Este documento describe el bloque de cierre de un programa de capacitación en línea. Resalta la importancia de verificar los logros de los estudiantes, motivarlos mostrando sus capacidades y articular la evaluación final. También enfatiza la necesidad de analizar la participación, compartir recursos y buscar soluciones ante dificultades de aprendizaje con apoyo del tutor. El cierre busca que todos alcancen los objetivos a través de un aprendizaje colectivo y significativo.

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 – PACIE - Fase MPI- Interacción Bloque de Cierre Autor : Guido Luis Pilicita Vargas Asesoría Tecnopedagógica Pedro Camacho "Educar no es fabricar adultos según un modelo, sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su 'genio' singular" (Olivier Reboul,) Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

2. Bloque de Cierre Al termino de un proceso educativo se deben tomar en cuenta Los Logros Obtenidos por el estudiante Situación: Se verifican los Pro y Contra del Proceso Enseñanza - Aprendizaje Es necesario Motivar el desarrollo de todas las actividades y demuestre que sus capacidades y aptitudes son Geniales

3. Análisis del desarrollo del curso Articula la planificación y gestión de recursos para administrar la Evaluación final Cumplimiento de actividades en cada bloque Control del Proceso Enseñanza Aprendizaje Análisis de Participación Comparte ideas y pone a Disposición la utilización de recursos Bloque de Cierre Busca soluciones ante dificultades de Aprendizaje considerando el apoyo de su tutor y participantes del EVA Retro-Alimentación

4. Bloque de Cierre Todos llegan a la Meta, el Objetivo es el aprendizaje colectivo y significativo. ESTUDIANTES TUTOR Entrega recursos que facilitan el desarrollo del aprendizaje. Utilizan recursos que motivan las destrezas y habilidades en el desarrollo del aprendizaje. Atento a requerimientos de los estudiantes por medio de foros Oportunidad de compartir o ventilar interrogantes Interactúa con los estudiantes por medio de video conferencias Cumplimiento de tareas no entregadas a tiempo

5. Este Ciclo es muy importante al termino del uso de una aula virtual o del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje para la EVALUACIÓN.