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2. 10 Principios Teológicos sobre los cuales debe operar el programa educativo de la iglesia - 01
Realidad
CENTRADA EN
Dios
Verdad
CENTRADA EN
La Revelación
Antropología
CENTRADA EN
La Imagen
Metodología
CENTRADA EN
La Interacción
Atmósfera
CENTRADA EN
El Amor
Evaluación
CENTRADA EN
El Crecimiento
Sigue…
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3. 10 Principios Teológicos sobre los cuales debe operar el programa educativo de la iglesia - 02
Valores
CENTRADOS EN
La Eternidad
Objetivos
CENTRADOS EN
Cristo
Maestros
CENTRADOS EN
El Espíritu
Currículo
CENTRADO EN
La Biblia
Viene…
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4. ¿Cuál es la REALIDAD última?
¿Qué habrá de permanecer cuando todo pase?
La REALIDAD última se refiere a: Aquello que sigue existiendo después que todo lo demás termina. Lo que tiene que ver con la causa última. La vida como un sueño.
“La iglesia debiera seguir la clara enseñanza de las Escrituras. Dios es la realidad última, el fundamento de todo lo que existe”
1

5. Verdad
CENTRADA EN
La Revelación
2
¿Cómo puede el hombre conocer a Dios? o
¿ Cómo puede conocer La VERDAD respecto de Dios ?
El hombre enfrenta un dilema:
DIOS SE REVELÓ … Dios es Autosuficiente, el gran YO SOY. Él se REVELA. Lo ha hecho vez tras vez.
LA BIBLIA REGISTRA ESTA REVELACIÓN. A Moisés y los Profetas. En Jesucristo Dios es espíritu. Nadie ha visto a Dios jamás

6. Antropología
CENTRADA EN
La Imagen
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El principal resultado de la caída del hombre, y El potencial que está en cada hombre.
La BIBLIA DICE: Quién es Dios.->
Quién es el hombre. -> IMAGEN de Dios ->
Todas las acciones del hombre son como ‘trapos de inmundicia ante los ojos de Dios’ ->
La Psiquiatría
Moderna dice: Una categoría de enfermedad mental, ignorada casi totalmente es La categoría de IRRESPONSABILIDAD MORAL Por el pecado, el hombre vive ahora en un estado de enemistad con Dios y se haya separado de Él. El ÚNICO medio para restaurar esa comunión perdida, la dio –Dios por medio de la muerte de JESUCRISTO en la cruz ->

7. Metodología
CENTRADA EN
La Interacción
4 Inclusión de la PARTICIPACIÓN y la INTERACCIÓN. Ejemplos:
•Nicodemo ->
•La mujer samaritana ->
Los Métodos de JESÚS: Dé énfasis a lo pertinente. Haga posible la expansión del currículo si la necesidad lo requiere. Estimule la actividad y la participación del alumno. Cree el interés y facilite el aprendizaje. Demuestre la preocupación por los alumnos como individuos. Desarrolle creatividad.
Sugerencias metodológicas por Kenneth O. Gangel.:

8. Atmósfera
CENTRADA EN
El Amor
5 Seguir el modelo establecido por Cristo:
Factor que le da forma : Contexto no-cristiano -> AUTODOMINIO Contexto cristiano -> DOMINIO MEDIANTE EL ESPIRITU
Respecto a la Autoridad La del hombre secular es -> EGOISTA La del creyente debería ser -> AMOR DESINTERESADO SEGÚN EL EJEMPLO DE CRISTO
Respecto a la Motivación Educador secular-> MANIPULACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Educador cristiano-> ES UNA ACCIÓN DE AMOR-> UN ADIESTRAMIENTO EN JUSTICIA-> BIENESTAR ESPIRITUAL DEL ESTUDIANTE y EL MAESTRO HACE LO QUE LE AGRADA A DIOS.
Respecto a la Disciplina

9. 6 Mediciones CUNTITATIVAS y CUALITATIVAS por identificar ejemplos de cada una.
Distinción entre:
1.Tiene que ver con -> Los Números.
2.En el reino espiritual-> Madurez del creyente cristiano.
Medición CUANTITATIVA
3.Tiene que ver con -> Cualidades /Carácter.
4.Kenneth Gangel- ¿Conoce esta persona la verdad respecto del evangelio? ¿Entiende esta persona la verdad? ¿ Practica esta persona la verdad?
Medición CUALITATIVA
5.¿Trata esta persona sus problemas personales de un modo que agrada a Dios ?
6.¿Son sus tácticas de lucha como los de Cristo?
7.¿Es un sistema de valores totalmente bíblicos?
8.¿Se relaciona bien esta persona con los demás?
9.¿Tiene una vida devocional efectiva?
10.¿Es capaz de alimentarse espiritualmente por sí misma?
11.¿Comparte eficazmente el mensaje del evangelio con los demás?
Hacer preguntas Específicas
Evaluación
CENTRADA EN
El Crecimiento

10. Valores
CENTRADOS EN
La Eternidad
7 Cultura 1 -> Posesión de cosas materiales, agradable a la vista. Cultura 2 -> Posesión de gente y de ganado .
La Biblia -> No juzgar de acuerdo a estos valores y normas ni involucrarnos en los asuntos pecaminosos de este mundo.
Eternos y Espirituales: Estar ocupados en las cosas del -> Reino -> No servir a dos señores-> DOMINIO MEDIANTE EL ESPIRITU
La amistad con este mundo significa ENEMISTAD para con Dios.
No involucrarnos en los asuntos PECAMINOSOS de este mundo.
Valore a ENFATIZAR

11. Objetivos
CENTRADOS EN
Cristo
8 Importantes Las metas que se pretende alcanzar De ayuda al medir nuestro cometido.
Son Tener a Cristo como centro.
Deben
Salvación + La vida llena del Espíritu +
Adoración + Dádivas +
Servicio Cristiano + Muchos otros
Objetivos Específicos:
El Objetivo final o Meta:
Traer a los creyentes a la madurez en una vida y carácter piadosos, a la semejanza de Cristo
Los Objetivos GENERALES pueden tener varios

12. Maestros
CENTRADOS EN
El Espíritu
9 Sean llenos del Espíritu Santo. Vivan una vida consagrada que demuestre el fruto del Espíritu.
Estar en unión viva con Cristo. Vivir una ejemplar. Ser capaces de testificar como el Apóstol Pablo en Tesalónica.
Importancia de los Maestros: LIMITAR-> El ministerio del Espíritu Santo
oPermitiendo pecados no-confesados en su vida.
oPor no rendirse a Él. PROVOCAR-> La deshonra del Evangelio que proclaman .
Los Maestros Pueden

13. Currículo
CENTRADO EN
La Biblia
10 Debe tener aplicación a las necesidades humanas.
La enseñanza: Nunca es un Fin en sí; siempre es un medio para alcanzar un fin. Contexto cristiano -> DOMINIO MEDIANTE EL ESPIRITU
El conocimiento de la Biblia NO deben hacerse en forma MECÁNICA + MEMORIA + SOLO CONOCIMIENTO. Deben:
oAplicarse a los problemas y necesidades humanas.
oHacer que Dios sea conocido a los hombres.
oPermitir que los estudiantes crezcan espiritualmente.
La enseñanza de las Escrituras

14. Bibliografía LA TAREA EDUCATIVA DE LA IGLESIA, Preparado en colaboración con el personal de la Universidad ICI, ICI University Press 6300 North Belt Line Road, Irving, _Texas 75063, USA.
Kuert, Bill Fundamentos Teológicos de la educación eclesiástica. Lección 2:
oPáginas: 26 - 35
Resumen