Este documento compara las constituciones y reformas educativas de México entre 1857 y 2013, destacando las similitudes y diferencias clave. En general, todas las reformas establecen que la educación será laica, gratuita, obligatoria y promoverá el desarrollo de las facultades humanas, pero variaron aspectos como los niveles educativos cubiertos y el grado de autonomía de las instituciones.

1. Universidad Pedagógica Nacional Unidad 201
Licenciatura en Intervención Educativa
Intervención educativa
Cuadro comparativo constitución y reformas
Zuvizar Castellanos Carmela Betzabé
Martínez Jiménez Erika Adamary
Greverly Alexis José García
Grupo 1.1
23/03/2020
REFORMAS DIFERENCIAS SIMILITUDES
1857-1917  La leydeterminaráqué
profesionesnecesitantítulo
para su ejercicio,yconqué
requisitosse debenexpedir.
(1857)
 Laica.
 Enseñanzaelemental,primaria
y superior.
 Escuelasprivadasacorde a la
ley.
 Primariagratuita.
 Enseñanza.
 Libre.
1917-1934  Educación.
 Socialista.
 Combatiráfanatismosy
prejuicios.
 Cada escueladecide que
enseña.
 Pensamientoracional ylógico.
 Se anexannivel secundariay
normal.
 Formaciónde planes,
programasy métodosde
enseñanzacorresponderáal
Estado.
 El Estadopodrá revocar
autorizacionessinjuicio
alguno.
 Educaciónprimariaobligatoria.
 Sancionesafuncionariosque
no cumplano nohagan cumplir
lasdisposicionesrelativaslo
mismoa todosaquellosque la
infrinjan.
 Ajenade cualquier
religión.
 Escuelas particulares
acorde a laley.
 Primariagratuita.
1934-1946  Desarrollartodaslasfacultades
del serhumano,fomentarel
amor a la Patriay la conciencia
de la solidaridadinternacional,
 Educación.
 Ajenade cualquier
religión. (garantizada
por el articulo24).

2. enla independenciayenla
justicia.
 Científico
 Democráticobuscandoel
mejoramientoeconómico,
social y cultural del pueblo.
 Nacional
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteencualquier
tiempo,el reconocimientode
validezoficialaplanteles
particulares.
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Primariaobligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
1946-1980  Universidades
 Educación superior.
 Las universidadese
institucionesde educación
superioralas cualesse les
entregue autonomíatendránla
facultady laresponsabilidadde
gobernarse así mismas,
educandode acuerdoa los
principiosdel artículo3ero.
Sincambiosenel lospárrafos
del artículo3ero y en las
fraccionesdel Ial VII;
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos

3. y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Primariaobligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
1980-1992  Educaciónlaica
 Educacióncon base a el
progresocientífico,luchando
contra la ignoranciaysus
efectos,lasservidumbres,los
fanatismosylosprejuicios.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana,afinde
robustecerel educando,
aprecioa la dignidadde la
personay laintegridad
familiar,laconviccióndel
interésgeneral de lasociedad,
cuanto por el cuidadoque
ponganensustentarlosideales
de fraternidade igualdadde
derechosde todosloshombres
sinprivilegioalguno.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 EL estadoimpartirá
educaciónprimariay
superior.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los

4. principiosdel artículo
3ero.

Sincambiosa las
fraccionesV a IX
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Primariaobligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
1992-1993  Primariay secundaria
obligatoria.
 Estado apoyaráinvestigación
científicaytecnológica,
alentaráel fortalecimientoy
difusiónde nuestracultura.
 Educaciónpreescolar
No existencambiosavarias
fraccionessin embargonolo
marca como tal enlas
anterioresreformas.
 EL estadoimpartirá,
primaria,secundariay
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico
 Democrático
buscandoel
mejoramiento

5. económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana
(1992) …
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principiosdel artículo
3ero.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Primariaobligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
1993-2002  Derechoa la educación
secundaria.
 Se movieron
fraccioneslaIIIse

6.  Obligatoriedadde laeducación
preescolar.
 Particularesde acuerdoa la
ley.
 El estadopromoveráplanesde
estudioincluyendola
educacióninicial.
volviólaV sinningún
otro cambio. (sin
incluirlasdiferencias
ya expuestas).
 EL estadoimpartirá
educaciónpreescolar,
primaria,secundariay
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano, fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico.
 Democrático.
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana
(1992).
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principiosdel artículo
3ero.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.

