El documento habla sobre la organización de los medios y las nuevas tecnologías en los centros educativos. Discuten tres modalidades básicas de organización - talleres y rincones, departamentos y centros de recursos - y las funciones de los responsables de los medios. También cubre cómo la organización escolar debe orientarse hacia la diversificación, asumir la complejidad de las relaciones humanas, y reconocer el papel de la organización en valores como la igualdad y la democracia. Además, enfatiza la importancia de que las organizaciones