Modelos del Manejo de la Información

2.  En esta presentación se darán a conocer las distintas maneras que existen
para obtener y manejar la información de una manera correcta.

3.  La búsquedade información, es el conjunto de operaciones o tareas que tienen por objeto poner al
alcance de un usuario la información que de respuesta a sus preguntas, mediante la localización y
acceso a los recursos de información pertinentes.

4.  La selección de la información es determinar cierta cantidad de datos relevantes de un conjunto.
Las preguntas que se deben de hacer para la selección de la información es la siguiente:
*¿Cómo saber cuál es la mejor información para el propósito educativo que se persigue?
*¿Es suficiente saber usar los buscadores para disponer de la mejor información?
*¿Cómo selecciono la información apropiada a las características de mis estudiantes y a la
naturaleza de la actividad?

5.  La validación de la información es el proceso de confirmar la indagación con la argumentación
que plantean. Para evaluar la credibilidad o fiabilidad de los documentos se pueden tener en
cuenta y valorar cinco aspectos:
*Autoría
*Actualidad
*Contenido
*Propósitos y destinatarios
*Aspectos técnicos y visuales de la página

6.  El orden de información es la forma coordinada y regular de funcionar a desarrollarse la
investigación coherente y lógicamente, aporta como uno de sus resultados principales un
esquema o bosquejo general. En esta etapa se desglosan las ideas; se identifica la tesis o hipótesis,
se elige el material de apoyo, el tipo de párrafos el tipo de introducción y conclusión que se
empleará. La estructura constituye la columna vertebral del escrito, los párrafos irán
estructurándose de acuerdo con el tipo de texto que se haya elegido. No necesariamente se tiene
que limitar a uno solo, pueden combinarse de acuerdo conel tema y el propósito con el que se
escribe.

7.  El proceso de recuperación se lleva a cabo mediante consultas a la base de datos donde se almacena la
información estructurada, mediante un lenguaje de interrogación adecuado. Es necesario tener en cuenta los
elementos clave que permiten hacer la búsqueda, determinando un mayor grado de pertinencia y precisión,
como son: los índices, palabras clave, tesauros y los fenómenos que se pueden dar en el proceso como son el
ruido y silencio documental. Uno de los problemas que surgen en la búsqueda de información es si lo que
recuperamos es "mucho o poco" es decir, dependiendo del tipo de búsqueda se pueden recuperar multitud
de documentos o simplemente un número muy reducido. A este fenómeno se denomina silencio o ruido
documental.

8.  Aunque estos 5 pasos suenen muy sencillos, soy muy importantes ya que nos
sirven para identificar cual es la información en la que podemos confiar, así
que debemos de tener bien en cuenta estos pasos para siempre seleccionar las
fuentes de información correctas.

9.  http://www.ub.edu/dppss/pg/gidcav/unitat1/selfuenin1.htm
 http://coysociedad.weebly.com/manejo-de-informacioacuten.html