SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
1
Contenido
VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES........................................................................................................................................2
Libertad ...............................................................................................................................................................................................2
Tipos de libertad.........................................................................................................................................................................2
Justicia ................................................................................................................................................................................................3
Justicia absoluta. Principio de relevancia. Democracia. .................................................................................................3
Responsabilidad................................................................................................................................................................................3
El constructor de puentes. .......................................................................................................................................................3
Verdad.................................................................................................................................................................................................4
BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................................................................................4
EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015
2
VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES
Los valores éticos pueden ser muchos, muy variados y con diferentes percepciones, sin
embargo, el ser humano cuenta con cuatro valores éticos fundamentales, que podría decirse,
son el cimiento de la educación de las personas entre ellas mismas; estos valores los
tenemos muy arraigados dentro de nuestra conciencia y actuar. Cuando se habla de algo
fundamental se habla de algo sin lo cual no se podría seguir, así de importantes son estos
valores.
Estos cuatro valores y su aplicación es fundamental para la sana convivencia del ser humano
en sociedad, a continuación pasamos a describir cada uno de ellos:
Libertad
Se define como la cualidad de cualquier ser humano a elegir su destino, a decidir
por sí mismo sobre sus propios actos, es decir, eres libre cuando nadie más decide
por ti. Algo importante a acotar sobre la libertad, es que asi como eres libre para
elegir tus actos, así mismo debes de hacerte responsable de las consecuencia de
dichos actos, caso contrario, estarías cayendo en libertinaje, el no asumir las
consecuencias de tus actos.
Tipos de libertad
Libertad física
Es la posibilidad del movimiento; lo opuesto a estar encerrado
o encarcelado.
Libertad Política
Capacidad de ejercer nuestros derechos políticos de
participación en la vida de nuestras comunidades políticas; el
derecho al voto responde a esta libertad.
Libertad civil
Capacidad de ejercer nuestros derechos civiles; por ejemplo
el derecho a la huelga o a crear sindicatos
Libertad de pensamiento
Capacidad de pensar lo que queremos, y más concretamente
de poder expresarlo.
Libertad religiosa
Posibilidad de elegir y ejercer las propias creencias sin estar
coaccionado por nadie.
EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015
3
Justicia
Este valor ético es la cualidad de dar a cada quien lo que por derecho le corresponde,
sea bueno o malo. La justicia es ciega, esto quiere decir que no mira a quien se
juzga, de esta manera no habrá parcialidad al momento de dar su merecido a una
persona.
Justicia absoluta. Principio de relevancia. Democracia.
 Racionalmente no puede encontrarse una norma de conducta que tenga validez
absoluta.
 La justicia absoluta configura una perfección suprema irracional.
 La diversidad de intereses humanos tarde o temprano provocan conflictos de
intereses, para lo cual se plantean dos soluciones posibles: a) satisfacer a uno a
costa del otro; b) equilibrio entre ambos.
 Si se entiende valor supremo por la paz social, el equilibrio será la solución justa.
 El principio de la tolerancia va a ser el que permita que la teoría relativista de los
valores subsista.
 La democracia es la forma de gobierno más favorecedora de la ciencia
Responsabilidad
La responsabilidad es la facultad humana de asumir las consecuencias de tus propios
actos, es cumplir con las obligaciones contraídas, ya sea por medio de un contrato
legal o más importante aún, por la palabra dada a una persona. Ser responsable es
cumplir siempre con los deberes contraídos, aunque estos no sean del todo cómodos.
Un ejemplo práctico de responsabilidad es cuando se tiene un hijo, el cual es
consecuencia de un acto tuyo y tu pareja, este hijo va a necesitar de tu sustento
económico, el hacerte responsable de que tenga que comer y vestir, y para esto
debes de conseguir un trabajo, que aunque sea pesado, debes de hacerlo para
proporcionar el sustento a tu hijo, lo cual te hará una persona responsable de tus
actos.
El constructor de puentes.
Párrafo 1: Este poema habla de las responsabilidades de cada generación ante sus sucesores.
Párrafo 2: Un anciano, por un camino solitario, llegó en el frío y gris atardecer a un abismo
vasto, ancho y profundo por donde rodaba un peligroso río. El anciano cruzó en la hosca
penumbra (pues las aguas no lo amedrentaban) pero en la otra margen se detuvo y se puso
a construir un puente. “Anciano –díjole otro peregrino-. Derrochas energías con tu obra; tu
viaje habrá concluido con el día, y nunca más pasarás por estos rumbos; has cruzado el
profundo y ancho abismo, ¿por qué construir un puente a estas horas?”.
Párrafo 3: El constructor irguió la gris cabeza. “Buen amigo, hoy en el camino me seguía –dijo-
un joven cuyos pies también deben pasar por estos rumbos. Este abismo, que para mí no
fue nada, puede ser fatal para ese rubio joven. Él también debe cruzar en el crepúsculo;
buen amigo, para él construyo el puente.
EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015
4
Verdad
La palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de
buena fe, una persona en la que puedes confiar. La verdad es lo que define lo real
de lo falso, algo verdadero es algo que puedes comprobar. El ser honesto es cumplir
con lo que ofreces. “La verdad los hará libres” una frase que encaja perfectamente,
ya que solo con la verdad podrás distinguir el bien del mal y ser mejor persona.
.
BIBLIOGRAFÍA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La mulata de córdoba
La mulata de córdobaLa mulata de córdoba
La mulata de córdoba
Aaron Hernan
 
