1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

4. Aprender entrenando Este es el tipo de aprendizaje estructurado, formal e intencional que lleva luego a un proceso de asimilación tecnológica. El aprender entrenando es la forma más rápida de aprender y como es un aprendizaje estructurado puede incluir las otras formas de aprendizaje para garantizar una “aprehensión” completa del conocimiento sobre la tecnología objeto de aprendizaje . Aprender contratando Cuando los recursos humanos de una organización no poseen los conocimientos tecnológicos necesarios, se pueden contratar recursos que traigan esos conocimientos a la organización. Estos nuevos recursos inducirán nuevas formas de aprendizaje que superen el aprendizaje empírico por ensayo y error. Aprender buscando El acceso a información especializada fuera de la organización que puede estar en publicaciones, eventos, ferias, es otra forma de aprender. Buscar información tecnológica es un acto intencional de aprendizaje que se encamina a la asimilación tecnológica. Los tipos de aprendizaje no son excluyentes y generalmente se combinan para obtener mejores resultados. Los primeros tres se encuentran más cerca de la actividad espontánea del quehacer del día a día. Los últimos tres son producto de una actividad intencional de gestión tecnológica y se encuentran más cerca del proceso de asimilación tecnológica.

6. Así mismo, este tipo de aprendizaje no ha mostrado ser muy efectivo en los momentos de discontinuidad del desarrollo tecnológico dentro de la organización productiva. Una organización puede enfrentarse a un cambio cualitativo de tecnología para producir procesos o productos mucho más sofisticados o complejos que demanden una clase de conocimiento diferente del que se venía aplicando, o el desarrollo tecnológico imponga un cambio en las tareas desde la copia replicativa, pasando por mejoras menores y modificaciones mayores, hasta la innovación, producto de la actividad de Investigación y el Desarrollo. En base a estos planteamientos se ha manejado el concepto de asimilación de tecnología como un proceso que va más allá del aprendizaje espontáneo, pasivo y sin inversión. Cuando el aprendizaje implique un acto intencional por medio de la retroalimentación del sistema, o del aprender entrenando, contratando y/o buscando, y signifique una inversión de recursos para generar capacidad tecnológica , se puede decir que se ha dado en la organización un proceso de asimilación tecnológica.