Las Aulas virtuales y sus elementos

1. Y LA APLICABILIDAD DE LOS RECURSOS Y
ACTIVIDADES DE MOODLE
INTEGRANTES:
FABIOLA MENDOZA C.I. 23.836.387
LENDIMAR MENDOZA C.I. 17.860.981

2. AULA VIRTUAL
El aula virtual es considerado como el medio en la
web mediante el cual los educadores y sus educandos se
encuentran para llevar a cabo ciertas actividades que
contribuyen al aprendizaje.
Así mismo se usa como complemento de una clase
presencial o para la educación a distancia.

3. Elementos que componen el
Aula Virtual
El material que será utilizado por los
educandos debe estar al alcance y
fácil acceso de los mismos que le
permitan: salvarlo en su disco o
imprimirlos, para su mejor manejo.
Desde el punto de vista del educando:
a) Distribución de la información:

4. b) Intercambio de ideas y experiencias:
Este elemento se refiere a los mecanismos
en como se recibe el contenido de los
materiales utilizados en el aprendizaje.
El contenido de los materiales puede
recibirse por medio del uso del Internet,
ejemplo vía correo electrónico sin embargo
debe haber un mecanismo que permita la
comunicación entre el educando y el
profesor y así puedan interactuar.

5. c) Aplicación y experimentación de lo aprendido:
El aprendizaje debe involucrar la aplicación de los
conocimientos y permitir que los educandos tengan la
posibilidad de ser expuestos a situaciones similares de
práctica del conocimiento
La teoría de una clase no es suficiente para
decir que el tema ha sido aprendido .

6. d) Evaluación de los conocimientos:
Las aulas virtuales ofrece una respuesta inmediata
para el educando en relación a su logros
Además debe ofrecer un espacio mediante
el cual sea evaluado en relación a su
progreso y a sus logros.
El objetivo o finalidad es comprobar si la
clase cumplió o no su cometido.
Esta evaluación debe ser seria y privada según
sea el caso.
El aula virtual debe permitir que el
educando reciba y/o envíe sus evaluaciones
al instructor y que luego este pueda leer,
corregir y devolver por el mismo medio.

7. e) Seguridad y confiabilidad en el sistema (“safe
heaven”):
El aula virtual debe ser un espacio donde el educando además de adquirir
conocimientos, los experimente, los aplique, los exprese, comunique sus
inquietudes, mida sus logros y tener la certeza de que del otro lado esta el
profesor, instructor o responsable de esa clase.
El educando debe aprender en una
atmósfera confiable, segura y libre de
riesgos.
El profesor debe garantizar el
cumplim0iento de todos los requisitos
básicos para poder participar en el curso.

8. Desde el punto de vista del profesor:
a) Acceso al aula virtual:
El curso puede ser :
- De acceso limitado o
- Abierto.
En los casos de clases abiertas, el acceso no es
restringido y el sistema de ejercitaciones y evaluación
es de auto-corrección por lo que el profesor solo se
limita a monitorear la asistencia de los alumnos y
sirva de recurso en el caso que los alumnos requieran
ayuda
Cuando el curso es de acceso limitado solo
se le permite el acceso a las personas
inscritas lo que le ofrece al profesor
seguridad en cuanto a quien o quienes
acceden a la clase o curso.

9. b) Actualización y monitoreo del sitio:
También deberá visitar el curso para probar
que los enlaces sigan conectando a páginas
existentes, que todos los medios
audiovisuales funcionen sin problema.
El profesor debe decidir la frecuencia de
actualización de las paginas, además de
quien estará a cargo de ello.

10. El profesor debe mantener copias del material a utilizar
en el curso, el cual dependerá de la duración de la clase.
c) Archivo de materiales:
Es importante que los alumnos sepan cuanto tiempo tendrán acceso al
curso, y también que el instructor decida si los materiales seguirán
disponibles aun cuando el curso haya sido completado o no pudiendo
ser reciclado para una futura clase.
d) Tiempo de disponibilidad
de los materiales:

11. RECURSOS DEL MOODLE
Son los elementos que permiten a los alumnos o
usuarios acceder a los contenidos propuestos por el
docente.
EDITAR UNA PÁGINA DE
TEXTO
Es una página de texto sin
formato, también conocido
como texto plano.

12. ENLAZAR UN ARCHIVO O UNA WEB
Permite enlazar cualquier página o
archivo de la web como así también
cualquier página o archivo subido en el
área de archivo.
MOSTRAR UN DIRECTORIO
Puede mostrar un directorio
(carpeta) completo con todo su
contenido creado por el
docente.
AÑADIR UNA ETIQUETA
Permite colocar texto, imágenes,
líneas, etc. entre las actividades.
EDITAR UNA PÁGINA WEB
Permite confeccionar una página
web completa dentro de la
plataforma Moodle.
Es similar a la pagina de texto, sin
embargo se diferencian radica en el
diseño que se puede agregar a esta.

13. Son las herramientas de trabajo que permiten
generar a un docente elementos de trabajo para
los alumnos.
ACTIVIDADES DEL MOODLE
Para fomentar una
conversación en tiempo real.
Consulta:
Para conocer la opinión sobre
un tema o hecho especifico.
Cuestionario:
Para hacer en forma
directa preguntas al
alumno y conocer sus
respuestas
Foros:
Para entablar debates y
discusiones dentro de un
curso
Glosario:
permite a los participantes crear y
mantener una lista de definiciones,
como un diccionario.

14. Taller:
Actividad para el trabajo en grupo
permitiendo a los participantes diversas
formas de evaluar los proyectos de los
demás .
Tarea:
Permite al docente calificar los trabajos
presentados por los alumnos.
WIKI:
Esta actividad posibilita crear un
documento en forma colaborativa
BLOGS:
Permite tener un diario
personal público, en formato
web