A.Salario LA ESTRELLA.pdf

GRAN ORIENTE LATINOAMERICANO
POTENCIA SIMBÓLICA SOBERANA
RITUAL DE
AUME NTO DE SALARIO
“ L A E S T R E L L A ”
Comisión de Ritos y Rituales
MARZO 6011 e.·. m.·.

CEREMONIA DE AUMENTO DE SALARIO
I - APERTURA DE LOS TRABAJOS.................................................................................. 3
II - CEREMONIA DE AUMENTO DE SALARIO................................................................. 3
A - Interrogatorio ...................................................................................................................3
B - Los Viajes.........................................................................................................................3
1. Ingreso al Templo 4
2. Primer Viaje 4
3. Segundo Viaje 6
4. Tercer Viaje 7
5. Cuarto Viaje 9
6. Quinto Viaje 10
C - Cere monia de Descubrimiento de la Estrella Flamígera ..........................................12
D - Promesa..........................................................................................................................13
E - Consagración.................................................................................................................14
F - Viaje Real........................................................................................................................15
G - Instrucción.........................................................................................................................16
G - Reconocimiento.............................................................................................................16
III - BIEN GENERAL, CIRCULACIÓN DE TRONCOS.....................................................17
IV - ANEXO: LOS DIBUJOS.................................................................................................18
A - Los viajes........................................................................................................................18
B - Consagración: los sentidos .........................................................................................28

Aum ento de Salario (Estrella) G∴O∴L∴A∴
Comisión de Ritos y Rituales 2011. 3/28
I - APERTURA DE LOS TRABAJOS
II - CEREMONIA DE AUMENTO DE SALARIO
A - Interrogatorio
El examen del o los candidatos puede realizarse:
• en una Tenida de Primer Grado anterior al Aum ento de salario: plancha de
aumento de salario y interrogatorio. Enseguida se suben los trabajos a segundo
Grado para proceder a la votación.
• En la tenida de Aumento de Salario.
(Consultar el fichero: Interrogatorio del A.doc)
B - Los Viajes
Los viajes, en número de cinco, se hacen recorriendo una estrella de cinco puntas,
ligando las cinco Luces de la Logia, siguiendo un contorno trazado o no en elsuelo.
Los carteles deben estar dispuestos de la siguientem anera
• LOS SENTIDOS , delante del altar del Orador
• EL ARTE, delante del altar del Secretario
• LACIENCIA, delante del altar del Primer Vigilante
• LAHUMANIDAD, delante del altar del. Segundo Vigilante
• GLORIFIC ACION DEL TRABAJO , delante del altar del V∴M∴
Las Herramientas Simbólicas:
• MAZO y CINCEL 1° viaje 2° Vig
• ESCUADRA Y COMPAS, 2° viaje Or∴
• REGLA Y PALANCA 3° viaje Secr
• PERPENDICULAR y NIVEL 4°viaje 1° Vig
• LALLANA 5° viaje VM
El Viaje Real:
• un trozo de pan.
• un bastón.
• un gran pañuelo.
• una botella de vino.
La E strella deCinco Puntas.
Al unísono con los viajes o bien al final de los viajes se trazará una E strella con una
cinta Roja en el suelo del Templo
Para con ello dejar graficado los viajes que realizaron los recipiendarios. Esta se
realizará al momento que realizan el último viaje y cuando se vuelven al O riente se
encuentran con la Estrella Roja graficada en el suelo del Templo, en su centro se
pondrá a continuación la Letra G.

