SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
ESCRITURA DE LOS NÚMEROS Al escribir números tenga en cuenta las siguientes reglas:  Desde el número uno hasta el treinta, y también las decenas y centenas, se escriben en una sola palabra. Del 31 en adelante se escriben en tres palabras. Los números del 16 al 19 pueden escribirse en una o en tres palabras. Ejemplos: cuatro, dieciséis, veintidós, dieciocho, dieciséis (o diez y seis), diecinueve (o diez y nueve), treinta y siete, cincuenta y cinco, ochenta y nueve, cuarenta, sesenta, noventa etc.  No utilice signos de puntuación para separar millones, millares y centenas. Si lo considera necesario deje un espacio libre, sobre todo si se trata de números de documentación, direcciones, etc. Ejemplos: 2000 vacas, DNI 24037852, Avenida 313, etc.  Haga uso de puntos y comas sólo cuando se trate de escribir cifras de dinero. Ejemplos: $ 10.852,10; U$S 200  Los números decimales —del Sistema Métrico Decimal— se separan con una coma. Ejemplos: 9,7 m; 15,30 kl; 76,17 kg  No use expresiones como doce por cien, catorce por cien. El nombre del número ciento (100) sólo se apocopa delante de sustantivos: cien casas, cien barcos, etc. En los otros casos, deberá escribir doce por ciento, catorce por ciento y ciento por ciento.  Para la designación de reyes, papas, siglos, etc., emplee números romanos. No escriba siglo 20, Alfonso 12, Juan 23, en lugar de siglo XX, Alfonso XII, Juan XXIII.  No es correcto mezclar palabras con cifras o signos: es un error escribir 20 mil; quince %, en vez de 20000 o veinte mil; 15% o quince por ciento.
 La Real Academia acepta indistintamente las formas 25º (vigesimoquinto) aniversario, lo mismo que 25 (veinticinco) aniversario; sección 5ª (quinta) o sección 5 (cinco).  Los números cardinales —como sustantivos— tienen singular y plural: el dos, los doses; el cuatro, los cuatros; el seis, los seises... y, aunque su uso no sea muy frecuente, conviene tenerlos en cuenta al redactar un texto.  Los cardinales 200 y 300 pueden escribirse indistintamente de dos formas: doscientos-docientos; trescientos, trecientos, pero, respecto del número 600, sólo se acepta la grafía seiscientos, ya que no está admitida la forma seicientos.  En los cardinales, el género gramatical lo determina el término genérico, de manera que la Generación del 80 equivale a decir la Generación del "año" 80; pagan el 10 es lo mismo que pagan el "día" 10; está detenido en la 4a., significa está detenido en la "seccional" 4a.  Los cardinales simples carecen de variación de género, es decir que 7 (siete), 26 (veintiséis), 93 (noventa y tres) pueden designar sustantivos femeninos o masculinos. Son excepciones a esta regla los números uno/a, doscientos/as, trescientos/as, que se acomodan al género del sustantivo al que se refieren. Ejemplos: siete hombres-siete mujeres; veintiséis meses- veintiséis cuotas. Excepciones: un hombre-una mujer, doscientos invitados-doscientas personas.  Cuando deba escribir la hora, conviene utilizar un punto entre "horas" y "minutos" y la letra h (con punto) como abreviatura de horas, que es el signo internacional moderno. Ejemplos: 12.30 h; 22.45 h; 00.30 h.  Los cardinales uno y ciento se transforman en un y cien cuando van seguidos del sustantivo que cuantifican: un libro, cien libros.
 Los ordinales primero y tercero pierden la o, es decir, se apocopan, cuando van delante del sustantivo que cuantifican: primer pago, tercer párrafo.  Los ordinales undécimo (11), duodécimo (12) y decimonono (19) se aceptan como formas cultas.  En la escritura de la hora, tener en cuenta: a) Para separar las horas de los minutos, puede optarse por el uso del punto o de los dos puntos: 17.30 o 17:30. b) Opcionalmente, puede emplearse tras las cifras el símbolo h (‘hora’), que, como todos los símbolos, debe escribirse sin punto (salvo, naturalmente, que se trate del punto que marca el final del enunciado): 17.30 h o 17:30 h. También es posible desglosar la mención de horas y minutos, e incluso segundos, utilizando para ello los símbolos correspondientes: La bomba se lanzó a las 15 h 24 min 12 s en un remoto paraje de Siberia. Este desglose es más común cuando se quiere expresar no tanto el momento en que ocurre un hecho, como su duración, especialmente en contextos científicos, deportivos y cualesquiera otros en que la precisión es esencial: El período de rotación de Marte es de 24 h 37 min 23 s; El primer clasificado hizo un tiempo de 13 h 35 min 14 s; El tiempo de cocción es de 2 h 40 min. c) Las horas en punto se expresan mediante dos ceros en el lugar que corresponde a los minutos: 22.00 o 22:00. Pueden omitirse los dos ceros si tras la indicación de la hora se escribe el símbolo h. El acto comenzará a las 22 h. d) Cuando se utilicen las abreviaturas a. m., m. y p. m., no debe usarse, además, el símbolo h, por ser evidente que se trata de una referencia horaria. Lo correcto es escribir 17.30 h, 5.30 p. m. (o 17:30 h, 5:30 p. m.). De acuerdo con el Diccionario Panhispánico de Dudas los números hasta en noventa y nueve que se expresan en dos palabras unidas por la conjunción y deben escribirse preferentemente en letras, como: ochenta y siete, cincuenta y dos, etc.
Aclaremos algunos términos: Números cardinales: indica el número o cantidad de los elementos de un conjunto, sea esta cantidad finita o infinita. Los números cardinales constituyen una generalización del concepto de número natural. Números ordinales: En matemáticas, un número ordinal es un número que denota la posición de un elemento perteneciente a una sucesión ordenada. Por ejemplo, en la sucesión a b c d, el elemento a es el primero, b el segundo, c el tercero, etc. 
EJERCICIO EN CLASE 
1. Mil setecientos cincuenta y cuatro 
2. Diez mil veintisiete 
3. Treinta y ocho 
4. Setecientos sesenta y seis 
5. Ocho mil quinientos 
6. Un millón cuatrocientos cincuenta mil 
7. Setenta y nueve 
8. Cien 
9. Ciento ochenta y cinco 
10. Mil setecientos ochenta y nueve 
11. Catorce mil ochocientos 
12. Cuatrocientos ochenta mil 
13. Treinta millones seiscientos cuarenta mil
14. Quince mil quinientos 
15. Cincuenta y nueve mil 
16. Setecientos ochenta y nueve mil 
17. Ciento cincuenta mil 
18. Un millón

