la gestion educativa y de los aprendizajes

1. Diana Guadalupe Sánchez rodríguez
Miguel ángel Pérez Sánchez
Lizbeth Carolina Vázquez González
Montse Barrón Muñoz
Alejandrina Ibarra Ávila

2.  La gestión son normas que orienten la
organización escolar; es decir, cómo deben
ser las prácticas y las relaciones de cada actor
escolar: directivos, maestros, alumnos,
padres de familia y otros actores sociales.
 Para que los colectivos escolares desarrollen
nuevas formas de relación, colaboración y
organización.
 Para ello, la RIEB propone los Estándares de
Gestión para la Educación Básica,

3.  Una gestión con bases democráticas en que
la toma de decisiones se centre en el
aprendizaje de los alumnos, con
corresponsabilidad, transparencia y rendición
de cuentas.
 mejorar el logro educativo implica que la
organización escolar
 se oriente a los aprendizajes de todos los
alumnos.

5.  Son normas que orientan el uso de las
tecnologías de la información y la
Comunicación (TIC) que son fundamentales
para el desarrollo económico, político y social
de los países, y cobran sentido ante la
existen- cia de la economía del conocimiento
para desarrollar los 4 principios básicos para
pertenecer a la sociedad de la información.

6.  los cuatro principios que la Unesco estableció
en la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la
información orientan la formulación de
políticas, y son los siguientes:
 1. acceso universal a la información.
 2. libertad de expresión.
 3. diversidad cultural y lingüística.
 4. educación para todos.