1. INGRESO AL TEMPLO
V∴ M∴ ¡Silencio en Logia!
En caso que el interrogatorio se haga en el mismo día
V∴ M∴ ¡Los trabajos recobran Fuerza y Vigor a mi golpe de Mallete!
Q∴H∴Exp∴, haz que el recipiendario entre al Templo con ceremonia y
que se coloque entre Columnas.
M∴Exp∴ Va a buscar los recipiendarios que entran con ceremonia yse colocan entre Col∴.
V∴ M∴ QQ∴ HH∴, tengo el agrado de anunciarle(s) que los MM∴y CC∴ de
este Taller han decidido otorgarle(s) el Aumento de Salario que
usted(es) merece(n).
Vamos a proceder, en consecuencia, a su Aumento de salario.
V∴ M∴ El Aumento de Salario comprende cinco viajes simbólicos, que están
asociados a las herramientas.
Estos viajes no son meras pruebas simbólicas ellos representan los
trabajos y estudios propios del Grado que ustedes van a recibir.
Las Herramientas son símbolos cuya significación te será explicada
someramente. A ti te corresponderá meditar sobre su valor e
interpretarlas.
Ord∴ El Iniciado busca elevar su nivel de conciencia, profundizar sus
conocimientos, ensanchar su campo de búsqueda.
Va al descubrimiento de su mundo interior y del mundo exterior,
ayudándose de las Herramientas simbólicas.
La Masonería Especulativa ha heredado de la tradición antigua que el
Compañero se forma por el estudio y la práctica, por la reflexión y la
acción, viajando de ciudad en ciudad, de cantera en cantera, tradición
siempre viva que modelaba al Compañero Operativo.
V∴ M∴ Los cinco viajes que emprenderás con las Herramientas masónicas
corresponden a cinco etapas de la Construcción del Templo simbólico.
2. Primer Viaje
V∴ M∴
QQ∴HH∴Exp∴ y M∴de C∴, hagan realizar al Aprendiz el Primer
Viaje.
Col∴ Arm∴

Exp∴ El M∴Exp∴ los conduce directamente al altar del 2º Vig∴
El M∴de Cer∴cierra el cortejo. Cuando el cortejo llega, la música baja gradualmente
hasta quedar inaudible.
2°Vig∴ ¡Bienvenido a esta cantera mi Q∴H∴!
Para este primer viaje, vuelvo a poner en tus manos el mazo y el cincel.
Le entrega el Mazo y el cincel al Aprendiz quién las toma con la mano derecha.
La tarea inicial del Compañero es de perseverar en el desbastamiento
de la piedra bruta.
Cualquiera sean los progresos adquiridos, no podrás dispensarte del
manejo duro y penoso del Mazo, ni de conducta atenta y prudente del
Cincel. Será necesario que te conozcas mejor para desarrollar todas tus
potencialidades de manera fecunda y armoniosa.
¡Anda ahora, y que nuestros buenos augurios te acompañen...!
Col∴ Arm∴
Exp∴ Antes de iniciar el viaje, el Exp∴ hace que cada recipiendario ponga su mano derecha
sobre el hombro izquierdo del otro candidato, hasta llegar al que se encuentra primero
en la fila. Cuando hay más de un candidato, el puesto del candidato que lleva las
herramientas, no debe caer siempre en elm ismo candidato en los siguientes viajes.
Se forma un cortejo encabezado por elM .. deC∴, luego los Aprendices y cierra el
cortejo el. Exp∴ Toman el trayecto siguiendo el cam ino y se detienen frente al altar del
Ord∴, quién voltea el 1er CARTE L DE LOS SENTIDOS.
Exp∴ ¡Mira y trata de comprender!
Hay una pausa. Luego ordena al Aprendiz:
Exp∴ ¡Da lectura en voz alta!
El aprendiz (dado el caso, el que encabeza el cortejo y que porta las herramientas), lee
el texto del cartel.
El cortejo queda en silencio el tiem po suficiente para leer ymeditar y después retoma el
viaje para detenerse delante del sitial del Orador.)
V∴ M∴ Aprendiz, la primera etapa de la construcción, prepara los elementos del
edificio.
Con tus sentidos utiliza el Mazo y el Cincel para pulir la piedra.
Ejerce y educa tus cinco sentidos para mejorar tus facultades
intelectuales y morales. Así progresarás en el verdadero camino.
Q∴H∴Exp∴¿El Aprendiz se sabe servir del Mazo y el Cincel?

