Este documento presenta la metodología operativa para establecer la relación entre el clima institucional y la gestión universitaria en la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la UNASAM en el 2018. Define las variables independiente (clima institucional) y dependiente (gestión universitaria), establece el problema, objetivo e hipótesis, y presenta el marco teórico y conceptual de las variables así como su definición operacional e indicadores.

1. Mag. Félix Valerio
Haro
UNIVERSIDAD NACIONAL
“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
¿CÓMO OPERATIVIZAR
LAS VARIABLES?

2. METODOLOGÍA OPERATIVA DE LAS VARIABLES
EL CLIMA INSTITUCIONAL Y SU RELACIÓN CON LA GESTIÓN
UNIVERSITARIA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y
DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNASAM – 2018.
VARIABLE
INDEPENDIENTE
VARIABLE
DEPENDIENTE
CLIMA
INSTITUCIONAL
GESTIÓN
UNIVERSITARIA

3. PRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS
DE CONSISTENCIA
PROBLEMA
¿Qué relación existe entre el clima institucional y la gestión
universitaria en la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y
de la Comunicación de la UNASAM - 2018?
OBJETIVO
Establecer la relación que existe entre el clima institucional y
la gestión universitaria en la Facultad de Ciencias Sociales,
Educación y de la Comunicación de la UNASAM - 2018.
HIPÓTESIS
Existe una relación directa y significativa entre el clima
institucional y la gestión universitaria en la Facultad de
Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la
UNASAM - 2018.

4. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS
VARIABLES (MARCO TEÓRICO)
CLIMA INSTITUCIONAL. Es la percepción que tiene los
trabajadores con respecto a su ambiente laboral y en función
a aspectos vinculados como posibilidades de realización
personal, involucramiento con la tarea asignada, supervisión
que recibe acceso a la información relacionado con su trabajo
en coordinación con sus demás compañeros y condiciones
laborales que facilitan su tarea. (José Palma, 2006).
GESTIÓN PEDAGÓGICA. Es el conjunto de acciones y
procedimientos curriculares de planificación,
desarrollo de los procesos de enseñanza, aprendizaje
y evaluación curricular, organización académica y
todo lo que corresponde a la función del educador.
(Juan Gallegos Álvarez, 2007).
VARIABLE
INDEPENDIENTE
VARIABLE
DEPENDIENTE

5. ESTRUCTURA DEL MARCO CONCEPTUAL
DE LAS VARIABLES (MARCO TEÓRICO)
CAPITULO I:
CLIMA INSTITUCIONAL
1.1.Comunicación
1.1.1. Definición
1.1.2. Características
1.1.3. Tipos de comunicación
1.1.4. Objetivos de la comunicación
1.2. Condiciones laborales
1.2.1. Definición
1.2.2. Tipos de actitudes laborales
1.2.3. Clasificación de valores
1.3. Involucramiento laboral
1.3.1. Conceptualización
1.3.2. Características
1.3.3. Objetivos e importancia
1.4. Autorrealización
1.4.1. Conceptualización
1.4.2. Características
1.4.3. Tipos de autorrealización
1.5. Supervisión
1.5.1. Definición
1.5.2. Tipos de supervisión
CAPITULO II:
GESTIÓN PEDAGÓGICA
2.1. Planificación pedagógica
2.1.1. Definición
2.1.2. Características
2.1.3. Diversificación curricular
2.1.4. Proyectos educativos
2.1.5. Evaluación educativa superior
2.1.6. Materiales educativos superior
2.1.7. Política regional y nacional
2.2. Pedagógica
2.2.1. Definición
2.2.2. Gestión
2.2.3. Funciones de la gestión
2.2.4. Capacitación docente
2.2.5. Proceso de enseñanza
2.2.6. Creatividad y la innovación
2.3. Evaluación pedagógica
2.3.1. Conceptualización
2.3.2. Características
2.3.3. Autoevaluación

6. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS
VARIABLES (MARCO TEÓRICO)
TIPO DE
VARIAB
LES
NOMBRE
DE LA
VARIABLE
DIMENSIONES
VARIABLEINDEPENDIENTE
CLIMAINSTITUCIONAL
COMUNICACIÓN
CONDICIONES
LABORALES
INVOLUCRAMIENTO
LABORAL
AUTORREALIZACIÓN
SUPERVISIÓN
TIPO DE
VARIAB
LES
NOMBRE
DE LA
VARIABLE
DIMENSIONES
VARIABLEDEPENDIENTE
GESTIÓNUNIVERSITARIA
PLANIFICACIÓN
PEDAGÓGICA
PADAGOGÍA
EVALUACIÓN
PEDAGÓGICA

7. CRITERIOS PARA FORMULAR
INDICADORES
VARIABLE
DEPEND.
DIMEN
SIONES
SUB
DIMENSIONES
INDICADORES
SOSTENIBILIDAD
AMBIENTAL
AMBIENTAL
Recursos
naturales
disponibles
Valora el recurso agua
en toda circunstancia
Valora el recurso aire
en toda el lugar
Valora el recurso
suelo constantemente
CONDUCTA:
Valora
CONTENIDO:
El recurso agua
CRITERIO:
En todo lugar

8. FORMULACIÓN DE INDICADORES
VARIABLE
INDEPENDIENTE

9. FORMULACIÓN DE INDICADORES
VARIABLE
DEPENDIENTE

10. FORMULACIÓN DE LOS ITEMS
VARIABLE
INDEPENDIENTE

11. FORMULACIÓN DE LOS ITEMS
VARIABLE
DEPENDIENTE

12. ELABORACIÓN DE LOS
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

13. OTROEJEMPLO:

14. OTROEJEMPLO:

15. OTROEJEMPLO: