Guia

1. Guía para elaborar el poster y la presentación
Este documento busca ayudarte a elaborar la propuesta de valor del experimento que
presentarás en Expociencia ‘16. Vamos al grano: Como expositor tendrás tres elementos que
te permitirán comunicar y divulgar la ciencia y tecnología:
1. Un objeto: tu experimento
2. Ideas: los conceptos científicos relacionados
3. Ayudas visuales: un poster y tú habilidad comunicativa
Y entre 5 a 10 minutos para exponer a un grupo de 5 a 10 personas, conceptos científicos
que demoraste en aprender un par de días. ¿Y ahora cómo hacemos?
Con este documento queremos ayudarte a enfocarte en lo realmente importante a la hora
de exponer tu experimento.
¿Por qué un documento de ayuda?
Somos estudiantes y generalmente recibimos la información a través de clases y/o
laboratorios. Los exámenes es la forma que tiene el sistema educativo para evaluar si
“aprendimos” (con fé al susti :D )
Pero durante Expociencia ’16, como expositor tendrás la atención de muchos alumnos de
secundaria que reforzarán o cambiarán su percepciones sobre la ciencia y tecnología gracias
a tu explicación. Tu serás el “profesor” o mucho mejor: ​tú serás el guía​.
P: ¿Guiárlos a qué? ¿A qué se aprendan un montón de conceptos de memoria?
R: ​¡No!​, guíalos a entender los eventos que están sucediendo en tu experimento como
resultado de la aplicación del método científico.
Cómo decía Feynman, “hay una diferencia entre saber el nombre de algo y realmente saber
algo” … y enseñando uno aprende mucho más, ¿cierto?.
Instrucciones sugeridas
1. Reflexiona sobre tu experimento: ¿a qué área de las ciencias, ingeniería? ¿tiene
relación con alguna actividad humana cercana o futura?
2. Define concretamente el tema del experimento
3. Investiga los conceptos científicos más importantes usando los recursos de la webs,
pdfs, blogs, wikis, foros, etc. No te abrumes
a. Si encuentras alguna información importante y muy especial, guardalo para

2. 4. Elige el contenido que sea relevante para tu público objetivo
5. Elige un máximo de 3 puntos, conceptos o ideas fuerza
6. Escribamos la propuesta de valor de tu experimento
a. Escribe el concepto que quieres explicar
b. Trata de explicarlo como si tuvieras 5 años
c. Si se te hace difícil, reconoce cuáles son los términos y conceptos que están
siendo difíciles de explicar
d. Usa una analogía
e. Simplifica el concepto
Ejemplos:
La gravedad es la atracción de grandes objetos sobre objetos más pequeños,
tal como la tierra sobre ti o sobre mí.
Un árbol bonsai, es un árbol en miniatura. Justo como un carro en miniatura.
Esta hecho por las mismas partes que uno grande, solo que en pequeño.
Con este ejercicio tendrás tu tema enfocado, en un documento y con estrategias y
analogías que harán más fácil la elaboración del poster y de tu presentación o
speech.
Elaborando el poster
Ahora que ya tienes tus ideas fuerzas y una forma de enseñarlos, toca elaborar el poster.
1. Deberás llenar la información, imágenes, fotos, referencias, tablas, gráficas que creas
conveniente en el poster
2. Se te entregará una plantilla de poster de tamaño 1m x 1.42m en formato
powerpoint
3. Solo los títulos usarán tipo de letra “Comfortaa” (instalar la fuente que se encuentra
en el archivo adjunto). El resto de información debe usar “Arial Narrow” o o similar.
4. Sugerencia sobre los contenidos:
a. Hipótesis
b. Resumen
c. Preguntas o Ideas fuerza
d. Introducción
e. Materiales
f. Procedimiento
g. Resultados
h. Conclusiones
i. Referencias

3. 5. Sugerencia sobre la redacción:
a. Evita escribir como en un artículo técnico.
b. Redactar con frases que inviten a la lectura.
6. Sugerencia sobre las imágenes
a. Usa imagenes grandes para evitar que se pixele
b. Si tomas fotos, que tengan fondos claros con buena iluminación
Elaborando la presentación o speech
Aquí algunas sugerencias para abordar la presentación del experimento
● Menciona como el experimento, proyecto o innovación tiene o tendrá un impacto
positivo en la vida de las personas.
● Comenta la tecnología que se usa, tratando de poner ejemplos cercanos.
● Comentar experiencias personales respecto a la construcción del experimento