Exp∴ El se esfuerza, V∴M∴.
Col∴ Arm∴
Exp∴ Toma las Herramientas, se dirigesólo hacia el la piedra bruta, y muestra al Aprendiz el
gesto de tallar la piedra golpeando con elm azo tres golpes de Aprendiz sobre elCincel
en la piedra ubicada frente al Oriente
Luego de una pausa
V∴ M∴ Q∴ H∴Exp∴ pon las herramientas al pie del altar del 2° Vig∴.
Col∴ Arm∴
Cuadrando el Templo, el Exp∴ubica las herramientas alsitial del 2° Vig∴ y se va al
reencuentro del Aprendiz.:
3. Segundo Viaje
V∴ M∴
QQ∴HH∴Exp∴ y M∴de C∴, hagan realizar al Aprendiz el Segundo
Viaje.
Col∴ Arm∴
Ord∴ Sé bienvenido a esta cantera, mi Q∴H∴
Pongo en tus manos la escuadra y el compás.
El Ord∴ da las herramientas al Aprendiz quién las toma con la mano derecha.
Saber manejar la Escuadra, es verificar si la piedra tallada tiene la
forma perfecta que le permitirá encontrar su lugar en la edificación del
Templo.
Saber manejar el Compás, es descubrir progresivamente el mundo
partiendo de un punto central: - ¡Tù eres el punto!
Escuadra y Compás permiten también trazar una gran cantidad de
figuras geométricas: pueden también expresar nuestras facultades de
imaginar, de proyectar y de realizar.
¡Anda ahora y que nuestros buenos augurios te acompañen...!
Col∴ Arm∴
Exp∴ El cortejo se desplaza para detenerse frente al altar del Secr∴quevoltea el CARTEL
DEL ARTE

Exp∴ ¡Contempla y aprende a expresarte!
(pausa) luego ordena:
¡Da lectura en voz alta!
El aprendiz lee el texto del cartel.
viaje para detenerse delante del sitial del Secr∴.
V∴M∴ Aprendiz, la segunda etapa de la construcción diseña el edificio.
Con arte, utiliza la Escuadra y el Compás para concebir la forma del
Templo.
Abre tu corazón a las emociones y a los sentimientos nobles para
acceder a la Belleza y al Bien.
Progresa así hacia la justicia y la tolerancia.
Q∴H∴Exp∴ ¿El Aprendiz sabe usar la Escuadra y el Compás?
Col∴ Arm∴
Exp∴ Toma las Herramientas, se dirigesolo hacia el la piedra bruta, y muestra como verificar
la perpendicularidad y las proporciones de las caras de la piedra con la Escuadra y el
Compás.
V∴ M∴ Q∴ H∴Exp∴ pon las herramientas a los pies del sitial del Orador
Col∴ Arm∴
Exp∴ El Exp∴ubica las herramientas en el sitial del Or∴ yse va al reencuentro del Aprendiz.
4. Tercer Viaje
V∴ M∴
QQ∴HH∴Exp∴ y M∴de C∴, hagan realizar al Aprendiz el Tercer
Viaje.
Col∴ Arm∴

Sec∴ Sea bienvenido a esta cantera mi Q∴H∴
Pongo en tus manos la Regla y la Palanca
Le entrega las herramientas al Aprendiz quién las toma en la mano derecha.
La Regla graduada sirve, con el compás, para trazar los planos del
Templo. Permite verificar que cada elemento está listo para tomar su
lugar en el todo.
Ella representa la justeza del pensamiento y la rectitud de la acción.
La Palanca multiplica la fuerza y permite poner en movimiento los
fardos pesados a condición de encontrar un punto de apoyo juicioso.
La palanca es la imagen de la reflexión y de la voluntad del logro, de la
fuerza y de la eficacia para cumplir tu ideal.
Col∴ Arm∴
El cortejo se reinicia sobre el trayecto deteniéndose frente al sitial del 1º Vig∴ que
voltea elCARTE LDE LA CIENCIA
Exp∴ Observa y aprende a deducir!
viaje para detenerse delante del sitial del 1°Vig∴.
V∴M∴ Aprendiz, la tercera etapa de la construcción, pone en su lugar los
elementos del edificio.
Con Ciencia, utiliza la regla y la palanca para ubicar cada elemento que
hará la estructura del Templo.
Ejerce tu inteligencia, tu razón, para comprender la naturaleza y la vida.
Progresa así hacia el conocimiento.
Q∴H∴Exp∴ ¿Sabe el Aprendiz usar de la Regla y de la Palanca?
Col∴ Arm∴
Exp∴ Toma las Herramientas, se dirigesolo hacia el la piedra bruta, y muestra como verificar
la planicie de una cara de la piedra con la regla y la levanta con la palanca