7.  Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Primariay secundaria
obligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
2002-2011  Respetoalosderechos
humanosy laconcienciade
solidaridadinternacional,enla
independenciayenlajusticia.
 EL estadoimpartirá
educaciónpreescolar,
primaria,secundariay
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana
(1992) .
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les

8. entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principiosdel artículo
3ero.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Preescolar,primariay
secundaria
obligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
2011-2012  Divisiónde educaciónpor
básicay mediasuperior.
 Se hace obligatoriala
educación mediasuperior.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana,afinde
fortalecerel aprecioyrespeto
por la diversidadcultural,la
dignidadde lapersona,la
integridadde lafamilia,la
 EL estadoimpartirá
educaciónpreescolar,
primaria,secundariay
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad

9. conviccióndel interésgeneral
de la sociedad,losidealesde
fraternidade igualdad de
derechosde todos,evitando
losprivilegiosde razas,de
religión,de grupos,de sexoso
de individuos.
 Planeseducativos porparte del
estadoincluyendolamedia
superior.
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principiosdel artículo
3ero.
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.

10. 2012-2013  Idoneidaden docentes.
 Educaciónde calidad.
 La leyfijacriterios,términosy
condicionesde evaluación
obligatoriaparael ingresoenel
servicioprofesional.
 Se tomarán encuentasectores
socialesinvolucradosala
educación.
 Seránnulastodoslosingresos
y promocionesque nosean
otorgadosconforme a laley.
 Creaciónde sistemanacional
de evaluacióneducativa.
 Cámara de senadoresy
ejecutivosfederalesdesignarán
integrante que cubrala
vacante.
 Ningúndocente podrátener
ningúnotroempleo,cargoo
misión.
 EL estadoimpartirála
educaciónbásica,
mediasuperiory
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principios del artículo
3ero.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana
(2011) …
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos

11. y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Preescolar,primariay
secundaria
obligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
 Divisiónde educación
por básicay media
superior.
 Obligatoriala
educaciónmedia
superior.
 Planeseducativospor
parte del estado
incluyendolamedia
superior.
2013-2016  Sistemanacional de educación.
 Cámara de senadoresy
ejecutivofederal.
 El ejecutivofederal
determinaraplanesy
programas
 Educaciónbásica
 Educaciónlaica.
 Idoneidaden
docentes
 Educaciónde calidad
 La leyfijacriterios,
términosy
condicionesde
evaluaciónobligatorio
para el ingresoenel
servicioprofesional.
 Se tomarán encuenta
sectoressociales
involucradosala
educación.
 Seránnulastodoslos
ingresosy

12. promocionesque no
seanotorgados
conforme a laley.
 Creaciónde sistema
nacional de evaluación
educativa
 Cámara de senadores
y ejecutivosfederales
designarán integrante
que cubra la vacante.
 Ningúndocente podrá
tenerningúnotro
empleo,cargoo
misión.
 El estadoimpartirála
educaciónbásica,
mediasuperiory
superior.
 Desarrollartodaslas
facultadesdel ser
humano,fomentarel
amor a la Patriay la
concienciade la
solidaridad
internacional,enla
independenciayenla
justicia.
 Científico.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los

13. principiosdel artículo
3ero.
 Contribuiráala mejor
convivenciahumana
(2011).
 El Estadopodrá retirar
discrecionalmenteen
cualquiertiempo,el
reconocimientode
validezoficiala
plantelesparticulares.
 Educación.
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde
acuerdoa la ley.
 Preescolar,primariay
secundaria
obligatoria.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
 Divisiónde educación
por básicay media
superior.
 obligatoriala
educaciónmedia
superior.
 Planeseducativospor
parte del estado
incluyendolamedia
superior.
2016-2019  La educaciónsuperiorloserá
entérminosde lafracciónX del
presente artículo.
 La educacióninicial esun
 Laica (garantizadapor
el articulo24).
 Combatiráfanatismos
y prejuicios.
 Particularesde

14. derechode laniñezy es
responsabilidaddelestado
promoverla.
 La educaciónseráobligatoria,
universal,inclusiva,publica,
gratuita.
 La educaciónse basaráenel
respetoirrestrictode la
dignidadde lapersona.
 Libertades.
 Culturade paz.
 Justicia.
 Promoveráhonestidad.
 Valores.
 Interéssuperiorde niñas,
niños,adolescentes,jóvenes.
 Todo maestroymaestra tendrá
derechoa accedera un sistema
integral de formación,
capacitacióny actualización
social retroalimentaciónpor
evaluacionesdiagnósticas.
 La leyestablecerálas
disposicionesdelSistemapara
la Carrera de lasMaestras y los
Maestrosen susfunciones
docente,directivaode
supervisión.
 La admisión,promocióny
reconocimientodel personal
que ejerzalafuncióndocente,
directivaode supervisión,se
realizaráa travésde procesos
de selecciónalosque
concurran losaspirantesen
acuerdoa la ley.
 Preescolar,primariay
secundaria
obligatoria.
 Científico.
 Democrático
buscandoel
mejoramiento
económico,social y
cultural del pueblo.
 Nacional.
 Toda la educaciónque
el Estado impartaserá
gratuita.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos
aquellosque la
infrinjan.
 Divisiónde educación
por básicay media
superior.
 Las universidadese
institucionesde
educaciónsuperiora
lascualesse les
entregue autonomía
tendránla facultady
la responsabilidadde
gobernarse así
mismas,educandode
acuerdoa los
principiosdel artículo
3ero.
 Sancionesa
funcionariosque no
cumplano no hagan
cumplirlas
disposicionesrelativas
lomismoa todos