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La organización social del imperio incaico
La organización social del imperio incaicoLa organización social del imperio incaico
La organización social del imperio incaicoRolando Ramos Nación
 
Taller coordenadas-geograficas
Taller coordenadas-geograficasTaller coordenadas-geograficas
Taller coordenadas-geograficasDiana Monsalve
 
Actividades 11 15 nov 2 b
Actividades 11 15 nov 2 bActividades 11 15 nov 2 b
Actividades 11 15 nov 2 bmyccebech
 
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdfMATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdfleticialara10
 
El tahuantinsuyo.lector
El tahuantinsuyo.lectorEl tahuantinsuyo.lector
El tahuantinsuyo.lectorColegio
 
Movimientos de la tierra contestado
Movimientos de la tierra contestadoMovimientos de la tierra contestado
Movimientos de la tierra contestadoSantos Rivera
 
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la información
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la informaciónCuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la información
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la informaciónCati Pérez Aparicio
 
Soluc mates-1-eso oxford
Soluc mates-1-eso oxfordSoluc mates-1-eso oxford
Soluc mates-1-eso oxfordMarisasm
 
Historia del peru sanmarcos ii
Historia del peru sanmarcos iiHistoria del peru sanmarcos ii
Historia del peru sanmarcos iiLucy Hart
 