Resolucion conflicto mediacion y arbitraje
Resolucion conflicto mediacion y arbitrajeResolucion conflicto mediacion y arbitraje
Resolucion conflicto mediacion y arbitraje
Mariela Nuñez
 

La actualidad más candente (16)

Examen final c1 - v
Examen final c1 - vExamen final c1 - v
Examen final c1 - v
 
Examen final c1 v
Examen final c1 vExamen final c1 v
Examen final c1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1 vExamen final c1 v
Examen final c1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1   vExamen final c1   v
Examen final c1 v
 
VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES
VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALESVALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES
VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES
 
Examen final c 1 v
Examen final c 1   vExamen final c 1   v
Examen final c 1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1 vExamen final c1 v
Examen final c1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1 vExamen final c1 v
Examen final c1 v
 
29 06 2016 - El gobernador Javier Duarte de Ochoa entregó viviendas en El Dique.
29 06 2016 - El gobernador Javier Duarte de Ochoa entregó viviendas en El Dique.29 06 2016 - El gobernador Javier Duarte de Ochoa entregó viviendas en El Dique.
29 06 2016 - El gobernador Javier Duarte de Ochoa entregó viviendas en El Dique.
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La mulata de córdoba
La mulata de córdobaLa mulata de córdoba
La mulata de córdoba
 
La mulata de córdoba
La mulata de córdobaLa mulata de córdoba
La mulata de córdoba
 
Masc: caracteristicas de los MASC en México,
Masc:  caracteristicas de los MASC en México, Masc:  caracteristicas de los MASC en México,
Masc: caracteristicas de los MASC en México,
 
Resolucion conflicto mediacion y arbitraje
Resolucion conflicto mediacion y arbitrajeResolucion conflicto mediacion y arbitraje
Resolucion conflicto mediacion y arbitraje
 
La mediación
La mediaciónLa mediación
La mediación
 
La mediación
La mediaciónLa mediación
La mediación
 

Destacado (6)

¿Y ahora qué? Másteres de interpretación (international version)
¿Y ahora qué? Másteres de interpretación (international version)¿Y ahora qué? Másteres de interpretación (international version)
¿Y ahora qué? Másteres de interpretación (international version)
 
Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia Educación Infantil en Francia
Educación Infantil en Francia
 
La educ. en francia
La educ. en franciaLa educ. en francia
La educ. en francia
 
Sistema educativo francés
Sistema educativo francésSistema educativo francés
Sistema educativo francés
 
Vocabulary for pet (with answers)
Vocabulary for pet (with answers)Vocabulary for pet (with answers)
Vocabulary for pet (with answers)
 
