Estudio de una planta de maiz enfocado al campo de la Biofísica

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES
QUÍMICA - BIOLOGÍA
INFORME DEL CRECIMIENTO DE LA
PLANTA
ESTUDIANTE:
Esteban Rosero
QUITO – ECUADOR
UCE - Promoviendo una cultura de conservación ambiental…

2. INTRODUCCIÓN
La vida independiente de una planta superior comienza en el momento en que una semilla
germina. Las semillas son los órganos elaborados por la reproducción de las plantas
adultas. Tienen la posibilidad de ser transportadas a distancia de donde son producidas,
ya sea por el viento, el agua y/o los animales (diseminación), para generar nuevas plantas
en otros sitios. La gran mayoría de las semillas pueden permanecer en un estado de
respiración reducida o prácticamente suspendida, interrupción del crecimiento y parcial
deshidratación, por un tiempo más o menos largo (latencia o letargo), hasta que las
condiciones externas son adecuadas para la iniciación del crecimiento de la nueva planta.
Si estudiamos cuidadosamente la anatomía de una semilla, nos daremos cuenta que
consiste esencialmente en una pequeña planta encapsulada dentro de una cubierta más o
menos resistente y provista de los alimentos orgánicos necesarios para comenzar a crecer.
Generalmente son almidones o grasas y proteínas. La gran mayoría de las semillas
contienen muy poca agua, así que necesitan un medio externo húmedo para hidratarse y
aumentar de volumen antes de que se inicie la germinación.
Como podemos ver en la figura 20, las semillas de diferentes plantas varían en forma,
tamaño y anatomía interna pero, en esencia lo más importante, es que en todas se halla
contenida una pequeña plantita que es el embrión de una futura planta. A veces, el
embrión es sólo un conjunto de células sin forma definida aún en las semillas más
pequeñas pero, en la mayoría de los casos, el embrión muestra ya las primeras partes de
lo que será la futura planta: raíz, tallo y hojas en escala diminuta.
TABLA DE DATOS
Cuadro de datos del crecimiento de la planta
Fecha Tiempo
Distancia
X Y Z
Primera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,8 13 0,8
Segunda semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,3 30,5 0,8
Tercera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,3 54,6 1,5
Cuarta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
2,2 83,3 1,5

3. Quinta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
2,7 113,5 1,5
Sexta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
2,7 127 2,3
Séptima semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
3,6 161 2,3
Octava semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
3,6 175,7 2,8
Fecha Tiempo Crecimiento
X Y Z
Primera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,11 1,85 0,11
Segunda semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,18 4,35 0,11
Tercera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,18 7,8 0,21
Cuarta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,31 11,9 0,21
Quinta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,38 16,21 0,21
Sexta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,38 18,14 0,32
Séptima semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,51 23 0,32
Octava semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
0,51 25,1 0,4
Fecha Tiempo
𝜃
𝑋
𝑌
Primera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
4,57
Segunda semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
2,29
Tercera semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,40

4. Cuarta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,64
Quinta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,67
Sexta semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,31
Séptima semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,33
Octava semana
00/00/2018-00/00/2018
Siete días
Una semana
1,15
CÁCULOS
1. dx=0,2*7=1,4 dy=2,5*7=17,5 dz=0,1*7=0,7 V=24,51/7=3,50
𝜃
1,4
17 ,5
=4,57
2. dx=0,2*7=1,4 dy=5*7=35 dz=0,1*7=0,7 V=35,03/7=5,004
𝜃
1,4
35
=2,29
3. dx=0,2*7=1,4 dy =8,2*7=57,4 dz=0,1*7=0,7 V=57,42/7=8,20
𝜃
1,4
57,4
=1,40
4. dx=0,3*7=2,1 dy =10,5*7=73,5dz=0,2*7=1,4 V=73,54/7=10,51
𝜃
2,1
73,5
=1,64
5. dx=0,4*7=2,8 dy =13,7*7=95.9 dz=0,2*7=1,4 V=95,95/7=13,71
𝜃
2,8
95,9
=1,67
6. dx=0,4*7=2,8 dy=17,5*7=122,5 dz=0,3*7=2,1
V=122,55/7=17,51
𝜃
2,8
122,5
=1,31
7. dx=0,5*7=3,5 dy=21,5*7=150,5 dz=0,3*7=2,1 V=150,56/7=21,51
𝜃
3,5
150,5
=1,33
8. dx=0,5*7=3,5 dy =25*7=175 dz=0,4*7=2,8 V=175,06/7=25,008
𝜃
3,5
175
=1,15

5. RECOMENDACIONES
● Para crecer, las plantas necesitan de dos factores clave: agua y luz. Asegúrate
que reciban la cantidad de agua necesaria, evitando los excesos para así no
provocar encharcamientos. En cuanto a las condiciones de luminosidad,
investiga si se trata de una planta de sombra o de sol y cuál es el tiempo que
necesita de luz natural.
● Entre otras cosas, hay que cuidar las semillas, evitando mojarlas a menos que
sea necesario y protegiéndolas hasta el momento en que se realiza la siembra.
Este estadío también debe ser estudiado con cuidado para entonces plantar la
planta en la estación más idónea y así ayudar en su desarrollo. Hay plantas
ideales para ser plantadas en épocas frías y otras en la primavera o el verano.
● Las plantas son seres vivos y necesitan de nosotros para crecer. Háblale a tus
plantas y así es como expulsarás dióxido de carbono, favoreciendo así su
crecimiento. Además, debes revisar la planta periódicamente para evitar la
aparición de plagas o enfermedades, o bien para atacarlas lo antes posible en
caso de detectarlas. Recuerda que estos enemigos afectan el crecimiento y
desarrollo.
CONCLUSIONES:
El experimento realizado, tuvo como resultado un crecimiento mayor y más rápido de la
semilla de haba en ausencia de abono, que en presencia. Esto se debe principalmente a
que “el tallo o la hoja ajustan su velocidad y dirección de crecimiento para crecer hacia
la fuente de nutrientes.
Se observó que el proceso matemático esta presentes en nuestro entorno y en la vida
presente en el planeta Tierra y nos ayuda a mejorar el proceso que requieren las plantas
para sobrevivir en la naturaleza.
ANEXOS: