El estudiante se enfrentará a problemas prácticos, de conducción de flujo en canales en Régimen Crítico, considerando las variables más importantes a ser utilizadas, los cuales podrá resolver una vez conocidos los conceptos básicos y tomando en cuenta las consideraciones necesarias para el caso.

1. Asignatura: HIDRÁULICA DE CANALES
Tema de WebQuest: Canales en Régimen Crítico
El estudiante se enfrentará a problemas prácticos, de conducción de flujo en canales en
Régimen Crítico, considerando las variables más importantes a ser utilizadas, los cuales
podrá resolver una vez conocidos los conceptos básicos y tomando en cuenta las
consideraciones necesarias para el caso.
¿Qué es un Régimen Crítico en la Hidráulica de canales abiertos?
Primero tendrás que tener claro algunos conceptos de la hidráulica de canales abiertos
como ser:
Características de flujo en superficies abiertas
Tipos de flujos en canales. de secciones de canales, sus características y elementos,
según la geometría que este presenta.
Claros conceptos de los parámetros involucrados para desarrollar las Ecuaciones de
continuidad y de Energía, así como las de cantidad de Movimiento.
¿Qué es y bajo qué parámetros se calcula la Ecuación de Continuidad de los fluidos?
¿Qué es la Energía Específica?
¿Qué es el número de Froude y cómo se calcula?
Variables involucradas para calcular la Ecuación de Régimen Crítico
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2. Tareas:
El trabajo a realizar en esta WebQuest es saber cuándo es conveniente aplicar
las ecuaciones de régimen crítico y bajo qué circunstancias se aplica.
Su trabajo Final será la de elaborar un documento que contenga las definiciones
más pertinentes al tema, acompañado de un ejemplo práctico, aplicando una
sección de canal la cual será definida en para cada grupo, así como la defensa
del trabajo en clase.
Dicha sección de canal deberá comportarse en régimen crítico, el cual deberá
ser resuelto mediante tres formas: una planilla Excel, algún programa
especializado en hidráulica de canales y manualmente, al final se deberá
comparar los resultados.
Para lo cual se requerirá de un equipo de tres integrantes, donde las tareas de
cada estudiante y su participación de cada uno ellos se detallan a continuación:
Estudiante N° 1.- Resolución de Sección de canal (Forma Manual)
Estudiante N° 2.- Resolución de Sección de canal (Solfware especializado)
Estudiante N° 3.- Resolución de Sección de canal (Mediante Planilla Excel)
La redacción de los principios básicos y definiciones más importantes, así como
las conclusiones de las comparaciones de las tres resoluciones deberá realizarse
en conjunto.
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3. Proceso
Se trabajará en grupos de tres integrantes. Para la
redacción de los principios básicos y definiciones más
importantes, deberá realizarse una investigación ya
sea esta offline u online. Al final se realizará
una presentación del tema, donde cada participante
aportará con su desempeño, compartiendo su
experiencia en la resolución de los problemas; para
la defensa del trabajo, se recomienda que cada
grupo no exceda de 20 minutos.
Introducció
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4. Recursos
• ¿VILLÓN BÉJAR, Máximo (1995). “Hidráulica de Canales”. 1ra Edición. Cartago -
Costa Rica. Editorial tecnológica de Costa Rica
• CHOW, Ven Te (1994). “Hidráulica de canales abiertos”. Santafé de Bogotá, Colombia.
McGraw-Hill International Editions.
• FRENCH, Richard H. (1993). “Hidráulica de canales abiertos”New York. Mc-Graw Hill
Book Company.
• RUÍZ RODRIGUEZ, Pedro (2008). “Hidráulica II – Hidráulica de Canales”. Oaxaca,
México. (s/e).
• CADAVID R. Juan H. (2006), “Hidráulica de canales: Fundamentos”. Colombia -
Medellín. Ed. Universidad Eafit.
• http://www.ingeciv.com/descargar-hcanales-v3/
• http://ingenieriacivilgratiss.blogspot.pe/2016/03/hcanales-v-30.html
• https://www.youtube.com/watch?v=GgPdL8KiLTQ
• http://ingenieriacivilgratiss.blogspot.pe/2016/03/click-en-este-link-para-iniciar-la.html
• http://ingenieriacivilgratiss.blogspot.pe/2016/03/hidraulica-de-canales-maximo-
villon.html
• https://www.youtube.com/watch?v=aTYIAtcf-iU
• http://civilgeeks.com/?p=3908
Introducció
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Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusión

5. Evaluación
Es muy importante leer este apartado antes de
iniciar el trabajo, así se tendrá claro que aspectos se
evaluará concretamente, por ende, ayudará a
mejorar el resultado final.
Para realizar la evaluación se considerarán los
siguientes aspectos indicados en la siguiente tabla:
Introducció
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Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusión

6. Conclusión
• El estudiante será capaz de analizar las secciones
de canal involucradas en un entorno determinado,
tomando en cuenta las consideraciones prácticas
para obtener un diseño eficiente. Así mismo sabrá
utilizar un software y podrá comparar el diseño
realizado manualmente con el realizado con el
ordenador.
• El estudiante podrá resolver problemas de
conducción de flujo en canales en Régimen Crítico,
considerando las variables más importantes a ser
utilizadas
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Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusión