Práctica sobre método del embudo

1. Método del
Embudo

2. Recapitulación
1. Define brevemente el tema que se va a investigar.
2. Ubica el tema en el contexto, delimita el problema en el
espacio, tiempo y concepto.
3. Menciona los problemas que han sido abordados y los
que no han sido abordados ¿Cuál es el punto de partida
de tu investigación?
4. Refiere algunos estudios sobre el tema (si es que
hubiera).
5. Indica lo que pretendes realizar, menciona tus objetivos y
la posible utilidad de la investigación.
6. Formula mediante una pregunta general, lo que pretendes
investigar.

3. Define
Ubica
Menciona
Refiere
Indica
Formula

4. Ejemplo

5. Tema: Consecuencias de la disciplina en el
proceso enseñanza/ aprendizaje
Pasos Ideas claves
Definir brevemente
el tema de
investigación
Como influye la disciplina en la calidad del proceso
enseñanza/ aprendizaje.
En el centro educativo Casa de la Providencia se inicio
a partir del año escolar 2014-2015 el estilo de jornada
escolar extendida, en el segundo año 2015-2016 fue
aumentada la población en 15% aproximado por aula,
aceptando estudiantes de diferentes centros, situación
para la cual parece no estábamos preparados.
Ubicar tema en el
contexto, delimitar el
problema en el
tiempo, espacio y
concepto
En la escuela Casa de la Providencia en este ultimo
año la disciplina ha desmejorado situación que nos
preocupa, ya que entendemos puede afectar la calidad
de los aprendizaje, en el periodo escolar 2015/ 2016

6. Tema: Consecuencias de la disciplina en el
proceso enseñanza/ aprendizaje
Pasos Ideas claves
Menciona los
problemas que han
sido abordados y los
que no han sido
abordados ¿Cuál es el
punto de partida de tu
investigación?
 Estudiantes con dificultad para mantenerse, en
el aula durante el tiempo requerido.
 Maestras que envían sus estudiantes a la
dirección para ser disciplinado en perjuicio del
estudiante y de su autoridad.
Refiere algunos
estudios sobre el
tema
Si es que hubiera
 F]tesis doctoral - TDX
www.tdx.cat/bitstream/10803/32144/1/rzv1de1.pdf
 investigaciones sobre disciplina escolar - mundo didascalia
https://mundodidascalia.wordpress.com/.../investigaciones-sobre-
disciplin
 ]la disciplina escolar y su relación con el aprendizaje en el ...
pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/.../1819/MAE_EDUC_113.pdf?...

de BA Córdova Garrido - 2014 - Artículos relacionados
 La disciplina escolar - Monografias.com
www.monografias.com › Educacion

 [PDF]La disciplina escolar: aportes de las teorías psicológicas
www.redalyc.org/pdf/1701/170118447007.pdf
 Normas de aula y pro actividad - Departamento de Educación
www.educacion.navarra.es/.../9aa3e57c-30c0-4978-bed4-
9a30b80c6a81

7. Tema: Consecuencias de la disciplina en el
proceso enseñanza/ aprendizaje
Pasos Ideas claves
Indica lo que
pretendes
realizar
Menciona tus
objetivos y la
posible utilidad
de la
investigación
Objetivo Gral.
Contribuir como centro docente cristiano que es parte del Sistema
Educativo Dominicano a formar estudiantes críticos, democráticos,
participativos y creativos, capaces de transformar su realidad
reconociendo los valores humanos individuales y colectivos.
Objetivos Específicos.
Desarrollar un proceso de capacitación continua con las y los docentes
del centro que los prepare para implementar una enseñanza activa y
divertida que los guíen a la ejecución del plan de manera efectiva.
Promover una educación de calidad utilizando método que
potencialicen las capacidades y destrezas de los estudiantes.
Incentivar actividades que conlleven la puesta en práctica de las reglas
y normas del centro y del aula de manera clara.
Justificación
Esta investigación es de suma importancia para el centro educativo y
para la comunidad a la cual damos servicios, ya que a través de este
intentamos lograr un ambiente intelectual y familiar en el centro
educativo, además podrá servir de modelo para situaciones semejante
o parecida.

8. Tema: Consecuencias de la disciplina en el
proceso enseñanza/ aprendizaje
Pasos Ideas claves
Formule
mediante una
pregunta
general, lo que
pretendes
investigar.
¿Qué haremos ante una indisciplina que
peligra la calidad de la enseñanza?
¿Cómo ayudaremos a las y los docentes
a eficientizar su relación con los alumnos
y lograr un efectivo aprendizaje?

9. Método del
Embudo