Ecuaciones 3°
Ecuaciones 3°Ecuaciones 3°
Ecuaciones 3°pamgonza80
 
Operaciones combinadas con decimales 12
Operaciones combinadas con decimales 12Operaciones combinadas con decimales 12
Operaciones combinadas con decimales 12Cinty Fuchs
 
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I ccesa007
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I  ccesa007Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I  ccesa007
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Actividad para el aprendizaje ... guia incas mater ial unidad
Actividad para el aprendizaje ... guia incas  mater ial unidadActividad para el aprendizaje ... guia incas  mater ial unidad
Actividad para el aprendizaje ... guia incas mater ial unidadleidyvivirincon26
 
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Mery Lucy Flores M.
 
Sesion de ap de paracas
Sesion de ap de paracasSesion de ap de paracas
Sesion de ap de paracasmarcialdepiura
 
Practica calificada n°1
Practica calificada n°1Practica calificada n°1
Practica calificada n°1KAtiRojChu
 

La actualidad más candente (20)

SITUACIONES LÓGICAS
SITUACIONES LÓGICASSITUACIONES LÓGICAS
SITUACIONES LÓGICAS
 
La organización social del imperio incaico
La organización social del imperio incaicoLa organización social del imperio incaico
La organización social del imperio incaico
 
Taller coordenadas-geograficas
Taller coordenadas-geograficasTaller coordenadas-geograficas
Taller coordenadas-geograficas
 
Actividades 11 15 nov 2 b
Actividades 11 15 nov 2 bActividades 11 15 nov 2 b
Actividades 11 15 nov 2 b
 
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdfMATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 7.pdf
 
El tahuantinsuyo.lector
El tahuantinsuyo.lectorEl tahuantinsuyo.lector
El tahuantinsuyo.lector
 
Sucesiones alfabéticas
Sucesiones alfabéticasSucesiones alfabéticas
Sucesiones alfabéticas
 
Movimientos de la tierra contestado
Movimientos de la tierra contestadoMovimientos de la tierra contestado
Movimientos de la tierra contestado
 
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la información
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la informaciónCuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la información
Cuaderno de matemáticas de 3º 2008 09 tratamiento de la información
 
Soluc mates-1-eso oxford
Soluc mates-1-eso oxfordSoluc mates-1-eso oxford
Soluc mates-1-eso oxford
 
Historia del peru sanmarcos ii
Historia del peru sanmarcos iiHistoria del peru sanmarcos ii
Historia del peru sanmarcos ii
 
Guia repaso geometria
Guia repaso  geometriaGuia repaso  geometria
Guia repaso geometria
 
Ecuaciones 3°
Ecuaciones 3°Ecuaciones 3°
Ecuaciones 3°
 
Operaciones combinadas con decimales 12
Operaciones combinadas con decimales 12Operaciones combinadas con decimales 12
Operaciones combinadas con decimales 12
 
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I ccesa007
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I  ccesa007Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I  ccesa007
Problemas Selectos de Razonamiento Matemático Superior I ccesa007
 
Actividad para el aprendizaje ... guia incas mater ial unidad
Actividad para el aprendizaje ... guia incas  mater ial unidadActividad para el aprendizaje ... guia incas  mater ial unidad
Actividad para el aprendizaje ... guia incas mater ial unidad
 
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
 
Sesion de ap de paracas
Sesion de ap de paracasSesion de ap de paracas
Sesion de ap de paracas
 
Practica calificada n°1
Practica calificada n°1Practica calificada n°1
Practica calificada n°1
 
Guia 4. neolitico
Guia 4. neoliticoGuia 4. neolitico
Guia 4. neolitico
 

Destacado

Lectura y escritura de números naturales hasta billones
Lectura y escritura de números naturales hasta billonesLectura y escritura de números naturales hasta billones
Lectura y escritura de números naturales hasta billonesOscar Albr
 
Lectura Y escritura Cantidades
Lectura Y escritura CantidadesLectura Y escritura Cantidades
Lectura Y escritura CantidadesEduardo Ocana
 
