Este documento resume los conceptos clave de la comunicación y la enseñanza. Explica que la comunicación se divide en voluntad, persuasión, emisor y subjetividad. También describe que la comunicación y enseñanza implican retroalimentación, mensajes significativos y acción comunitaria. Además, identifica los problemas de comunicación en la enseñanza como la relación espacio temporal y los filtros sensoriales, operativos y culturales que alteran la comunicación.

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS Y DE LA EDUCACIÓNMAESTRÍA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL Maestrante: Dr. Gabriel Cedillo Cobos No de Cédula: 1708649676 Centro Universitario: Universidad Técnica Particular de Loja Periodo Académica : Primer Ciclo Docente: MscFranklin Miranda Nombre del Módulo TECNOLOGíAEDUCATIVA PARA LA GESTIÓN Lugar y fecha : Quito, 5 septiembre 2011

2. PROCESO DE COMUNICACIÓN

3. Se divide en: VOLUNTAD Característica necesaria en ser humano para la comunicación. PERSUACIÓN La adopción de un criterio por el receptor. EMISOR Quien emplea recursos comunitarios para lograr su fin. SUBJETIVIDAD Quien elabora el mensaje y lo transmite.

4. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

5. Se divide en: Enseñanza Retroalimentación, intercambio de conocimientos entre enseñantes y docentes. Mensajes Variados, repetidos y significativos. Acción Comunitaria Comunicación y enseñanza al mismo tiempo. Entorno Natural Interacción social.

6. PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA

8. Operativos

9. Culturales