209420610 pet-cambridge-exams-book-keys
209420610 pet-cambridge-exams-book-keys209420610 pet-cambridge-exams-book-keys
209420610 pet-cambridge-exams-book-keys
 

Similar a Examen final c1 v

Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
luispalacio0909
 
Arquitectos de la cultura de la muerte
Arquitectos de la cultura de la muerteArquitectos de la cultura de la muerte
Arquitectos de la cultura de la muerte
nicoleplacebo
 

Similar a Examen final c1 v (20)

Examen final c1 v
Examen final c1   vExamen final c1   v
Examen final c1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1 vExamen final c1 v
Examen final c1 v
 
SLIDESHARE
SLIDESHARESLIDESHARE
SLIDESHARE
 
Examen final c1 v
Examen final c1   vExamen final c1   v
Examen final c1 v
 
Examen final c1 v
Examen final c1   vExamen final c1   v
Examen final c1 v
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
Portafolio II unidad ULADECH
 Portafolio II unidad  ULADECH Portafolio II unidad  ULADECH
Portafolio II unidad ULADECH
 
Portafolio II unidad ULADECH luis valera
Portafolio II unidad  ULADECH luis valeraPortafolio II unidad  ULADECH luis valera
Portafolio II unidad ULADECH luis valera
 
)SOCIEDADES SOLIDAS Y SOCIEDADES LIQUIDAS.pdf
)SOCIEDADES SOLIDAS Y SOCIEDADES LIQUIDAS.pdf)SOCIEDADES SOLIDAS Y SOCIEDADES LIQUIDAS.pdf
)SOCIEDADES SOLIDAS Y SOCIEDADES LIQUIDAS.pdf
 
N20161128 al 1205 iglesia internacional
N20161128 al 1205     iglesia internacionalN20161128 al 1205     iglesia internacional
N20161128 al 1205 iglesia internacional
 
1-OLIMPIADAS-FILOSOFICAS_LIBERTAD VS SEGURIDAD.pdf
1-OLIMPIADAS-FILOSOFICAS_LIBERTAD VS SEGURIDAD.pdf1-OLIMPIADAS-FILOSOFICAS_LIBERTAD VS SEGURIDAD.pdf
1-OLIMPIADAS-FILOSOFICAS_LIBERTAD VS SEGURIDAD.pdf
 
Etica ambiental 2as_pruebas
Etica ambiental 2as_pruebasEtica ambiental 2as_pruebas
Etica ambiental 2as_pruebas
 
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdfBoletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
 
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdfBoletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
Boletín novidades EbiblioDaCoruna outubro 2022.pdf
 
Teoria Social
Teoria SocialTeoria Social
Teoria Social
 
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
 
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
 
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
 
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
Albert pike moral_y_dogma_1_2_y_3
 
Arquitectos de la cultura de la muerte
Arquitectos de la cultura de la muerteArquitectos de la cultura de la muerte
Arquitectos de la cultura de la muerte
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Examen final c1 v

  • 1. 1 Contenido VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES........................................................................................................................................2 Libertad ...............................................................................................................................................................................................2 Tipos de libertad.........................................................................................................................................................................2 Justicia ................................................................................................................................................................................................3 Justicia absoluta. Principio de relevancia. Democracia. .................................................................................................3 Responsabilidad................................................................................................................................................................................3 El constructor de puentes. .......................................................................................................................................................3 Verdad.................................................................................................................................................................................................4 BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................................................................................4
  • 2. EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015 2 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES Los valores éticos pueden ser muchos, muy variados y con diferentes percepciones, sin embargo, el ser humano cuenta con cuatro valores éticos fundamentales, que podría decirse, son el cimiento de la educación de las personas entre ellas mismas; estos valores los tenemos muy arraigados dentro de nuestra conciencia y actuar. Cuando se habla de algo fundamental se habla de algo sin lo cual no se podría seguir, así de importantes son estos valores. Estos cuatro valores y su aplicación es fundamental para la sana convivencia del ser humano en sociedad, a continuación pasamos a describir cada uno de ellos: Libertad Se define como la cualidad de cualquier ser humano a elegir su destino, a decidir por sí mismo sobre sus propios actos, es decir, eres libre cuando nadie más decide por ti. Algo importante a acotar sobre la libertad, es que asi como eres libre para elegir tus actos, así mismo debes de hacerte responsable de las consecuencia de dichos actos, caso contrario, estarías cayendo en libertinaje, el no asumir las consecuencias de tus actos. Tipos de libertad Libertad física Es la posibilidad del movimiento; lo opuesto a estar encerrado o encarcelado. Libertad Política Capacidad de ejercer nuestros derechos políticos de participación en la vida de nuestras comunidades políticas; el derecho al voto responde a esta libertad. Libertad civil Capacidad de ejercer nuestros derechos civiles; por ejemplo el derecho a la huelga o a crear sindicatos Libertad de pensamiento Capacidad de pensar lo que queremos, y más concretamente de poder expresarlo. Libertad religiosa Posibilidad de elegir y ejercer las propias creencias sin estar coaccionado por nadie.
  • 3. EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015 3 Justicia Este valor ético es la cualidad de dar a cada quien lo que por derecho le corresponde, sea bueno o malo. La justicia es ciega, esto quiere decir que no mira a quien se juzga, de esta manera no habrá parcialidad al momento de dar su merecido a una persona. Justicia absoluta. Principio de relevancia. Democracia.  Racionalmente no puede encontrarse una norma de conducta que tenga validez absoluta.  La justicia absoluta configura una perfección suprema irracional.  La diversidad de intereses humanos tarde o temprano provocan conflictos de intereses, para lo cual se plantean dos soluciones posibles: a) satisfacer a uno a costa del otro; b) equilibrio entre ambos.  Si se entiende valor supremo por la paz social, el equilibrio será la solución justa.  El principio de la tolerancia va a ser el que permita que la teoría relativista de los valores subsista.  La democracia es la forma de gobierno más favorecedora de la ciencia Responsabilidad La responsabilidad es la facultad humana de asumir las consecuencias de tus propios actos, es cumplir con las obligaciones contraídas, ya sea por medio de un contrato legal o más importante aún, por la palabra dada a una persona. Ser responsable es cumplir siempre con los deberes contraídos, aunque estos no sean del todo cómodos. Un ejemplo práctico de responsabilidad es cuando se tiene un hijo, el cual es consecuencia de un acto tuyo y tu pareja, este hijo va a necesitar de tu sustento económico, el hacerte responsable de que tenga que comer y vestir, y para esto debes de conseguir un trabajo, que aunque sea pesado, debes de hacerlo para proporcionar el sustento a tu hijo, lo cual te hará una persona responsable de tus actos. El constructor de puentes. Párrafo 1: Este poema habla de las responsabilidades de cada generación ante sus sucesores. Párrafo 2: Un anciano, por un camino solitario, llegó en el frío y gris atardecer a un abismo vasto, ancho y profundo por donde rodaba un peligroso río. El anciano cruzó en la hosca penumbra (pues las aguas no lo amedrentaban) pero en la otra margen se detuvo y se puso a construir un puente. “Anciano –díjole otro peregrino-. Derrochas energías con tu obra; tu viaje habrá concluido con el día, y nunca más pasarás por estos rumbos; has cruzado el profundo y ancho abismo, ¿por qué construir un puente a estas horas?”. Párrafo 3: El constructor irguió la gris cabeza. “Buen amigo, hoy en el camino me seguía –dijo- un joven cuyos pies también deben pasar por estos rumbos. Este abismo, que para mí no fue nada, puede ser fatal para ese rubio joven. Él también debe cruzar en el crepúsculo; buen amigo, para él construyo el puente.
  • 4. EXAMEN FINAL C1 - V 22-9-2015 4 Verdad La palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de buena fe, una persona en la que puedes confiar. La verdad es lo que define lo real de lo falso, algo verdadero es algo que puedes comprobar. El ser honesto es cumplir con lo que ofreces. “La verdad los hará libres” una frase que encaja perfectamente, ya que solo con la verdad podrás distinguir el bien del mal y ser mejor persona. . BIBLIOGRAFÍA