Luego de una pausa
V∴ M∴ Q∴ H∴Exp∴ pon las herramientas a los pies del sitial del Sec∴.
Col∴ Arm∴
Exp∴ El Exp∴ubica las herramientas en el altar del Secr∴ y se va al reencuentro del
Aprendiz.
5. Cuarto Viaje
V∴ M∴
QQ∴HH∴Exp∴ y M∴de C∴, hagan realizar al Aprendiz el Cuarto
Viaje.
Col∴ Arm∴
1°Vig∴ Sea bienvenido a esta cantera mi Q∴H∴
Le entrego la Perpendicular y el Nivel
Le entrega las herramientas al Aprendiz quién las toma en la mano derecha.
Estas dos herramientas, son a la vez, opuestas y complementarias.
Una da la vertical, la otra la horizontal. Las dos sirven para probar la
calidad del trabajo realizado.
El nivel permite verificar que los muros del Templo se apoyen sobre
bases perfectas.
1°Vig∴ La perpendicular permite asegurarse la perfección de su
construcción. Nivel y perpendicular significan que para progresar
uno mismo o en la Obra Común, el francmasón debe dar prueba de
prudencia, de estabilidad y de equilibrio y también de espíritu crítico
e invención tratando siempre de aprender de las distintas
experiencias.
Col∴ Arm∴
El cotejo prosigue su ruta para detenerse frente al altar 2° Vig∴quien da la vuelta al
CARTEL LA HUMANIDAD, mientras la música baja progresivamente.
Exp∴ ¡Reconoce y aprende a dar!

El cortejo queda en silencio el tiempo suficiente para leer y meditar y después retoma el
viaje para detenerse delante del sitial del V∴M∴.
V∴M∴ Aprendiz, la cuarta etapa de la construcción ajusta los elementos
del edificio.
Con la Humanidad y por ella, usa la perpendicular y el nivel para
edificar el Templo.
Con tus sentidos, tu corazón y tú espíritu, favorece la fraternidad y
la solidaridad.
Progresa así, hacia la justicia y la igualdad
Q∴H∴Exp∴ ¿Sabe el Aprendiz usar el nivel y la perpendicular?
Col∴ Arm∴
Exp∴ Toma las Herramientas, se dirigesolo hacia el la piedra bruta, y muestra si está
horizontal y a plomo
Luego de una pausa
V∴ M∴ H∴Exp∴, ponga estas dos herramientas a los pies del sitial del 1°
Vig:..
Col∴ Arm∴
Exp∴ El Exp∴ubica las herramientas en el altar, luego inicia el último viaje siguiendo el
mismo trayecto para detenerse delante del altar del V∴M∴, m ientras la música baja
6. Quinto Viaje
V∴ M∴
QQ∴HH∴Exp∴ y M∴de C∴, hagan realizar al Aprendiz el Quinto
Viaje.
Col∴ Arm∴
V∴M∴
¡Sea bienvenido al Oriente mi Q∴H∴, aproxímate!

