El Centro de Educación Inicial Los Ángeles presenta su plan estratégico 2018-2019 el cual contiene las acciones ejecutar en un corto plazo y contempla las estrategias para elaborar los Acuerdos de Convivencia Escolar.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SECRETARIA GENERAL DE GOBIERNO
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
SECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL
BARINAS ESTADO BARINAS
C.E.I LOS “ÁNGELES”
Plan Estratégico
C.E.I Los Ángeles
2018-2019 Participante:
Lcda. Fabiola Ramírez.

2. PRESENTACIÓN
El Centro de Educación Inicial Los Ángeles presenta su plan estratégico para el año
escolar 2018-201 contiene las acciones a ejecutar en un corto plazo, contempla las estrategias
para elaborar los Acuerdos de Convivencia Escolar, el cual es definido como el segundo
instrumento en jerarquía dentro de la institución, en el se establecen las normas y principios que,
de acuerdo a las leyes, lo establecido por el MPPE, las instancias de protección ciudadana y el
carisma de la institución, reglamentan lo que son las normas del convivir.
Tiene por objeto regular las relaciones y el comportamiento deseado entre los integrantes de
la comunidad educativa, al fin de resguardar los derechos y garantías y velar por el cumplimiento
de los deberes de niños, niñas, adolescentes y adultos que comparten el espacio educativo, con
respeto a los principios de igualdad y no discriminación.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

3. PRESENTACIÓN
El ámbito de aplicabilidad del Reglamento Interno Escolar está dirigido a todas las
personas que integran la comunidad educativa del C.E.I Los Ángeles, alumnos, alumnas,
personal directivo, administrativo, docentes, padres, representantes y responsables,
supervisores, personal obrero y comunidad en general. Por cuanto su finalidad es crear un
clima de confianza, respeto, no discriminación y dignidad entre todas las personas que
integran la institución educativa.
El diseño del reglamento interno para la convivencia escolar se realiza de forma
participativa donde cada uno de los actores que integran la institución educativa tenga
posibilidades reales de exponer sus puntos de vista y presentar aportes
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

4. DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
Nombre de la Organización: Centro de Educación Inicial Los Ángeles
El Centro de Educación Inicial Los Ángeles se encuentra ubicado en la Caramuca sector Las
Delicias II Parroquia Manuel Palacio Fajardo del municipio Barinas Estado Barinas. Atiende a niños y
niñas en edades comprendidas de 3 a 6 años de edad, es una institución de dependencia estadal,
modalidad convencional, se labora con el horario tradicional 07:00 am a 12:00m. Actualmente cuenta
con una matrícula de 84 niños y niñas distribuidos en 04 secciones.
Posee un personal (actores educativos) capacitado para realizar sus funciones en beneficio de la
Comunidad Educativa y contribuir en el proceso de desarrollo enseñanza-aprendizaje. el cual está
distribuido de la siguiente manera: (01) Sub Directora, (01) coordinador Pedagógico, (01)
Coordinadora de P.A.E, (01) docente Especialista de Deporte, (01) Coordinador de Recursos Para el
Aprendizaje, (01) Coordinador de Cultura, (01) Coordinador de Ambiente y Salud. (08) Docente de
Aula; (04) Obreros:, (01) Secretaria, (02)cocineras escolares.

5. DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
Para un total de 22 personas que laboran en la institución los cuales son trascendentes para el
buen funcionamiento de la administración educativa y componente fundamental de la institución;
sus conocimientos, sus destrezas y sus actitudes son esenciales a la marcha administrativa. Cada
uno de los actores está vinculados con los aspectos antes mencionados los cuales participan y
representan tareas en su principio, que seguidamente se convierten en actividades, las cuales
forman parte de alguna de las funciones o momentos de la administración educativa.
Hasta el momento no ha sido necesario cambiar la cultura organizacional, pues el clima
organizacional que se aprecia es positivo, se trata en lo posible por cumplir con las actividades
planificadas de todos los programas educativos, pero si en algún momento llega a bajar de nivel
de motivación estaremos dispuestos a aceptar los cambios siempre y cuando sea en beneficio de
toda la comunidad educativa.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

