Este documento describe la metodología PACIE para cursos en línea. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El Bloque 0 es la sección más importante y contiene información sobre el curso, comunicación y herramientas de interacción como una cartelera y cafetería virtual. La metodología PACIE busca incluir las TIC en la educación facilitando procesos administrativos y maximizando el tiempo del docente.

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en ElearningMódulo 6- MPI062011 Metodología PACIE Modulo (0) Estudiante: Florita Salazar Ruiz

2. E.V.A. Entornos Virtuales de Aprendizaje, comúnmente conocidos como Aulas Virtuales Una aula virtual debe estar bien distribuida para que se puedan generar procesos de interacción correctos, motivando a la vivencia de experiencias que generan conocimiento facilitándose los procesos tutoriales. La estructura muestra al aula divida en Bloques. A continuación Bloque PACIE ó Bloque 0

3. El Bloque PACIE o bloque 0 El más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

4. El Bloque PACIE o bloque 0

5. BLOQUE 0

6. Sección de Información Sobre el curso: En esta sección se da una explicación clara del contenido del módulo. Sobre el Tutor: Un pequeño saludo de Bienvenida de quien acompañará al estudiante en el módulo. Evaluación: Rúbrica de evaluación bien detallada del trabajo por realizar.

7. Sección de Comunicación Sobre el proceso y la operatividad del aula: Actividades informativas de importancia para el normal desenvolvimiento del curso en línea. Por ejemplo: Las aulas están divida en 3 columnas, Cada unidad de estudio se presenta dentro de un cuadro con un título, una imagen y los recursos y/o actividades a desarrollarse en forma de listado. La plataforma registra el ingreso de sus participantes, los recursos, enlaces y actividades por donde ha navegado.

8. Sección de Comunicación

9. Sección de Interacción Social De apoyo Y aprendizaje cooperativo: incluye Cartelera en línea, Cafetería Virtual y El Taller. Cartelera en línea: Aquí se detallarán todas las novedades y actividades que se desarrollen durante el curso y donde podremos enterarnos sobre lo que debemos hacer y hasta cuando lo podemos hacer. Cafetería Virtual: Aquí se podrás compartir un cafecito a la distancia, comentar alguna novedad que se quiera compartir, contar chistes, preguntar cualquier cosa, charlar de cualquier tema, etc. El Taller: Aquí es donde se contestan todas las preguntas que generen los diferentes procesos educativos, administrativos y operativos de esta Aula Virtual.

10. Sección de Interacción

11. PACIE significa Es una modelo educativo quepermite el uso de las TICscomo un soporte a los procesos deaprendizaje y autoaprendizaje, dandorealce al esquema pedagógico dela educación real.

12. PACIE Facilita la inclusión de E-learning, en los procesos educativos, evitando fracaso en la educación tecnológica. Es una Metodología de trabajo en línea, que busca incluir las TIC’s en la educación. Donde el docente es el motor esencial en los procesos de aprendizaje, Facilitando procesos operativos y administrativos de la vida académica y entregándole mayor tiempo.

13. Presencia Debemos de crear la necesidad de que nuestros estudiantes ingresen a nuestros sitios a nuestro EVA. Presencia en nuestras aulas, una aula bien organizada, que motive al estudiante, que le de seguridad. proporcionar información e instrucciones claras, suficientes y adecuadas. Comunicación debe centrarse en el campus virtual.

14. Alcance Planificación correcta: Fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes en la Red. Presentar calendarios académicos. Entregar lineamientos diversos. Proporcionar un banco de preguntas y respuestas para estudio individual. Enlazar actividades reales con instrucciones virtuales. Cuando generamos, no sólo recursos, sino actividades que permitan compartir sincrónica o asincrónicamente a los participantes, sobre un tema determinado.

15. Capacitación Estaré listo para enfrentar el reto?. Qué tan preparado me encuentro para asumir la responsabilidad de administrar un sitio. Responderán mis estudiantes? La comunidad educativa y en especial el docente, debe capacitarse de forma permanente no solo en el uso de la tecnología si no en estrategias de comunicación y motivación .

16. Interacción Se logra a través de procesos comunicacionales con la participación abierta y permanente de todos sus integrantes. Donde los procesos tecnológicos faciliten los procesos administrativos y operativos. Cargar sitios web completos. Enlazar páginas externas. Estimular, guiar, acompañar. Elementos multimedia: Animaciones Flash Video YouTube Mensajes Animados Voki

17. E learning Se da una educación evolucionada que incluye las TIC’s, incorporando practicidad, constructivismo, experimentación en sus actividades, Generar interacción, comunicación. Usar la tecnología, motivar, guiar, dar buena metodología usando la red.

18. Referencias Camacho, P.(2010). Metodología PACIE, Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=375 Camacho, P.(2010). Metodología PACIE, Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=384 Camacho, P.(2008). Metodología de Trabajo en Línea P.A.C.I.E., , Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=513 Camacho, P.(2008). P.A.C.I.E. Visión Macro, , Consultado en 05,09,2011en http://www.planetafatla.org/draco/mod/resource/view.php?id=522