El aprendiz sube los escalones del Oriente, el V∴M∴pone en sus manos la llana y dice:
Te entrego la llana. La llana es el atributo del constructor
Su lámina triangular representa el delta, su perfil quebrado evoca el
rayo de origen celeste.
De esta manera ella representa la potencia creadora y unificadora.
Col∴ Arm∴
El cortejo inicia el trayecto del quinto Viaje desde el V∴M ∴ formando la estrella
completa hasta term inar frente al V∴M∴. (opción : durante este viaje, el Exp∴puede
desplegar una cuerda o una cinta roja formando la estrella en el suelo).
El V∴M∴da vuelta el CARTEL LAG LORIFICACION DEL TRABAJO.
El cortejo termina elviaje, mientras la m úsica disminuye progresivamente.
Exp∴ ¡Cree en la Obra y aprende a realizarla!
V∴M∴ Mi Q∴H∴, la quinta etapa de la construcción acaba el edificio.
Glorificando el trabajo, usa la llana para estucar los materiales y
suprimir las desigualdades de vuestra construcción.
Por el trabajo se mejora el hombre, la sociedad y la Francmasonería.
Progresa de esta manera hacia tu triple ideal.
V∴M∴ Q∴H∴ Exp∴ ¿Sabe el Aprendiz usar la llana?
Col∴ Arm∴
Exp∴ Toma la Llana, se dirigesolo hacia el la piedra bruta, y muestra como cellar la piedra
con la Llana.
Luego de una pausa
V∴ M∴ Q∴H∴ Exp, deposita la llana sobre el sitial del V∴M∴.
Col∴ Arm∴
V∴ M∴ Mi Q∴H∴ Aprendiz, para ser recibido Compañero hay que pasar de la
Columna « J » a la Columna « B »; de la claridad lunar a la claridad
solar; de la perpendicular al nivel; del estado de piedra bruta a aquel de

piedra cúbica; del estudio al conocimiento.
Después del descubrimiento de ti mismo, tú progresas por etapas al
descubrimiento de los otros, usando las nueve herramientas simbólicas.
C - Ceremonia de Descubrimiento de la Estrella Flamígera
Se oscurece el Templo y la música aumenta quedando débil para no apagar la palabra.
V∴ M∴ ¡Vuélvete hacia el Occidente!
Tu conocías el Delta Luminoso, contempla la Estrella Flamígera que te
muestra el Q∴H∴Exp∴.
Exp∴ El Exp∴ le muestra la Estrella Flamígera que está alumbrada.
Todos los HH∴apuntan la Estrella con el dedo índice.
V∴ M∴ La Estrella Flam ígera, símbolo central del Grado de Compañero,
muestra el camino a seguir. Examina sus cinco características: su
posición, su luz, su geometría, su número y su letra.
1°Vig∴ Este astro es asimilado a la Estrella Polar, quién junto a la luna y el sol
forman un triángulo luminoso.
¡Progresa con ella!
2°Vig∴ Este astro tiene un brillo inmutable a diferencia de la Luna y del Sol.
En la noche, el viajero se orienta gracias a esta Estrella ya que en la
noche una luz, aunque débil, se ve mejor.
Ord∴ Este astro por su forma, recuerda al hombre con todas sus facetas y
sus potencialidades. Esta Estrella representa el pensamiento libre
despojado de prejuicios y supersticiones.
Sec∴ Este astro, por el número cinco, evoca también al hombre desarrollado.
Esta Estrella une al número 2 con el 3.
V∴ M∴ Este astro lleva en su centro la letra «G» que es el monograma de
Gravitación, Geometría, Generación, Genio y Gnosis.
1°Vig∴ La Gravitación asocia el movimiento a la materia y a la energía.
2°Vig∴ La Geometría es la ciencia que estudia el espacio y las estructuras.
Secr∴ La Generación asocia la creación a la vida y al tiempo.