Lectura y escritura de cantidades
Lectura y escritura de cantidadesLectura y escritura de cantidades
Lectura y escritura de cantidadesLogos Academy
 
Matematicas numeros 4 y 5 cifras
Matematicas  numeros  4 y 5  cifrasMatematicas  numeros  4 y 5  cifras
Matematicas numeros 4 y 5 cifrasHatsep Sen
 
Escritura de cantidades
Escritura de cantidadesEscritura de cantidades
Escritura de cantidadesluzamvalan
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementariosOscar Albr
 
Números Naturales
Números NaturalesNúmeros Naturales
Números Naturalescorreotic
 
Lectura y escritura de los numeros
Lectura y escritura de los numerosLectura y escritura de los numeros
Lectura y escritura de los numerosPEducativo
 
Números de 5 cifras
Números de 5 cifrasNúmeros de 5 cifras
Números de 5 cifrasTere28
 
Escribir bien los nombres de los números manual
Escribir bien los nombres de los números manualEscribir bien los nombres de los números manual
Escribir bien los nombres de los números manualInmaculada Apellidos
 
Números de 5 cifras
Números de 5 cifrasNúmeros de 5 cifras
Números de 5 cifrasTere28
 
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billones
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billonesEjercicios de lectura y escritura de números hasta billones
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billonesOscar Albr
 
Higiene Personal para Niños
Higiene Personal para NiñosHigiene Personal para Niños
Higiene Personal para NiñosCamilo A. Tene C.
 
Formas de escribir un numero
Formas de escribir un numeroFormas de escribir un numero
Formas de escribir un numeroschool
 
Lectura y escritura de IN
Lectura y escritura de INLectura y escritura de IN
Lectura y escritura de INMiguel Valverde
 

Destacado (20)

Lectura y escritura de números naturales hasta billones
Lectura y escritura de números naturales hasta billonesLectura y escritura de números naturales hasta billones
Lectura y escritura de números naturales hasta billones
 
Lectura Y escritura Cantidades
Lectura Y escritura CantidadesLectura Y escritura Cantidades
Lectura Y escritura Cantidades
 
Lectura y escritura de cantidades
Lectura y escritura de cantidadesLectura y escritura de cantidades
Lectura y escritura de cantidades
 
Matematicas numeros 4 y 5 cifras
Matematicas  numeros  4 y 5  cifrasMatematicas  numeros  4 y 5  cifras
Matematicas numeros 4 y 5 cifras
 
Escritura de cantidades
Escritura de cantidadesEscritura de cantidades
Escritura de cantidades
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 
Leer 7 Cifras
Leer 7 CifrasLeer 7 Cifras
Leer 7 Cifras
 
Números Naturales
Números NaturalesNúmeros Naturales
Números Naturales
 
Lectura y escritura de los numeros
Lectura y escritura de los numerosLectura y escritura de los numeros
Lectura y escritura de los numeros
 
Números de 5 cifras
Números de 5 cifrasNúmeros de 5 cifras
Números de 5 cifras
 
Escribir bien los nombres de los números manual
Escribir bien los nombres de los números manualEscribir bien los nombres de los números manual
Escribir bien los nombres de los números manual
 
La decena
La decenaLa decena
La decena
 
Números de 5 cifras
Números de 5 cifrasNúmeros de 5 cifras
Números de 5 cifras
 
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROSLECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
 
Lectura de numeros
Lectura de numerosLectura de numeros
Lectura de numeros
 
Segundo alumnos
Segundo alumnosSegundo alumnos
Segundo alumnos
 
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billones
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billonesEjercicios de lectura y escritura de números hasta billones
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billones
 
Higiene Personal para Niños
Higiene Personal para NiñosHigiene Personal para Niños
Higiene Personal para Niños
 
Formas de escribir un numero
Formas de escribir un numeroFormas de escribir un numero
Formas de escribir un numero
 
Lectura y escritura de IN
Lectura y escritura de INLectura y escritura de IN
Lectura y escritura de IN
 

Similar a Escritura de los números.

