Web 2.0, Redes Sociales, Código Abierto

1. María Fátima de Blanco Rivera
Iraida M. Toro Santiago
CINF 6995
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Escuela de Ciencias y Tecnologías de la Información

2. • Comprender el surgimiento de las nuevas tecnologías para
incorporarlas en nuestro diario vivir.
• Analizar su impacto en la sociedad de la web 2.0.
• Conocer ventajas y desventajas de las redes sociales, web
2.0 y programas de código abierto.
*

3. *

4. “La web 2.0 podría ser definida
desde un punto de vista tecnológico
como un sistema de aplicaciones en Internet
con capacidad de integración entre ellas
y que facilita la publicación de contenidos
por los usuarios”.
(Freire, 2007)

5. *
*Margaix (2007) indica que, para el
año 2004, dos empresas del sector
informático, O’Reilly y MediaLive
International, realizaron una sesión
de tormenta de ideas (brainstorming)
para analizar aquellas que habían
superado la crisis y poder identificar
las características claves de éxito.
*A las que no lo superaron las
denominaron “Web 1.0” y, a las que
sí, o estaban teniendo éxito en ese
momento las llamaron “Web 2.0”.

6. *
(http://sociedaddelainformacion.telefonica.es)

7. *
• Participación social y libre.
• Inteligencia colectiva.
• Reutilización de la información.
• Transformación de la
información obtenida.
• Libre acceso
• Las páginas son dinámicas,
integran recursos multimedia
como: videos, sonidos, que se
pueden compartir.

8. *

9. *Enciclopedia libre, en donde
los usuarios pueden
consultar gratuitamente
todos sus artículos, pero
también permite libremente
crear, ampliar y modificar
entradas.
*http://www.wikipedia.org
*

10. * Permite compartir videos.
* Cualquier persona registrada
puede subirlos y añadir un
comentario.
* www.youtube.com
*

11. *
• Nació en 2004
• Permite a sus usuarios
compartir, comentar y
guardar sus fotografías.
• Fueron los usuarios de blogs
los que le dieron un
importante impulso al usarlo
para publicar sus
fotografías.
• www.flickr.com

12. *El contenido es generado * Muchos usuarios no están
por los usuarios. preparados.
* Fidelización de los * Tiempo trabajado.
usuarios.
* Riesgos jurídicos.
* Rentabilidad
* Apartado técnico.
* Gestión
* Rentabilidad
*Libertad

14. *

15. * Las Redes son formas de interacción social,
definida como un intercambio dinámico entre
personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad (Burgueño, 2009).
* Estructura social que puede adoptar muchas formas
y diversas características (Cordina 2009).
* Un sistema abierto y en construcción permanente
que involucra a conjuntos que se identifican en
las mismas necesidades y problemáticas y que se
organizan para potenciar sus recursos.
*

16. * Las necesidades de comunicación de la
sociedad moderna empujan, a la vez, hacia la
convergencia y el establecimiento de redes.
* El fenómeno mediático actual de las redes
sociales es una semilla germinada tras la crisis
de crecimiento de Internet, al inicio de este
siglo XXI.
*

17. • Concepto de comunidad, a través de la creación de
redes de usuarios que interactúan, dialogan y
aportan comunicación y conocimiento.
• Tecnología flexible y ancho de banda necesario para
el intercambio de información y estándares web de
aplicación libre.
• Una arquitectura modular que favorece la creación
de aplicaciones complejas de forma más rápida, a
un menor coste.
*

18. *

19. * Censura en las redes sociales: Países
que lo prohiben
Países que prefieren mantener a su población desinformada y desorganizada han decidido
censurar y prohibir el acceso a estos servicios, en este orden:
Bloquean YouTube: Irán, Libia, China, Túnez, Turquía, Turkmenistán.
Bloquean Twitter: Emiratos Árabes Unidos, China, Pakistán.
Bloquean Facebook: Malasia, China, Pakistán, Siria, Irán, Uzbekistán, Bangladesh y
Vietnam.
China es el único país que bloquea los tres servicios y hasta hace poco también lo hacía
con Google, otra observación es que estos países son los protagonistas de recientes
revoluciones como Egipto, Libia, Siria y Túnez.

