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1. ARQ. DANTE OLIVERA QUINTANILLA

13. OBJETO
SISTEMA
OBJETO
ESTRUCTURA
SUB
SISTEMA
VARIABLES
EXOGENAS
(externas)
VARIABLES
EXOGENAS
(externas)
ORIGEN
CAUSALIDAD
VARIABLES AUXILIARES
CAUSA FORMAL, FINAL
OBJETIVO
CONDICIONANTES
DETERMINANTES Y DEMANADAS
PROCESO
CONSTRUCTIVO
TRADICIONAL, MIXTIFICA E
INNOVA
ASPECTOS
FUNCIONALES
DESTINO , FUNCIÒN
ASPECTOS
FORMALES
REPERTORIO,
REALIZACION,CODIFICACION Y
PONDERACIÒN
ASPECTOS
ESTRUCTRURALES
MATERIAL , SISTEMA Y
PROCESOS.
CONOCIMIENTO DEL OBJETO

15. DEL CONCEPTO : En arquitectura, el concepto sugiere un modo
específico donde el programa de necesidades, el contexto y los
conocimientos, pueden ser desarrollados de una manera conjunta. Por
lo tanto, los conceptos son una parte importante del diseño
arquitectónico.
JERARQUIAS DEL CONCEPTO: Un entendimiento cabal de las
relaciones de jerarquía entre decisión, idea, concepto y escenario
conceptual, se convierte en el fundamento para el desarrollo del
proceso de generación de conceptos apropiados para los edificios. Esta
basado en un patrón de incremento complejo con propiedad y
profundidad de pensamiento. En las primeras etapas del proyecto las
ideas tienen una buena oportunidad de ser notables especialmente si la
mente esta abierta para captar pensamientos innovativos, inusuales o
imaginativos, que ayudarían a resolver la dificultad del diseño o la
programación de requerimiento.

16. CINCO TIPOS DE CONCEPTOS
Existen cinco tipos de conceptos: analogías (viendo otras cosas),
metáforas (viendo abstracciones), esencias (mirando más allá de
las necesidades programáticas), conceptos programáticos (viendo
los requerimientos establecidos) y por último, ideales (viendo
valores universales) de los cuales los mas usados son:
1.- ANALOGIAS
De las cinco categorías, las
analogías son probablemente
las ardides más usadas para la
formulación de conceptos. Las
analogías identifican las
relaciones literales y posibles
similitudes entre las cosas. Una
cosa se identifica teniendo
todas las características
deseadas que se convierte en un
modelo disponible
Ministerio de educación

18. Auditorio de Tenerife (cuerpo humano contorsionándose. Calatrava)

19. CASA DE LA OPERA DE SIDNEY

20. 2.- METAFORAS
Como las analogías, las metáforas identifican relaciones entre las
cosas. Sin embargo, las relaciones son abstractas, y no literales. Los
símiles son metáforas que usan palabras “tal” o “como” para expresar
una relación. Las metáforas y los símiles identifican posibles relaciones
literales

21. 3.- PROGRAMATICO (respuestas directas y solución del
problema):
No todos los conceptos captan la esencia del proyecto, ni simbolizan
toda la función de actividades del edificio. Los conceptos pueden ser
desarrollados en función a asuntos programáticos, a menudo
identificados explícitamente en la programación

22. 4.- IDEALES:
En contraste con las previas categorías de
concepto, las que sugieren que el arquitecto
se sumerja en el problema o en uno similar
para descubrir los conceptos apropiados, los
conceptos ideales son aquellos que el
arquitecto trae hacia el problema; si este trae
el concepto correcto, entonces se le elogia
por su ingenio, en cambio si su alternativa es
inapropiada, se torna en una pre concepción,
lo que puede ser cuestionada

25. IDEA GENERATRIZ IDEA DIRECTRIZ IDEA RECTORA PARTIDO ARQUITECTONICO
CONCEPTO
Concepto real que se acepta de
la actividad que genera el
problema espacial y su solución
La abstracción de la contribución
que el proyecto brindara al
desarrollo humano (evolución).
Razón de la preponderancia de una
variable determinada y la
jerarquización de las otras.
Síntesis formal de las ideas
expresadas en términos de
espacio.
CARACTERÍSTICAS
 Descartar lo superfluo.
 Conciso para poder tenerlo
presente siempre.
 Encerrar la generalidad.
 Identificar la individualidad.
 Ser síntesis de una
especulación científica de la
interrelación HOMBRE-
ESPACIO.
 Intervenida por el tiempo.
 Ser fija: no cambiar por las
dificultades de su
concretización.
 Ser apasionante.
 Regir constantemente el
diseño.
 Caracterizar lo esencial de la
organización y los criterios.
 Ser una razón: motivo y
entendimiento y no una
variable .
 Adaptado a un lugar
determinado.
 Ser una idea definitiva.
 Sugerir patrones formales
claros.
 Reconocer las
posibilidades
tecnológicas.
 Adaptación al terreno.
PREGUNTA
DE
RECONOCIMIENTO
¿En qué consiste esencialmente
la actividad a cubrir?.
¿Qué se pretende del usuario con el
diseño final?.
¿Cómo podemos lograr nuestra
pretensión de la idea directriz?,
¿Porqué priorizamos tal o cuál
variable?.
¿Qué formas son determinantes
y más adecuadas para la
concretización de nuestras
ideas?.
EJEMPLO.
La vivienda para el Sr. N.N. es un
refugio que lo aleja de la fatigosa
ciudad.
Consolidar los criterios de refugio en
el propietario por considerarlos
pertinentes.
Por que la visión de los demás nos
recuerda que estamos asediados y
sin intimidad. Se debe evitar la
visión de afuera hacia adentro.
Un patio central, sin aberturas
al exterior del terreno.
ESTACIONES DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

34. Puente del Alamillo, Sevilla.