Escritura de los números
Escritura de los númerosEscritura de los números
Escritura de los númerosyesidr2010
 
Escritura de Números
Escritura de NúmerosEscritura de Números
Escritura de NúmerosLina Bernal
 
Escritura de los números
Escritura de los números Escritura de los números
Escritura de los números JeymiAcostaTeran
 
Escrituras de numeros
Escrituras de numeros Escrituras de numeros
Escrituras de numeros charles1510
 
Ortografía de los numeros
Ortografía de los numerosOrtografía de los numeros
Ortografía de los numerosMay Platt
 
Los números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideLos números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideEugenioFouz
 
Los números ordinales del 1 al 20
Los números ordinales del 1 al 20Los números ordinales del 1 al 20
Los números ordinales del 1 al 20Daniel Sena Rivas
 
Sistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesSistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesDiana Ramírez
 
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptx
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptxPresent. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptx
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptxJennyJuarez15
 
Inglés 3ro. abril
Inglés 3ro. abrilInglés 3ro. abril
Inglés 3ro. abrilimecarver
 
Numeración romana
Numeración romanaNumeración romana
Numeración romanarues
 
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.ppt
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.pptesquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.ppt
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.pptjoaquingonzalez758410
 
Romanos
RomanosRomanos
Romanosamvemo
 

Similar a Escritura de los números. (20)

Escritura de los números
Escritura de los númerosEscritura de los números
Escritura de los números
 
Escritura de Números
Escritura de NúmerosEscritura de Números
Escritura de Números
 
Escritura de los números
Escritura de los números Escritura de los números
Escritura de los números
 
Escrituras de numeros
Escrituras de numeros Escrituras de numeros
Escrituras de numeros
 
Grupo2
Grupo2Grupo2
Grupo2
 
Ortografía de los numeros
Ortografía de los numerosOrtografía de los numeros
Ortografía de los numeros
 
La hora
La horaLa hora
La hora
 
Ortografía numeral
Ortografía numeralOrtografía numeral
Ortografía numeral
 
Los números
Los númerosLos números
Los números
 
Los números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideLos números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slide
 
Los números ordinales del 1 al 20
Los números ordinales del 1 al 20Los números ordinales del 1 al 20
Los números ordinales del 1 al 20
 
Numeros nat.
Numeros nat.Numeros nat.
Numeros nat.
 
Sistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesSistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionales
 
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptx
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptxPresent. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptx
Present. ORTOGRAFÍA DE LOS NÚMEROS.pptx
 
Inglés 3ro. abril
Inglés 3ro. abrilInglés 3ro. abril
Inglés 3ro. abril
 
Cambios importantes rae 2010
Cambios importantes rae 2010Cambios importantes rae 2010
Cambios importantes rae 2010
 
Numeración romana
Numeración romanaNumeración romana
Numeración romana
 
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.ppt
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.pptesquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.ppt
esquemas de numeracion decimal y ordinal mates 2017-18.ppt
 
Ortografía de números
Ortografía de númerosOrtografía de números
Ortografía de números
 
Romanos
RomanosRomanos
Romanos
 

Más de EvelynRodriguezYaruro (20)

Mecanografia.
Mecanografia.Mecanografia.
Mecanografia.
 
Flujo-grama.
Flujo-grama. Flujo-grama.
Flujo-grama.
 
COMPRAVENTA.
COMPRAVENTA. COMPRAVENTA.
COMPRAVENTA.
 
Procesos documentales.
Procesos documentales.Procesos documentales.
Procesos documentales.
 
Carta comercial
Carta comercialCarta comercial
Carta comercial
 
Compromiso.
Compromiso.Compromiso.
Compromiso.
 
Agradecimiento.
Agradecimiento.Agradecimiento.
Agradecimiento.
 
Glosario.
Glosario.Glosario.
Glosario.
 
Acuerdo de paz.
Acuerdo de paz.Acuerdo de paz.
Acuerdo de paz.
 
Uso del punto.
Uso del punto.Uso del punto.
Uso del punto.
 
Uso de los puntos suspensivos.
Uso de los puntos suspensivos.Uso de los puntos suspensivos.
Uso de los puntos suspensivos.
 
Uso de los dos puntos.
Uso de los dos puntos.Uso de los dos puntos.
Uso de los dos puntos.
 
Uso correcto de las normas apa.
Uso correcto de las normas apa.Uso correcto de las normas apa.
Uso correcto de las normas apa.
 
Que es el acento?
Que es el acento?Que es el acento?
Que es el acento?
 
Puntos suspensivos.
Puntos suspensivos.Puntos suspensivos.
Puntos suspensivos.
 
Normas gtc 185.
Normas gtc 185.Normas gtc 185.
Normas gtc 185.
 
Uso del punto y coma.
Uso del punto y coma.Uso del punto y coma.
Uso del punto y coma.
 
Uso de la coma.
Uso de la coma.Uso de la coma.
Uso de la coma.
 
Proyecto formativo gestión administrativa.
Proyecto formativo gestión administrativa.Proyecto formativo gestión administrativa.
Proyecto formativo gestión administrativa.
 
Diseño curricular gestión administrativa.
Diseño curricular gestión administrativa.Diseño curricular gestión administrativa.
Diseño curricular gestión administrativa.
 

Último

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 

Escritura de los números.

