Este documento proporciona instrucciones sobre varios temas de gramática y puntuación en español. Incluye ejercicios sobre el uso de la coma vocativa y enumerativa, sustitución de sustantivos por pronombres, abreviaturas, verbos simples y compuestos, tipos de oraciones según la actitud del hablante, y distinguir entre oraciones y frases. El documento guía a estudiantes de primaria en el desarrollo de habilidades comunicativas en español.

1. 1. Coloca la coma vocativa donde corresponda.
 Aquí está su portafolios licenciado.
 Mire doctor aún no ha llegado la vacuna.
 ¡Habla bien Thiago!
 Tuerquitas pásame el desarmador.
 Y luego están los famosos equivalentes:
 ¿Me estás oyendo hermano?
2. Escribe oraciones utilizando la coma enumerativa.
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 _____________________________________________________________
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3. Reemplaza los sustantivos por un pronombre personal.
 María y José fueron de vacaciones a Colombio.
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 Martín ama escuchar música mientras ordena su cuarto.
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 Lucia entrena todas las tardes junto a sus compañeras de clase.
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4. Escribe las abreviaturas de las siguientes palabras.
 Doctora: ________________
 Licenciado: ______________
 Avenida: ________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 45
Área: Comunicación. Nivel: Primario. Grado: 4° Fecha: 05 /09/17
 Kilogramos: _________________
 Recuerdo: __________________
 Usted: ____________________

2. 5. Lee las oraciones y subraya el verbo e indica si es simple compuesta.
 Tú hubieras participado en el campeonato de fútbol. ___________________
 Susan practica marinera desde los 6 años. ___________________
 Alexis fue a celebrar con su familia su triunfo. ___________________
 Yo había comenzado a leer el libro la Odisea. ___________________
6. Escribe que tipo de oración es según la actitud del hablante.
 ¡Pero qué tarde vienes! _____________________
 ¿Cuántos hermanos tienes? _____________________
 ¡Ya nos han cerrado la puerta! _____________________
 Ven aquí ahora mismo. _____________________
 ¡Ojalá hubiera viajado más cuando era joven! _____________________
 Tal vez pueda ir al museo mañana. _____________________
 Quédate quieto. _____________________
 Por favor cierra la puerta. _____________________
7. Coloca O de oración y F de frase.
 Tus hermosos ojos. ( )
 Tú fuiste temprano a la reunión de padres ( )
 Comencé a practicar ajedrez ( )
 Los zapatos nuevos de Ana ( )
 Juega siguiendo la regla. ( )
8. Escribe palabras con “g” luego úsalas en oraciones.
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