Fiorella Fulchi Leo

1. LA REALIDAD COMO
CONSTRUCCION
NACIONAL
JIMENA OBLITAS Y FIORELLA
FULCHI

2. LA CONSTRUCCION NACIONAL
IMPLICA :
 El contexto
 Hecho social
 Elementos valorativos
 Utopía
 Cohesionadores sociales
 Principios restrictivos
 Marco axiológico
 Condiciones objetivas para la producción de desarrollo económico.
 Credo religioso o posición frente a la fe
 Tipo de conocimiento que se promueve

3. ACTIVIDAD :
Diseña con elementos ya mencionados una sociedad
racionalizada.

4. CONTEXTO
La sociedad se basa en la falta de problemas sociales, económicos,
políticos, ambientales y en la escasez de enfermedades en los habitantes.

5. HECHO SOCIAL
Esta sociedad está construida por grandes edificios, gran cantidad de áreas
verdes, zonas urbanas y rurales, calles limpias y ordenadas; conservando
los factores de historia en estas, pero incluyendo los modernos.

6. ELEMENTOS VALORATIVOS
Ellos valoran mucho la ciencia porque gracias a esta han ido evolucionando
con el paso de los años y a la religión porque la consideran la base de la
vida (sea la religión que sigan).

7. UTOPÍA
Dentro de esta se encuentran personas con gran apreciación hacía el medio
ambiente, animales y compañeros de vida; ellos caminan sin temor a pasar
por algún riesgo (robo, accidente, etc.) gracias a la buena organización.
Enfocándonos a los niños, ellos cuentan con instituciones educativas bien
equipadas y diferentes formas de entretenimiento como: parques, áreas de
juego, amigos, etc.

8. COHESIONADORES SOCIALES
La sociedad está dirigida por una democracia bien formada, respetada y
practicada por todos los habitantes.

9. PRINCIPIOS RESTRICTIVOS
Esta democracia no permitiría los actos delictivos contra los demás, actos
que afecten al medio ambiente y a los seres vivos.

10. MARCO AXIOLÓGICO
Abunda en valores como el amor, la paz, la justicia, la confianza, la
responsabilidad y la libertad, estos valores ayudaran con la construcción de
la persona a lo largo de su vida.

11. PRODUCCIÓN Y DESARROLLO
ECONÓMICO
Para poder salir a delante se desarrolla el comercio internacional de las
ramas textiles, agrícolas, culturales y artesanales. Al abundar en libertad
cada uno podrá expresarse y realizar la religión que sea de su agrado sin
faltar el respeto a los demás.

12. CREDO RELIGIOSO
Debido a libertad de expresión que se generaría en este lugar cada persona
puede realizar la religión que sea de su agrado sin denigrar o enfrentar a
nadie, respeto.

13. TIPO DE CONOCIMIENTO QUE SE
PROMUEVE
Se explicarían y enseñarían los distintos tipos de conocimiento que hay; ya
que, consiste en la historia del mundo y como estos han ido afectando la
vida con el paso de los años.