  • 1. ESCRITURA DE LOS NÚMEROS Al escribir números tenga en cuenta las siguientes reglas:  Desde el número uno hasta el treinta, y también las decenas y centenas, se escriben en una sola palabra. Del 31 en adelante se escriben en tres palabras. Los números del 16 al 19 pueden escribirse en una o en tres palabras. Ejemplos: cuatro, dieciséis, veintidós, dieciocho, dieciséis (o diez y seis), diecinueve (o diez y nueve), treinta y siete, cincuenta y cinco, ochenta y nueve, cuarenta, sesenta, noventa etc.  No utilice signos de puntuación para separar millones, millares y centenas. Si lo considera necesario deje un espacio libre, sobre todo si se trata de números de documentación, direcciones, etc. Ejemplos: 2000 vacas, DNI 24037852, Avenida 313, etc.  Haga uso de puntos y comas sólo cuando se trate de escribir cifras de dinero. Ejemplos: $ 10.852,10; U$S 200  Los números decimales —del Sistema Métrico Decimal— se separan con una coma. Ejemplos: 9,7 m; 15,30 kl; 76,17 kg  No use expresiones como doce por cien, catorce por cien. El nombre del número ciento (100) sólo se apocopa delante de sustantivos: cien casas, cien barcos, etc. En los otros casos, deberá escribir doce por ciento, catorce por ciento y ciento por ciento.  Para la designación de reyes, papas, siglos, etc., emplee números romanos. No escriba siglo 20, Alfonso 12, Juan 23, en lugar de siglo XX, Alfonso XII, Juan XXIII.  No es correcto mezclar palabras con cifras o signos: es un error escribir 20 mil; quince %, en vez de 20000 o veinte mil; 15% o quince por ciento.
  • 2.  La Real Academia acepta indistintamente las formas 25º (vigesimoquinto) aniversario, lo mismo que 25 (veinticinco) aniversario; sección 5ª (quinta) o sección 5 (cinco).  Los números cardinales —como sustantivos— tienen singular y plural: el dos, los doses; el cuatro, los cuatros; el seis, los seises... y, aunque su uso no sea muy frecuente, conviene tenerlos en cuenta al redactar un texto.  Los cardinales 200 y 300 pueden escribirse indistintamente de dos formas: doscientos-docientos; trescientos, trecientos, pero, respecto del número 600, sólo se acepta la grafía seiscientos, ya que no está admitida la forma seicientos.  En los cardinales, el género gramatical lo determina el término genérico, de manera que la Generación del 80 equivale a decir la Generación del "año" 80; pagan el 10 es lo mismo que pagan el "día" 10; está detenido en la 4a., significa está detenido en la "seccional" 4a.  Los cardinales simples carecen de variación de género, es decir que 7 (siete), 26 (veintiséis), 93 (noventa y tres) pueden designar sustantivos femeninos o masculinos. Son excepciones a esta regla los números uno/a, doscientos/as, trescientos/as, que se acomodan al género del sustantivo al que se refieren. Ejemplos: siete hombres-siete mujeres; veintiséis meses- veintiséis cuotas. Excepciones: un hombre-una mujer, doscientos invitados-doscientas personas.  Cuando deba escribir la hora, conviene utilizar un punto entre "horas" y "minutos" y la letra h (con punto) como abreviatura de horas, que es el signo internacional moderno. Ejemplos: 12.30 h; 22.45 h; 00.30 h.  Los cardinales uno y ciento se transforman en un y cien cuando van seguidos del sustantivo que cuantifican: un libro, cien libros.
  • 3.  Los ordinales primero y tercero pierden la o, es decir, se apocopan, cuando van delante del sustantivo que cuantifican: primer pago, tercer párrafo.  Los ordinales undécimo (11), duodécimo (12) y decimonono (19) se aceptan como formas cultas.  En la escritura de la hora, tener en cuenta: a) Para separar las horas de los minutos, puede optarse por el uso del punto o de los dos puntos: 17.30 o 17:30. b) Opcionalmente, puede emplearse tras las cifras el símbolo h (‘hora’), que, como todos los símbolos, debe escribirse sin punto (salvo, naturalmente, que se trate del punto que marca el final del enunciado): 17.30 h o 17:30 h. También es posible desglosar la mención de horas y minutos, e incluso segundos, utilizando para ello los símbolos correspondientes: La bomba se lanzó a las 15 h 24 min 12 s en un remoto paraje de Siberia. Este desglose es más común cuando se quiere expresar no tanto el momento en que ocurre un hecho, como su duración, especialmente en contextos científicos, deportivos y cualesquiera otros en que la precisión es esencial: El período de rotación de Marte es de 24 h 37 min 23 s; El primer clasificado hizo un tiempo de 13 h 35 min 14 s; El tiempo de cocción es de 2 h 40 min. c) Las horas en punto se expresan mediante dos ceros en el lugar que corresponde a los minutos: 22.00 o 22:00. Pueden omitirse los dos ceros si tras la indicación de la hora se escribe el símbolo h. El acto comenzará a las 22 h. d) Cuando se utilicen las abreviaturas a. m., m. y p. m., no debe usarse, además, el símbolo h, por ser evidente que se trata de una referencia horaria. Lo correcto es escribir 17.30 h, 5.30 p. m. (o 17:30 h, 5:30 p. m.). De acuerdo con el Diccionario Panhispánico de Dudas los números hasta en noventa y nueve que se expresan en dos palabras unidas por la conjunción y deben escribirse preferentemente en letras, como: ochenta y siete, cincuenta y dos, etc.
  • 4. Aclaremos algunos términos: Números cardinales: indica el número o cantidad de los elementos de un conjunto, sea esta cantidad finita o infinita. Los números cardinales constituyen una generalización del concepto de número natural. Números ordinales: En matemáticas, un número ordinal es un número que denota la posición de un elemento perteneciente a una sucesión ordenada. Por ejemplo, en la sucesión a b c d, el elemento a es el primero, b el segundo, c el tercero, etc. EJERCICIO EN CLASE 1. Mil setecientos cincuenta y cuatro 2. Diez mil veintisiete 3. Treinta y ocho 4. Setecientos sesenta y seis 5. Ocho mil quinientos 6. Un millón cuatrocientos cincuenta mil 7. Setenta y nueve 8. Cien 9. Ciento ochenta y cinco 10. Mil setecientos ochenta y nueve 11. Catorce mil ochocientos 12. Cuatrocientos ochenta mil 13. Treinta millones seiscientos cuarenta mil
  • 5. 14. Quince mil quinientos 15. Cincuenta y nueve mil 16. Setecientos ochenta y nueve mil 17. Ciento cincuenta mil 18. Un millón