Ord∴ El Genio asocia la inteligencia al hombre y a su futuro.
V∴ M∴ La Gnosis está asociada al conocimiento.
Luego de una pausa, la luz del Templo vuelve...
V∴ M∴ Q∴H∴ Aprendiz, puesto que conoces la letra «G», vas a ser recibido
compañero.
Q∴H∴Exp∴ y M∴de Cerem∴, acompañen al Q∴H∴ recipiendario al
pie del Oriente.
D - Promesa
V∴ M∴
¡De pie y al Orden de Compañeros, mis QQ∴Hnos y Hnas
El Aprendiz, se pone a la Orden de su grado y los HH∴ de las columnas a la Orden de
Compañero. Disponer el Nivel y la Llana sobre el altar de Juramentos o en el sitial de
V∴M∴.
Q∴H∴2°Vig∴, recuerda a los recipiendarios la Promesa que ellos
hicieron el día de su Iniciación.
2°Vig∴ Promesa del Primer Grado :
Sobre esta Escuadra, emblema de la conciencia, de la rectitud y del
derecho, sobre este libro de la Constitución, que será desde ahora mi
Ley, me comprometo a guardar inviolablemente el secreto masónico, a
no decir ni escribir lo que haya visto u oído y que tenga injerencia con la
Orden, a menos que haya recibido una autorización expresa y
solamente en la forma que me haya sido indicada.
Prometo trabajar con celo, constancia y regularidad en la obra de la
Francmasonería; yo prometo amar a mis Hermanos y Hermanas y
poner en práctica, en cualquier circunstancia, la gran ley de solidaridad
humana que es la doctrina moral de la Masonería.
Practicaré la ayuda hacia los débiles, la justicia hacia todos, la devoción
hacia mi familia y hacia la humanidad, y la dignidad hacia mi mismo.
Prometo defender las ideas y las instituciones laicas, expresiones del
principio de la Razón, la Tolerancia y de la Fraternidad.
Prometo reconocer como único sistema de Gobierno aquél que haya
sido elegido por la libre y espontánea voluntad del Pueblo. Prometo, así
mismo, luchar incesantemente por transformar América Latina en una
sola gran Nación fraternal, libre y democrática.
Prometo respetar la Constitución y el Reglamento General del Gran

Oriente Latinoamericano, en sus disposiciones actuales y aquellas que
puedan adoptarse después.
Consiento que, sí alguna vez falto a esta Promesa, me sean aplicadas
las sanciones previstas en le Constitución y en el Reglamento General
del Gran Oriente Latinoamericano.
V∴M∴ Q∴H∴, voy a leerte la fórmula de tu Promesa de Compañero, en
seguida tu dirás: « Lo Prometo ».
Te sacarás los guantes, pondrás tu mano izquierda sobre su corazón y
tu mano derecha extendida frente a la Constitución.
Promesa de Segundo Grado :
Sobre este Nivel, emblema de la igualdad social; sobre esta Llana,
emblema del Trabajo Perfecto, prometo ceñirme a las enseñanzas que
acaban de serme dadas.
Prometo igualmente no revelar a nadie los Ritos del Grado de
Compañero.
¿Lo prometes, mi Q∴H∴-------------------?
Recipiend∴ Respuesta individual
V∴M∴ ¡Tomo conocimiento de su Promesa!
E - Consagración
V∴ M∴
QQ∴HH∴1° y 2° Vig∴, Or∴ y Secr∴, ayúdenme a la consagración
Masónica.
Las 5 luces formaran con sus espadas, en torno al recipiendario, la estrella flamigera.
Cada uno dirá al poner la espada :
• 2° Vig∴ LOS SEN TIDOS, dirigesu espada hacia el Orad∴
• Orad∴ ELARTE dirigesu espada hacia el Secr∴
• Secr∴ LA CIENCIA, dirigesu espada hacia el 1°Vig∴
• 1° Vig∴ LA HUMANIDAD, dirigesu espada hacia el V∴M∴
• V∴M∴ GLORIF.DEL TRABAJO, dirigesu espada hacia el 2°Vig∴
A continuación, el V∴M∴ sube su Espada apoyándola en la cabeza del neófito.
Enseguida el 1º Vig∴ subesu espada sobre la del V∴ M∴ y a continuación el Sec∴; el
Ord∴; y el 2º Vig∴. suben las Espada sobre la Espada Flam ígera del V∴ M∴..
Estando la Bóveda formada el V∴ M∴ golpea con su mallete sobre la espada con los
cinco golpes simbólicos.
Al final el V∴ M∴ rompe la Bóveda levantando su Espada Flamígera.
V∴ M∴ En nombre de y bajo los auspicios del Gran Oriente Latinoamericano,
Potencia Simbólica y Soberana, y en virtud de los poderes que me han
sido conferidos, yo te recibo y constituyo como Hermano Compañero de
La R∴L∴-------------------------N°-----------en el Or.·. de -----------------------.

