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DEFINICIÓN
P OBJETO DE ESTUDIO
S
I
C METAS
O
L PERÍODOS HISTÓRICOS
O
G
Í ÁREAS DE ESTUDIO Y APLICACIÓN
A
PRINCIPALES ESCUELA Y REPRESENTANTES
RAMAS DE LA PSICOLOGÍA
El términode psicologíaproviene de laspalabrasgriegasPSYCHE -que significaalma- yLOGOS–que significaestudio- loque nos
refiere aque enun principiose referíaal estudiodel alma,posteriormente se encargóde lamente.
Estudiala conductade lastareasque son losactos motrices,losgestos,lasmímicas,lasmiradas,el lenguaje,los
movimientoscorporales,etc.,loscuales sonperceptiblestangiblesyobjetivos.
Describir,explicar,predecirycontrolarlaconducta del individuoenestudio
PrimeraEtapa {Se conoce tambiéncomoetapa filosóficaoclásica,se remontaa la antiguaGrecia,siendoSócratesel iniciador.
SegundaEtapa {Tambiéncomoexperimental científica,el mayorexponente de estaetapaesWundt,quiencreoel primerlaboratorio
Tercera Etapa {Es la dinámicaocontemporánea. Se orientahaciaunavisiónmásprofundadel individuoode lavidapsíquica
Psicologíaclínica,educativa,infantil,del desarrollo,del trabajo,social,comunitaria,de salud,de laemergenciayforense.
Gestalt:Max Wertheimer,KurtKoffkayWolfgangKohler. Funcionalista:WilliamJames. Conductista:
JohnB. Watson. Psicoanálisis:SigmundFreud.
Psicologíafisiológica. Se especializaenlasbasesbiológicasdel comportamiento.Psicologíaexperimental:Estudianlosprocesos
psicológicosbásicoscomosensación,percepciónyaprendizaje. PsicologíaCognitiva:Se centraenel estudiode losprocesos
mentalessuperiores,comopensamiento,lenguaje,memoria,razonamiento, tomade decisiones. PsicologíaEvolutiva:Estudia
cómo laspersonascreceny cambian a lo largode susvidas. Psicologíade laPersonalidad:Estudialaconsistenciayloscambios
que se observanene l comportamientoalolargodel tiempo. Psicologíade laSalud: Estudiayexploralarelaciónentre factores
psicológicosylasdolenciasfísicasoenfermedades. PsicologíaClínica:Estudio,diagnósticoytratamientodel comportamiento
anormal. PsicologíaEducativa:Estudialasformasenque el procesoeducativoafectaa los estudiantesyvaloranlosproblemas.
PsicologíaSocial:Estudialamaneraenque impresionamosalosotrosy cómosomosinfluidosporellos.

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Psicologia

  • 1. DEFINICIÓN P OBJETO DE ESTUDIO S I C METAS O L PERÍODOS HISTÓRICOS O G Í ÁREAS DE ESTUDIO Y APLICACIÓN A PRINCIPALES ESCUELA Y REPRESENTANTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA El términode psicologíaproviene de laspalabrasgriegasPSYCHE -que significaalma- yLOGOS–que significaestudio- loque nos refiere aque enun principiose referíaal estudiodel alma,posteriormente se encargóde lamente. Estudiala conductade lastareasque son losactos motrices,losgestos,lasmímicas,lasmiradas,el lenguaje,los movimientoscorporales,etc.,loscuales sonperceptiblestangiblesyobjetivos. Describir,explicar,predecirycontrolarlaconducta del individuoenestudio PrimeraEtapa {Se conoce tambiéncomoetapa filosóficaoclásica,se remontaa la antiguaGrecia,siendoSócratesel iniciador. SegundaEtapa {Tambiéncomoexperimental científica,el mayorexponente de estaetapaesWundt,quiencreoel primerlaboratorio Tercera Etapa {Es la dinámicaocontemporánea. Se orientahaciaunavisiónmásprofundadel individuoode lavidapsíquica Psicologíaclínica,educativa,infantil,del desarrollo,del trabajo,social,comunitaria,de salud,de laemergenciayforense. Gestalt:Max Wertheimer,KurtKoffkayWolfgangKohler. Funcionalista:WilliamJames. Conductista: JohnB. Watson. Psicoanálisis:SigmundFreud. Psicologíafisiológica. Se especializaenlasbasesbiológicasdel comportamiento.Psicologíaexperimental:Estudianlosprocesos psicológicosbásicoscomosensación,percepciónyaprendizaje. PsicologíaCognitiva:Se centraenel estudiode losprocesos mentalessuperiores,comopensamiento,lenguaje,memoria,razonamiento, tomade decisiones. PsicologíaEvolutiva:Estudia cómo laspersonascreceny cambian a lo largode susvidas. Psicologíade laPersonalidad:Estudialaconsistenciayloscambios que se observanene l comportamientoalolargodel tiempo. Psicologíade laSalud: Estudiayexploralarelaciónentre factores psicológicosylasdolenciasfísicasoenfermedades. PsicologíaClínica:Estudio,diagnósticoytratamientodel comportamiento anormal. PsicologíaEducativa:Estudialasformasenque el procesoeducativoafectaa los estudiantesyvaloranlosproblemas. PsicologíaSocial:Estudialamaneraenque impresionamosalosotrosy cómosomosinfluidosporellos.