6. MISIÓN
El Centro de Educación Los Ángeles fomenta el desarrollo de manera integral de los niños
y niñas de 0 a 6 años de edad, logrando aprendizaje significativo de alto nivel, involucrando en
este proceso a padres, madres, representantes y comunidad en general.
VISIÓN
Brindar atención integral de calidad que permita a los niños y niñas obtener el desarrollo
pleno de sus capacidades, habilidades cognitivas, afectivas, lingüísticos y motoras, donde el
estado, la escuela y la familia asuman responsablemente el rol que les corresponde, para
contribuir de manera conjunta en la formación de la personalidad de los hombres y mujeres que
van a regir el futuro de nuestro país.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

7. VALORES
 Confianza, al estar en capacidad de cumplir lo que prometemos, generando credibilidad
en nuestros compañeros y la organización.
 Honestidad, Responsabilidad desarrollando nuestra gestión de forma oportuna y
eficaz.
 Compromiso, al desarrollar de forma individual el modelo educativo de la organización.
 Identidad y sentido de pertenencia con la organización, al contribuir con la visión,
misión y principios de la misma.
 Amor brindándolo a los niños y niñas de nuestra institución y de la comunidad
 Solidaridad, compañerismo, para el logro de los diferentes planes, metas y objetivos.
 Lealtad. Siendo leales a los valores, principios y normas de la organización
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

8. VALORES
 Respeto, Se da el reconocimiento de la diversidad de opiniones y costumbres y de la libertad
de elección, sin imposición de ningún tipo.
 Democracia, Respeto a las decisiones de la mayoría.
 Eficiencia. Maximizar el rendimiento en el uso de los recursos, minimizando los riesgos
 Competencia. Equipo humano calificado y en proceso de mejora e innovación continua
entregando productos de calidad.
 Justicia social. Las iniciativas están enfocadas en las poblaciones con mayores necesidades
 Equidad e inclusión. Las iniciativas se fundamentan en que todas las personas tengan las
mismas oportunidades de acceso a derechos y deberes, sin distinción de género, raza, credo,
orientación política y sexual
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2018- 2019

9. DIAGNOSTICO Y JERARQUIZACIÓN
Mediante la aplicación de la Matriz FODA se detectaron y jerarquizaron las necesidades o
problemáticas existentes en la institución de la siguiente manera:
 Los Acuerdos de Convivencia no están establecidos
 Carencia de materiales y recursos para promover la cultural (trajes, máscaras, títeres)
 Insuficientes equipos de trabajo (mobiliario y equipos de oficinas) que faciliten al personal
docente y administrativo sus funciones de trabajo
Para realizar el plan estratégico se seleccionó como primer caso la inexistencia de los
Acuerdos de Convivencia en el Centro de Educación Inicial Los Ángeles. Desde la creación de la
institución hasta la fecha la misma no cuenta con este instrumento, ya que a través de él se
establecen las normas y principios que, de acuerdo a las leyes, lo establecido por el Ministerio del
Poder Popular para la Educación (MPPE) las instancias de protección ciudadana y el carisma de la
institución, reglamentan lo que son las normas del convivir.

10. Establecer con amplia participación de todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
el conjunto de normas, procedimientos y sanciones que regirán el funcionamiento de la
institución en el marco del ordenamiento legal vigente y preponderando la corresponsabilidad
para su efectivo cumplimiento.
 Dar a conocer los deberes y derecho de todos los actores educativos que hacen vida en el
Centro de Educación Inicial Los Ángeles
 Ofrecer una visión general de la Organización de la Institución y su funcionamiento.
 Ejecutar las tareas que conllevan a la puesta en práctica del presente manual (Acuerdos de
Convivencia).
 Sensibilizar a los directivos docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad sobre los
principios de una verdadera educación y de la importancia de los Acuerdos de Convivencia
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

11. El Manual de Convivencia del Centro de Educación Inicial Los Ángeles se sustenta bajo las
orientaciones establecidas por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el
Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), Ley Orgánica de Educación y su
Reglamento, la LOPNNA, la Ley Orgánica de Procedimientos Administrativos (LOPA), la
Convención de los derechos del niño, la institución persigue desarrollar el sistema educativo que
consagra el amplio marco jurídico venezolano.
- Ley Orgánica para la Protección del Niño Niña y Adolescente LOPNNA. Artículos (53, 54,
55, 56, 58, 59, 60, 61, 62, 63 y 93)
- Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) Artículos (78, 102, 103, 104)
- Ley Orgánica de Educación (LOE) Artículos (3, 4 y 63)
- Ley Orgánica de Procedimientos Administrativos (LOPA) Artículos (19, 31 y 33)
.
MARCO LEGAL
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

12. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
- Dar a conocer los
deberes y derecho de
todos los actores
educativos que hacen
vida en el Centro de
Educación Inicial Los
Ángeles.
- Delegar
funciones
mediante la
designación del
Docente
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional.
- Se convocará un
colectivo de
información donde
debe asistir todo el
personal que hace
vida en la institución
para designar a un
Coordinador de
Defensoría
Educativa, el cual
será el responsable
conjuntamente con el
director para realizar
todo lo concerniente
a la planificación y
elaboración de los
Acuerdos de
Convivencia Escolar.
- Director de la
Institución
Educativa
Humanos:
Personal
directivo,
docente,
administrativo y
obreros
Materiales:
Hojas, lápices,
marcadores,
pizarra acrílica

13. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
- Ofrecer una visión
general de la
Organización de la
Institución y su
funcionamiento
- Solicitar la
Colaboración
de la
Defensoría
Educativa
Municipal
“Generación
de Oro” para
recibir
información
en cuanto a la
estructuración
de los
acuerdos de
convivencia
en el nivel
inicial.
- Realización y
entrega de oficio
al departamento
la Defensoría
Educativa
Municipal
“Generación de
Oro”, donde se
le requiera
información en
cuanto a la
estructuración de
los acuerdos de
convivencia en
el nivel inicial.
- Director de
la Institución
Educativa y
Coordinador
la
Defensoría
Educativa
Institucional
Humanos:
Personal
directivo,
Coordinador la
Defensoría
Educativa
Institucional
Materiales:
Hojas, lápices,
sello,
computadora,
impresora.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

14. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
- Ejecutar las tareas
que conllevan a la
puesta en práctica del
presente manual
(Acuerdos de
Convivencia).
- Sensibilizar a los
directivos docentes,
estudiantes, padres
de familia y
comunidad sobre los
principios de una
verdadera educación
y de la importancia
de los Acuerdos de
Convivencia
- Realización
de talleres de
sensibilización
sobre los
acuerdos de
convivencia
dirigido a toda la
comunidad
educativa.
- Elaboración de
Diapositivas alusivas
a los Acuerdos de
Convivencia Escolar
para proyectarla en
talleres de
sensibilización.
- Convocar al
personal docente,
para darles a conocer
sobre la necesidad de
la elaboración de los
acuerdos de
convivencia escolar
a través de la
proyección de
diapositivas alusivas
al tema
- Director y
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional y
Docentes.
Humanos:
Personal
directivo,
docente,
administrativo,
obreros, padres,
madres,
representantes,
Comunidad en
general
Materiales:
Hojas, lápices,
Video Beam,
Laptop, sillas
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

15. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
-Sensibilizar a los
directivos docentes,
estudiantes, padres de
familia y comunidad
sobre los principios
de una verdadera
educación y de la
importancia de los
Acuerdos de
Convivencia
- Invitar al personal
administrativo y obrero,
para darles a conocer sobre
la necesidad de la
elaboración de los
acuerdos de convivencia
escolar a través de la
proyección de diapositivas
alusivas al tema.
- Convocar a los
padres, madres y
representantes, para darles
a conocer sobre la
necesidad de la
elaboración de los
acuerdos de convivencia
escolar a través de la
proyección de diapositivas
alusivas al tema.
- Director y
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional y
Docentes.
Humanos:
Personal
directivo,
docente,
administrativo,
obreros, padres,
madres,
representantes,
Comunidad en
general
Materiales:
Hojas, lápices,
Video Beam,
Laptop, sillas.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

16. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
-Sensibilizar a los
directivos docentes,
estudiantes, padres de
familia y comunidad
sobre los principios
de una verdadera
educación y de la
importancia de los
Acuerdos de
Convivencia
- Convocar a la
comunidad en general,
para darles a conocer sobre
la necesidad de la
elaboración de los
acuerdos de convivencia
escolar a través de la
proyección de diapositivas
alusivas al tema.
- Director y
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional y
Docentes.
Humanos:
Personal
directivo,
docente,
administrativo,
obreros, padres,
madres,
representantes,
Comunidad en
general
Materiales:
Hojas, lápices,
Video Beam,
Laptop, sillas.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

17. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
-Sensibilizar a los
directivos docentes,
estudiantes, padres de
familia y comunidad
sobre los principios de
una verdadera
educación y de la
importancia de los
Acuerdos de
Convivencia
- Realizar
mesas de
trabajo con la
comunidad
educativa para
establecer sus
deberes y
derechos
según
capítulos III,
IV de los
Acuerdos de
Convivencia
Escolar.
- Convocar al personal
Docente a realizar mesas de
trabajo para establecer sus
deberes y derechos según
capítulo III de los Acuerdos
de Convivencia Escolar.
- Convocar al personal
Administrativo y Obrero a
realizar mesas de trabajo
para establecer sus deberes
y derechos según capítulo
IV de los Acuerdos de
Convivencia Escolar.
- Realizar mesas de trabajo
con los padres y
representantes y comunidad
para establecer sus deberes
y derechos según capítulo
IV de los Acuerdos de
Convivencia Escolar
- Director y
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional y
Docentes.
Humanos:
Personal
directivo,
docente,
Administrativo,
Obrero, Padres,
madres,
representantes y
comunidad
Materiales:
Hojas, lápices,
Video Beam,
Laptop, sillas.
Mesas.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

18. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
- Realizar
mesas de
trabajo con el
personal
docente de
aula para
establecer las
normas del
aula.
- Sistematizar
la información
obtenida de
cada una de
las mesas de
trabajo.
- Realizar mesas de trabajo
con el personal docente de
aula para establecer las
normas dentro del aula
conjuntamente con los niños
y niñas
- Recabar toda la
información obtenida en las
mesas de trabajo con el
personal docente,
administrativo, obrero,
padres, madres,
representantes y comunidad
para la redacción de los
capítulos I, II, III, IV y V de
los acuerdos de convivencia
- Coordinador
de Defensoría
Educativa
Institucional y
Docentes
- Coordinador
de Defensoría
Educativa
Institucional
Humanos:
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional,
personal
Docente, niños y
niñas
Materiales:
Hojas, lápices
Humanos:
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional y
director
Materiales:
resultados de las
mesas de trabajo,
hojas,

19. .
PLAN DE ACCIÒN
Objetivos Específicos Estrategias Actividades Responsables Recursos
- Realizar
asamblea
general con
los integrantes
de la
Comunidad
Educativa.
- Solicitar el
registro de los
acuerdos de
convivencia
del C.E.I Los
Ángeles.
- Realizar asamblea
general con los integrantes
de la Comunidad Educativa
para someter a votación si
se aprueba o no los
Acuerdos de Convivencia
construidos por la
Comunidad educativa para
su respectivo registro.
- Registrar las firmas de
los presentes en la asamblea
para anexarla a la solicitud
de registro.
- Entregar los acuerdos
de convivencia a la
Coordinación General de
Defensoría Educativa
“Generación de Oro” para
su aprobación y registro
-- Director,
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional
- Director
Institucional
Humanos:
Coordinador de
Defensoría
Educativa
Institucional,
director y demás
miembros de la
comunidad
educativa.
Materiales:
hojas, lápices,
computadora,
actas de
asistencia
Humanos:
Director
Materiales:
Acuerdos de
Convivencia

20. EVALUACIÓN
La evaluación se llevará a cabo a través de la supervisión constante por parte del gerente
educativo y de los miembros que conforman la comunidad educativa, además de los entes:
Municipales, Sectoriales, Estadales y Nacionales, pero la evaluación más importante
vendrá dada por los cambios logrados en el Centro Educativo al final del proyecto y en las
actitudes y comportamientos de la comunidad educativa al poner en práctica Los
Acuerdos de Convivencia Escolar.
DIVULGACIÓN
La divulgación de los resultados obtenidos de la ejecución de cada una de las
estrategias, se llevará a cabo a través de reuniones, periódico escolar, periódicos murales,
carteleras, entrevistas, eventos, Blog de la institución, Facebook de la institución,
trípticos, boletines, entre otros.
Plan Estratégico C.E.I Los Ángeles
2018- 2019

21. Los Acuerdos de Convivencia estructurado sobre la base de la participación colectiva y
entendido por todos los involucrados como algo propio,
será un instrumento para la paz.
¡Gracias!