El V∴M∴ da con su m allete sobre su espada a cada recipiendario los 5 golpes:
| | | | |
Enseguida, el V∴M∴ rompe la bóveda alzando las espadas.
El V∴M∴ termina dando el Triple abrazo fraternal al nuevo Compañero.
(Esto se repite para cada uno de los recipiendarios).
V∴ M∴ A partir de hoy, los trabajos que realizarás no necesitan de tanta
protección, así que procedo a bajarte la faldeta de tu mandil.
V∴ M∴ QQ∴ M∴de C∴, conduce al Q∴ H∴ Comp∴--------- entre columnas.
Luego de dejar al Hno entre columnas, el M∴ de Cer∴ conduce a la bóveda a otro
recipiendario
V∴ M∴ ¡Gracias QQ∴HH∴Oficiales!, ocupen vuestros puestos.
¡QQ∴HH∴ todos, tomen asiento!
F - Viaje Real
V∴ M∴ QQ∴HH∴M∴ de C∴y Exp∴, conduzcan al Q∴H∴Comp∴ al Oriente.
Q∴H∴ Comp∴, ¡Aproxímate al Oriente!
Cuando el Recipiendario llegan al Oriente, efectúa las acciones al mismo tiempo que lo
indica el texto El M∴de C∴ junta todas las herramientas y las deposita en el altar del
V∴M∴.
V∴ M∴ Toma este trozo de pan y esta bebida.
Ellos te ayudarán a conservar tus fuerzas mientras sigues tu ruta.
Toma éste paño, te servirá para llevar tus efectos personales y tus
herramientas y para cubrirte del frío cuando te detengas a descansar
para proseguir tu camino.
En los paños se cargarán las herramientas del Grado.
Toma éste bastón, te servirá para apoyarte cuando estés cansado y
para defenderte, si eres atacado
V∴M∴ ¡De pie y al Orden!
V∴ M∴ Q∴H∴G∴T∴, ¡Abre de par en par la puerta, para que nuestros
compañeros puedan emprender su Ruta!
Le da un triple abrazo y les dice:
V∴ M∴ ¡Anda mi Hermano, comienza tu ruta que te conducirá a la Maestría!
¡Anda!

Col∴ Arm∴
G∴T∴ El G∴T∴ le da la salida, indicándoles que no se aleje, ya que la Ceremonia continúa y
el debe volver inmediatam ente después con Ceremonia.
1°Vig∴ Luego de algunos segundos el 1º Vig∴sale a recuperarlo, preguntándole ¿a dónde ibas
sin tener ni la Palabra, Toques y otras enseñanzas delGrado?. Le indica que deberán
volver al Templo, llam ando en aprendiz. El Vigilante regresa al Templo, hace cerrar
la puerta y ocupa su lugar.
El recipiendario golpea en Aprendiz para entrar | | |
G∴T∴ Llaman como Aprendiz a las puertas del Templo, V:.M:.
V∴ M∴ Ve quién ha perdido su camino.
El G:.T:. abre la puerta y verifica quién es el que ha golpeado, deja la puerta
entreabierta para que escuchen... y anuncia...
G∴T∴ Es el nuevo Compañero que partió sin conocer los Signos, Toque y
Palabras de Compañero V∴M∴.
V∴M∴ Dale la entrada y que permanezca entre Columnas.
G - Instrucción
V∴ M∴ Q∴H∴Exp∴ comunica a los nuevos QQ∴ HH∴Compañeros las
enseñanzas correspondientes a su nuevo grado. La instrucción
completa estará a cargo del Q∴H∴ 1º Vig∴
El Exp∴da las primeras enseñanzas son el signo, la batería, el paso, la palabra y el
toque
Exp∴ V∴M∴, las primeras enseñanzas han sido comunicadas.
El Exp∴ vuelve a su sitial, dejando a los los recipiendarios entre columnas.
G - Reconocimiento
V∴ M∴ QQ∴HH∴1º y 2º Vig∴, inviten a los HH∴ que decoran sus Columnas,
como yo lo hago al Oriente, a reconocer desde ahora como
Compañeros a los QQ∴HH∴--------------- entre columnas y a aplaudir en
honor a su Aumento de Salario con la batería del Grado
1°Vig∴ QQ∴ Hnas y Hnos, que decoran la Columna Sur, de parte del V∴ M∴
los invito a reconocer desde ahora en adelante como Compañeros a los
QQ∴HH∴-------------------- entre Columnas, y a aplaudir en honor a su
Aumento de Salario, con la Batería del Grado.

