Las siglas FODA, DOFA o DAFO son un acrónimo de las palabras fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, e identifican una matriz de análisis que permite diagnosticar la situación estratégica en que se encuentra una empresa, organización, institución o persona, a fin de desarrollar con éxito un determinado proyecto.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Dafo
1. MurilloGutiérrezDavidGabriel
tema:análisisfoda
Docente:mgr.Zapata BarrientosJosé Ramiro
Materia: investigaciónde mercados
UniversidadMayorde San Simón
Análisis F.O.D.A.
Que nunca me haga mayor y si lo soy que no se
calle el niño que hay en mi interior - Rayder
Introducción
Han transcurridocinco añosdesde que laX ReuniónNacional de CienciayTecnologíarealizada
el año 2006, aprobóa travésde laResoluciónNº01/2006 la vigenciade laEstrategia
Universitariade CienciayTecnología(2007-2010).
Cabe destacar que durante el transcursode elaboraciónde laestrategiauniversitariael año
2006, tambiénse produjoel procesoconstituyente,donde surgenexpectativassocialescon
respectoal rol que debenasumirel conjuntode lasinstitucionesdel Estado,pero
particularmente lasuniversidades,expectativasorientadashaciaunamayorvinculaciónde la
universidadconlasociedad,lasmismasque son consideradase incorporadasenel
documento.
Si bienel procesoconstituyenteculminoconlapromulgaciónde unanuevaConstitución
Políticadel Estadodonde por primeravez,conun carácter tan nítidoaparece la Ciencia,
Tecnologíae Investigación(artículo103),el contextonormativoparael desarrollode Cienciay
Tecnologíaenel país ha quedadoinciertoyestáticopueslaLey2209 de Fomentoa la Ciencia,
Tecnologíae Innovaciónsi biennoha sidoderogada;ha quedadoenel abandonoe
incumplimiento, gestándosedesdefinalesde ese añoatravésdel Viceministeriode Cienciay
Tecnologíaun nuevoproyectode Leyque hastael momentonologra serconsideradaenla
actual AsambleaLegislativaPlurinacional.
Si bienlaEstrategiade maneraacertada mostrabala ruta a recorrer por el Sistema
Universitarioparagenerarunmarco, unambiente institucional yoperativoadecuadospara
incrementarlaproducciónde ciencia,tecnologíae innovación;ya travésde ellohacertangible
su aporte al desarrolloeconómicoysocial de lasregionesydel país,lafalta de evaluaciones
anualesdurante el periodode vigenciade laEstrategia,nohanpermitidoala Universidad
Bolivianaensuconjunto,medirsi el documentoesunverdaderoinstrumentode gestiónpara
lasUniversidades,yque laadopcióntotal oparcial de lasaccionesestratégicasoacciones
específicasenumeradasenel documentohubiesencontribuidoamejorarlaproducciónde
cienciaytecnologíaenlas mismas.
2. MurilloGutiérrezDavidGabriel
tema:análisisfoda
Docente:mgr.Zapata BarrientosJosé Ramiro
Materia: investigaciónde mercados
UniversidadMayorde San Simón
Al margen de que lasCasas de EstudiosSuperiores,hayanconsideradoonolaestrategiacomo
referente paraelaborarsuspropiosplanesestratégicos,durante este tiempolasuniversidades
han continuadoconla producciónde CienciayTecnologíaa travésde sus Centrose Institutos
de Investigación, sinembargocuantificarel porcentaje de loque se haproducidodurante esta
etaparesultamuydifícil,al no existirenlamayoríade las universidadespúblicas;exceptuando
a la UMSA y a la UMSS publicacionesconrespectoasupotencial científicoe indicadoresde
I+D.
14 por su parte en 2011, el conjuntode las universidadespúblicasatravésde sus direcciones
de investigación,cienciaytecnologíaingresanauna etapade diagnósticode lasituación
científicaytecnológicadel SistemaUniversitarioBolivianodentrodel contextonacional,
diagnosticoque se constituye enel insumoprincipal pararealizarlanuevaestrategia
universitariade ciencia,tecnologíae innovación.
La presente Estrategiahasidoelaboradoconlaparticipaciónactivade losDirectoresde
InvestigaciónCienciayTecnologíade lasuniversidades,portantoreflejalasacciones
estratégicasadesarrollarpararesponderde maneraoportunay pertinentealasdemandas
actualesde investigacióne innovaciónque sonnecesariasimplementarenlasdiferentes
regionesyenel país.
La presente EstrategiaUniversitariahace énfasisenlaconsolidaciónde unSistema
Universitariode CienciayTecnologíafuncional,cuyoselementosque loconformanse articulen
de manera efectiva,definiendoaspectostalescomolíneasde investigaciónanivel nacional y
regional,estructurasmásadecuadasparala gestiónde lacienciaytecnología,financiamiento
de la investigación,políticasparala formaciónde recursoshumanosanivel de postgrado,
mecanismosde incorporaciónde nuevosinvestigadores,ylaimplementaciónde estructuras
de interfazque permitandinamizarlarelaciónUniversidadEmpresa.
La formulaciónde lapresenteEstrategiamásalláde serun documentorectorde lasacciones
estratégicas aseguirpor el conjuntode lasuniversidadespúblicasse constituye enuna
manifestaciónexplicitaque ratificael compromisode lasuniversidadesde continuar
generandoconocimientoapesarde laslimitacionesydel contextoadverso,pues
consideramosque el conocimientoeslaúnicavía para salirde lapobrezay dependenciaenla
que nos encontramos.