matematicas

1. PRESENTACIÓN
Apreciados Maestros y Maestras:
En el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017 de Coahuila, el Gobierno del
Estado establece puntualmente sus objetivos en materia de educación, desde
la perspectiva de una nueva propuesta para el desarrollo social basada en la
equidad, la justicia y el respeto a los derechos humanos. Abatir el rezago
educativo y asegurar para toda la población coahuilense una educación de alta
calidad, son dos prioridades reiteradamente atendidas desde una postura
inclusiva y de colaboración respetuosa.
Con la misma perspectiva y en el marco de la Reforma Educativa, la Secretaría
de Educación Pública (SEP) reconoce su compromiso de brindar los elementos
necesarios para fortalecer el funcionamiento regular, la autonomía y la
capacidad de gestión de la escuela pública. A este esfuerzo se unen la
Secretaría de Educación (SEDU) y el magisterio de Coahuila, en la convicción
de su papel protagónico para el cumplimiento de los propósitos educativos.
Por esta razón, como un recurso orientado al fortalecimiento de la tarea
docente, la SEDU, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y del
Instituto Estatal de Desarrollo Docente e Investigación Educativa (IDDIE), pone
a disposición de los maestros y las maestras coahuilenses, los Cursos de
Actualización 2013-2014. Estas propuestas de estudio, integradas al Catálogo
Nacional de Formación Continua y Superación Profesional, han sido diseñadas
por reconocidas instituciones educativas y otras instancias mexicanas
nacionales y estatales, después de ser sometidas a un cuidadoso proceso de
revisión y aprobación por parte de expertos académicos convocados por la
Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio.
Los 22 cursos que se ofrecen para esta primera fase, han sido seleccionados
por el IDDIE y las Unidades Académicas de los niveles de Educación Básica,
para asegurar que sus contenidos atiendan prioridades formativas, propicien la
reflexión en torno a las formas de enseñanza y favorezcan la vinculación de la
experiencia docente y conocimiento teórico metodológico, para propiciar
mejores ambientes de aprendizaje. Por su modelo de operación, los Cursos de
Actualización constituyen un espacio de trabajo académico individual y
colaborativo, adecuado para el análisis y reconstrucción del saber pedagógico
que en lo cotidiano se genera en las aulas, a través de la práctica docente.
Con seguridad, la participación activa de las y los docentes en este proceso de
formación continua, enriquecerá el capital profesional, indispensable en la
propuesta de la mejora educativa de Coahuila y de México.
Octubre de 2013.