20. *¿Te has preguntado que
pasará con tus cuentas de
redes sociales cuando
dejes este mundo?.
*Gracias a la aplicación
para hacer cuentas de
redes sociales y correo
electrónico podrás
heredar tus contraseñas:
PassMyWill
*http://passmywill.com/ *

21. • Muestran sus recursos (documentos, vídeos, noticias, fotografías, información de
contacto).
• Son visibles a las comunidades de usuarios.
• Obtienen opiniones de los usuarios e inician contacto directo con ellos.
• Desarrollan aplicaciones vinculadas a los servicios de las bibliotecas.
• Alfabetizan a sus usuarios en el manejo de la información que se difunde en la red.
*

22. *

23. *

24. *

25. VENTAJAS DESVENTAJAS
Permite: *Invasión de la privacidad.
* Establecimiento de lazos
y relaciones con personas. * Amenaza a la seguridad
nacional.
* Experiencias innovadoras
a nivel académico y * Pornografía.
laboral.
* Movimientos masivos de
solidaridad.

26. * Primer estudio y encuesta
sobre las Redes Sociales en
Puerto Rico auspiciado por
el Interactive Advertising
Bureau de Puerto Rico.
* Referencia:
http://iabpuertorico.org/

27. Facebook
Twitter
Youtube
Linkedin
*
http://iabpuertorico.org/

28. Comunicarse con amigos
Noticias
Juegos
Compartir Fotos
Videos
*

29. *

30. • Está revolucionando los negocios, gobiernos y facilitando la
educación.
• Se basa en el principio de que el código fuente de un programa
debe ser accesible, de modo que los usuarios tengan el derecho
de mantener, adaptar y mejorar el software que utilizan de la
manera que les parezca más apropiada.
*

32. *
* Ventajas económicas. * Tiempo en la
capacitación.
* Independencia del
proveedor y mejora de
servicios. *Adaptación a la
tecnología.
* Disponibilidad de los datos
e Integración de los *Resistencia al cambio.
procesos.
* Transparencia y seguridad.
* Versatilidad.

34. La aparición de la tecnología y la web 2.0
en las sociedades ha influido de forma
determinante en la Sociedad de
Información.
*
La interconexión de datos y la información
serán los protagonistas de esta nueva era,
en la que los sistemas gestores de
contenido serán una pieza clave para
manejar toda información.

35. *
Burgueño, P. (2009). Clasificación de redes sociales. Recuperado de
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
Cordina, L. (2009). Ciencia 2.0: redes sociales y aplicaciones en línea para académicos. Recuperado de
http://www.hipertext.net/web/pag295.htm
Dunebuggy11: Web 2.0 (2009). Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=nsa5ZTRJQ5w&feature=related
Freire, J. (2007). Los retos y oportunidades de la web 2.0 para las universidades.
Recuperado de http://www.cedus.cl/files/Web_2_universidades_JuanFreire.pdf
TIC: El Software libre ( 2008). Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=9NrPGDtzv50&feature=related
Margaix, D. (2007). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para
Las bibliotecas actuales. El profesional de la información, 16(2). 95-106. Recuperado de
http://eprints.rclis.org/handle/10760/9521?mode=full

36. *
O’Really, T. (2004). Qué es la web 2.0 del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del Software.
Recuperado de http://www.willydev.net/Willydev_old/Root/InsiteCreation/v1.0/1.1/Abril/WillyDev.Web2.0.pdf
Santoni, S. (2011). Estudio Redes Sociales en Puerto Rico 2011 . Recuperado de http://iabpuertorico.org/
TheUsTrailers: The Social Network (2010). Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=lB95KLmpLR4
TelescopioTV: Sofware libre vs software propietario (2010). Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=JjKOZpjhzYo&feature=related

37. María de Fátima Blanco Rivera
Estudiante Maestría
Escuela Graduada de Ciencias y
Tecnologías
de la Información
fatima.blancorivera@gmail.com
Iraida Marie Toro Santiago
Estudiante Maestría
Escuela Graduada Ciencias y
Tecnologías de
la Información
iraidat@gmail.com