2°Vig∴ QQ∴Hnos y Hnas, que decoran la Col∴ Norte, de parte del V∴M∴ los
invito a reconocer desde ahora en adelante como Compañeros a los
QQ∴HH∴---------- entre Columnas, y a aplaudir en honor a su Aumento
de Salario, con la Batería del Grado.
2°Vig∴ ¡Anunciado en mi Columna, Q∴H∴1er Vig∴!
1°Vig∴ ¡Anunciado en ambas Columnas, V∴M∴!
V∴ M∴ ¡De pie y al Orden de Compañero, QQ∴ Hnos y Hnas
V∴ M∴ ¡A mi, mis HH∴ Por el Signo, la Batería y la Aclamación:
|| | ||
Libertad, Igualdad, Fraternidad
El VM y los VVig:., depositan sus m alletes sobre sus sitiales. Bajo la dirección del VM.
todos los Hnos yHnas, se ponen al orden de App∴, realizan el signo, la batería y la
aclamación. Excepto los Oficiales que llevan una espada o el báculo que permanecen en
posición al orden con la herramienta de su oficio.
Gracias QQ∴HH∴,¡Tomen asiento !
Querido H∴ M∴ de Cer∴, te ruego acompañes a nuestro(s) nuevo(s)
Compañero(s) al sitial que les hemos reservado junto al 1° Vig∴ en la
Columna Sur, en la cual desde ahora podrá(n) ocupar un lugar. Les
recuerdo que este sitial le(s) está destinado mientras siga(n) siendo el
(los) Compañero(s) más jóven(es) de nuestra Logia.
Cuándo los nuevos Compañeros se encuentran en sus lugares:
V∴ M∴ Querido H∴ Ord∴¡tienes la palabra!
Ord∴ El Ord∴ hace la plancha de bienvenida en la cual debe destacar la importancia
simbólica de la Ceremonia.
III - BIEN GENERAL, CIRCULACIÓN DE TRONCOS
_____________________________________________________________________________
Comisión de Ritos y Rituales que trabajó en la Propuesta de éstos Rituales ∴ QQ∴ HH∴
Anna-María Cuesta, M. Angélica Pérez, Jean-P ierre Malfaz y Margarita Valdés.

IV - Anexo: los dibujos
A - Los viajes
1
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2°Vig ∴ 1°Vig ∴
Entrada

2
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
Entrada
3
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
1° Viaje
En manos de los AA
Sentidos

4
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
1° Viaje
En manos de los AA
Sentidos
5
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
1° Viaje
Sentidos
Depositar

6
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Viaje
Sentidos
7
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
2° Viaje
Sentidos
En manos de los AA
Arte

8
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
2° Viaje
Sentidos
En manos de los AA
Arte
9
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
2° Viaje
Sentidos
Arte
Depositar

10
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
3° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
En manos de los AA
11
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
3° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
En manos de los AA

12
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
3° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
Depositar
13
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
4° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
En manos de los AA
Humanidad

14
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
4° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
En manos de los AA
Humanidad
15
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
4° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
Humanidad
Depositar

16
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
5° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
Humanidad
En manos de los AA
17
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
5° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
Humanidad
Glorificacion del trabajo
En manos de los AA

18
V∴M ∴
Or ∴
Sec ∴
2° Vig ∴ 1° Vig ∴
5° Viaje
Sentidos
Arte
Ciencia
Humanidad
Glorificacion del trabajo
Depositar

B - Consagración: los sentidos
2° Vig
1° Vig
VM
Or Secr
La Estrella Arte
Ciencia Humanidad
Glorificación del Trabajo
1
2 3
4
5
_______________________________________________________________
Comisión de Ritos y Rituales que trabajó en la Propuesta de éstos Rituales ∴ QQ∴ HH∴
Anna-María Cuesta, M. Angélica Pérez, Jean-P ierre Malfaz y Margarita Valdés.

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