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CULTURA CIUDADANA
UNIVERSIDAD Y CULTURA.
Por Marco Antonio Morales Gómez
1. Para Maurice Duverger; ¿qué es cultura?
Rta: "La cultura es de alguna manera, la memoria de las sociedades,
consciente e inconsciente. Resumen del conjunto de transformaciones y
progresos llevados a cabo desde el origen". En este sentido, la cultura es un
resultado, e involucra a todos los hombres, puesto que éstos, de manera
mínima o máxima de acuerdo con los parámetros convencionales, participan
en la búsqueda por dominar y transformar el espacio que les rodea (el mundo
en general).
2. ¿Cómo se define ser humano en el contexto de universidad y cultura?
Rta: Cuando se habla de ser humano, se concibe libre, creativo, y en plena
imaginación, sin limitaciones, sin obstáculos, sin influencia de lo pre
elaborado, del avasallamiento ideológico de la cultura occidental, aun cuando
sea la nuestra, sin el espíritu hegemónico de los países desarrollados y sin
la acre y machacante actitud "culturizante" de los medios masivos de
información.
3. ¿Qué papel cumplen los universitarios y la universidad en cuanto al tema se
refiere?
Rta: Esta tarea no es fácil. Los universitarios (e intelectuales en general)
desempeñan un papel importante por ser ellos quienes tienen una mayor
oportunidad de reflexionar, crear y recrear, y difundir las pautas culturales de
la sociedad. La universidad, sin ser el único centro donde se crea y recrea la
cultura, tiene mayores condiciones que otros organismos para difundirla,
desligada de posiciones panelistas, dogmáticas, o en función de intereses
particulares. La pluralidad ideológica y la libertad de cátedra adquieren
verdades connotaciones de salvaguardar la cultura nacional que por
"naturaleza" es heterogénea, pero, sobre todo en la universidad, debe
elaborarse y reelaborarse con pretensiones de identificación y conjunción
como metas permanentes.

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  • 1. CULTURA CIUDADANA UNIVERSIDAD Y CULTURA. Por Marco Antonio Morales Gómez 1. Para Maurice Duverger; ¿qué es cultura? Rta: "La cultura es de alguna manera, la memoria de las sociedades, consciente e inconsciente. Resumen del conjunto de transformaciones y progresos llevados a cabo desde el origen". En este sentido, la cultura es un resultado, e involucra a todos los hombres, puesto que éstos, de manera mínima o máxima de acuerdo con los parámetros convencionales, participan en la búsqueda por dominar y transformar el espacio que les rodea (el mundo en general). 2. ¿Cómo se define ser humano en el contexto de universidad y cultura? Rta: Cuando se habla de ser humano, se concibe libre, creativo, y en plena imaginación, sin limitaciones, sin obstáculos, sin influencia de lo pre elaborado, del avasallamiento ideológico de la cultura occidental, aun cuando sea la nuestra, sin el espíritu hegemónico de los países desarrollados y sin la acre y machacante actitud "culturizante" de los medios masivos de información. 3. ¿Qué papel cumplen los universitarios y la universidad en cuanto al tema se refiere? Rta: Esta tarea no es fácil. Los universitarios (e intelectuales en general) desempeñan un papel importante por ser ellos quienes tienen una mayor oportunidad de reflexionar, crear y recrear, y difundir las pautas culturales de la sociedad. La universidad, sin ser el único centro donde se crea y recrea la cultura, tiene mayores condiciones que otros organismos para difundirla, desligada de posiciones panelistas, dogmáticas, o en función de intereses particulares. La pluralidad ideológica y la libertad de cátedra adquieren verdades connotaciones de salvaguardar la cultura nacional que por "naturaleza" es heterogénea, pero, sobre todo en la universidad, debe elaborarse y reelaborarse con pretensiones de identificación y conjunción como metas permanentes.