15. igualdadde condicionesy
establecidosenlaleyprevista
enel párrafo anterior,los
cualesseránpúblicos,
transparentes,equitativose
imparcialesyconsiderarán los
conocimientos,aptitudesy
experiencianecesariosparael
aprendizaje yel desarrollo
integral de loseducandos.(sin
afectarla permanenciaylos
que estánenservicio).
 El Estadofortaleceráa las
instituciones públicas de
formacióndocente,mejorando
a su vezla infraestructura
educativa,sumantenimientoy
lascondicionesde suentorno.
 El gobiernogarantizaráque los
materialesdidácticos,la
infraestructuraeducativa,su
mantenimientoylas
condicionesde suentornosean
idóneasycontribuyan alos
fineses de laeducación.
 Los planesyprogramas de
estudiotendránperspectivade
géneroyorientaciónintegral.
 Se induciráel conocimientode
cienciayhumanidades.
 El apartadod) se deroga
 Se anexa,laeducación será
equitativomedidasque
favorezcanel ejerciciopleno
del derechoala educación de
laspersonasy combatirlas
desigualdades
socioeconómicas.
 Educación plurilingüe e
intercultural basadaenel
respeto,promocióny
preservacióndel patrimonio
históricoycultural.
 Será inclusivo,al tomaren
aquellosque la
infrinjan.

16. cuentalas diversas
capacidades,circunstanciasy
necesidadesde loseducandos.
Con medidasespecificasque
eliminaranlasbarrerasparael
aprendizaje ylaparticipación.
 Será intercultural,al promover
la convivenciaarmónicaentre
personasycomunidadespara
el respetoyreconocimientode
sus diferenciasyderechos,en
un marco de inclusiónsocial.
 Será integral,educaráparala
vida,con el objetode
desarrollarenlaspersonas
capacidadescognitivas,
socioemocionalesyfísicasque
lespermitanalcanzarsu
bienestar.
 Será de excelencia,entendida
como el mejoramientointegral
constante que promueve el
máximologrode aprendizaje
de loseducandos,para el
desarrollode supensamiento
crítico y el fortalecimiento de
loslazosentre escuelay
comunidad.
 ArtículoIII se deroga.
 Todostienenderechoagozar
de losveneficiosdeldesarrollo
de la cienciay lainnovación
tecnológica.
 EL Estadoapoyara la
investigacióne innovación
humanistayserá abiertala
información que derivede ella.
 Para contribuiral
cumplimientode losobjetivos
de este artículo,se crea el
SistemaNacional de Mejora
Continuade laEducación,que
será coordinadoporun
organismopúblico
descentralizado,con
autonomíatécnica,operativa,
presupuestaria,de decisióny
de gestión,conpersonalidad

17. jurídicay patrimoniopropios;
a) Realizarestudios,
investigaciones
especializadasy
evaluaciones
diagnósticas,
formativase integrales
del SistemaEducativo
Nacional;
b) Determinar
indicadoresde
resultadosde lamejora
continuade la
educación;
c) Establecerloscriterios
que debencumplirlas
instanciasevaluadoras
para losprocesos
valorativos,
cualitativos,continuos
y formativosde la
mejoracontinuade la
educación;
d) Emitirlineamientos
relacionadosconel
desarrollodel
magisterio,el
desempeñoescolar,los
resultadosde
aprendizaje;asícomo
de la mejorade las
escuelas,organización
y profesionalizaciónde
la gestiónescolar;
e) Proponermecanismos
de coordinaciónentre
lasautoridades
educativasfederal yde
lasentidades
federativasparala
atenciónde las
necesidadesde las
personasenlamateria;
f) Sugerirelementosque
contribuyana la
mejorade losobjetivos
de la educacióninicial,
de losplanesy

18. programasde estudio
de educaciónbásicay
mediasuperior, así
como para la
educacióninclusivay
de adultos,y
g) Generary difundir
informaciónque
contribuyaa la mejora
continuadel Sistema
EducativoNacional.