En ella encontrarás información necesaria para poder llevar acabo un buen manejo de trabajo y sea eficiente dentro de tu empresa laboral

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN DE DELEGACIONES
REGIONALES

2. ….
Departamento de Prevención e Intervención
a la Violencia Escolar
COORDINACIÓN DE DELEGACIONES REGIONALES

3. .
Marco Jurídico
Federal Estatal
Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos
Constitución Política del Estado
de Veracruz de Ignacio de la
Llave
Ley General de Educación Ley Orgánica del Poder Ejecutivo
del del Estado de Veracruz de
Ignacio de la Llave
Ley Orgánica de la Administración
Pública Federal
Ley de Educación para el Estado
de Veracruz de Ignacio de la
Llave
Ley General de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes
Ley de Prevención y Atención del
Acoso Escolar
Ley General de Acceso de las
Mujeres a una Vida Libre de
Violencia
Ley de los Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes
Ley de Acceso de las Mujeres a
una Vida Libre de Violencia

4. Protocolos para la identificación,
prevención e intervención en el acoso
escolar, el maltrato infantil y actos de
connotación sexual para los planteles
educativos del Estado de Veracruz
Prevención

5. Homologar el actuar ante la presencia de casos de
acoso escolar, maltrato infantil y actos de
connotación sexual garantizando certeza jurídica y
respeto a los derechos humanos de los involucrados.
Objetivo

6. …La violencia en las escuelas es una problemática
social de carácter multifactorial que requiere de una
atención interdisciplinaria oportuna y asertiva en la
prevención, detección e intervención ante la
violencia, acoso escolar y maltrato infantil…
…brinda atención primaria e inmediata a las
situaciones de violencia, acoso escolar, maltrato
infantil, conductas de connotación sexual y seguridad
escolar que afectan a niños, niñas y adolescentes…
Objetivo

7. Al recibir o conocer de un posible caso de violencia
escolar, el docente inicia un proceso intra e
interinstitucional (de ser requerido) con el fin de
dar a conocer a las instancias correspondientes la
situación para así buscar una solución pronta y
oportuna.
Atención

8. Mecanismo de actuación que fomenta la resolución
voluntaria de
conflictos a través de la conciliación de las partes.
Debe darse entre el alumnado, con la orientación de una
autoridad
escolar competente en conocimiento y habilidades para la
solución de conflictos.
Mediación escolar

9. Medidas disciplinarias
Pueden implementarse cuando se presenten casos que no
puedan ser
canalizados o resueltos por un mediador.

10. Cuando se reciba una queja que presuma una violación
a los derechos humanos de las niñas, niños y
adolescentes o cualquier otra conducta en agravio de
personas menores de edad, se procederá a implementar
medida preventiva provisional, consistente en la
separación del centro de trabajo del servidor o
servidora publica a la que se le atribuyan los
probables hechos.
Medida preventiva provisional

11. La separación ubicará al presunto agresor al centro de
trabajo mas cercano, sin estar en contacto con la
comunidad estudiantil y, prevalecerá durante el lapso de
tiempo que dure la investigación administrativa que
señala la Ley del Servicio Civil.

12. Para efectos de esta medida no se permitirá variar la
categoría o calidad del presunto agresor, así como
disminuir su percepción salarial o cambiar la adscripción
original, toda vez que esta medida, bajo el principio de
presunción de inocencia, no es una sanción anticipada.

13. El acoso escolar es el uso intenso o repetido, por uno o más estudiantes,
de expresiones escritas, verbales o visuales, realizadas por cualquier
medio, o un acto físico, gesto o cualquier combinación de ellos, dentro o
fuera de su centro educativo, dirigidos en contra de otro estudiante que
se encuentre indefenso”
¿Qué es el acoso escolar?

14. Identifica el acoso escolar
• Físico------Golpes, patadas, etc.
• Psicológico-----cuando existe persecución, sometimiento,
tiranía, intimidación,
hostigamiento, chantaje, manipulación
• Cibernético-----el que se realiza mediante el uso de
cualquier medio electrónico
• Sexual-----toda aquella discriminación y violencia contra
otro alumno relacionada con su sexualidad
• Exclusión social-----”Ley del hielo”
• Patrimonial-----daños a su propiedad
• Proceso educativo-----alterar material y sustancialmente
el proceso educativo, así como el funcionamiento pacífico
y ordenado de la escuela.

15. ¿Cómo intervenir en caso de
acoso escolar?

16. * Se abre expediente
* Se notifica por escrito a padre,
madre o tutor
* Entrevista por separado
(presunta víctima, agresor y/o
cómplices)
¿Cómo intervenir en caso de acoso
escolar?

17. Dependiendo de la gravedad del acoso escolar, se
determinará si puede llegarse a un acuerdo a través
de la Mediación. De no ser mediable deberá aplicarse
la Medida Provisional Preventiva, las medidas
disciplinarias correspondientes y, en casos
necesarios, dar vista a la Fiscalía o Procuraduría
del Menor.

20. El Maltrato infantil refiere a toda forma de violencia que por acción u
omisión cause perjuicio, daño, agresión, abuso, venta, trata de personas
y explotación en agravio de niñas, niños y adolescentes, cometidos por
quienes ejercen la patria potestad, tutela o guardia y custodia, así́ como
de las demás personas que por razón de sus funciones o actividades
tengan bajo su cuidado niñas, niños o adolescentes, en proporción a su
responsabilidad
¿Qué es el maltrato infantil?

21. Identifica el Maltrato infantil
Físico-----Golpear, empujar, jalonear, pellizcar, cortar,
quemar de Manera recurrente a una misma persona.
Psicológico-----Menospreciar, discriminar, segregar, excluir,
ridiculizar, exhibir de manera recurrente a una misma
persona.
Verbal-----Insultar, amenazar, chantajear, gritarle a una
misma persona de manera recurrente.
Omisión de cuidado-----Sin desayunar, sin higiene, enfermos,
casos de pediculosis, faltas injustificadas en la escuela,
deserción escolar, Retraso en la
hora de entrada y salida
Negligencia-----Omisión de auxilio, abandono temporal en el
hogar y en la
escuela, omisión de cuidado, falta de probidad educativa

22. ¿Cómo intervenir en caso de
maltrato infantil?

23. ¿Cómo intervenir en caso de maltrato
infantil?
* Se abre expediente
* Se notifica por escrito a padre,
madre o tutor
*Evalúa y toma decisiones

24. ¿Qué hacer si el maltrato infantil se
presenta en casa?
Notifica a la
autoridad
escolar inmediata
superior
Da aviso a la
Procuraduría
Municipal de Niñas,
Niños y
Adolescentes
Brinda seguimiento
Notifica al padre,
madre o tutor
1 2
3 4

25. ¿Qué hacer si el maltrato infantil se
presenta en la escuela?
Notifica a la
autoridad
escolar inmediata
superior
Da aviso a la
Fiscalía
Notifica al padre,
madre o tutor
Tramita el
Procedimiento
interno
administrativo
laboral
1 2
3 4

26. Recuerda que, en caso de presentarse maltrato
infantil por parte de algún miembro del personal o
autoridad escolar, deberá aplicarse la Medida
Preventiva Provisional a favor de la víctima.

27. ¿Qué son los actos de
connotación sexual?

28. Los actos de connotación sexual son aquellos que
poseen características eróticas, lascivas,
libidinosas y de deseo.
Estos actos transgreden la integridad física,
psicológica, emocional y sexual de cualquier persona
y pueden ser inferidos con o sin consentimiento y con
o sin el propósito de llegar a la cópula.

29. Los actos de connotación sexual pueden derivar en
comisión de delitos.

30. Recuerda que estas conductas también pueden ser
realizadas por los estudiantes en perjuicio del
personal escolar.

31. ¿Cómo intervenir en caso de
actos de connotación sexual?

32. ¿Qué hacer si los actos de connotación
sexual se presentan en casa?
Notifica a la
autoridad
escolar inmediata
superior
Da parte a fiscalía
Da aviso a la
Procuraduría
correspondiente
Notifica al padre,
madre o tutor
Brinda el seguimiento
adecuado
1 2
3 4
5

33. ¿Qué hacer si los actos de connotación
sexual se presentan en la escuela?
Notifica al padre,
madre o tutor
Da parte a fiscalía
Notifica a la
autoridad
escolar inmediata
superior
Tramita el procedimiento
administrativo laboral
Brinda el seguimiento
adecuado
1 2
3 4
5

34. ¿Qué hacer si los actos de connotación
sexual se presentan fuera de la casa y de
la escuela?
Notifica al padre,
madre o tutor
Notifica a la
autoridad escolar
inmediata
superior
Da parte a fiscalía
1
2
3

35. Si consideran estar en riesgo al realizar una
denuncia, podrán hacerlo vía telefónica de forma
anónima, a través del procedimiento denominado
Noticia Criminal.

36. Recuerda que deberá aplicarse la Medida Preventiva
Provisional a favor de la víctima en los casos que lo
ameriten.

37. Ten presente que lo dispuesto en los protocolos es de
observancia general para todos los planteles
escolares del estado de Veracruz (niveles de
educación básica y media superior)

38. Ejemplo
1.- Se conoce un posible caso de bullying en una
primaria estatal en Orizaba (Delegación Regional,
Redes Sociales, Queja escrita recibida)
2.-Se activan los protocolos ( Acoso Escolar)
3.-Se realizan las tarjetas informativas y oficios
necesarios para canalizar la información.
4.- Se canaliza con las áreas correspondientes para
iniciar la investigación correspondiente (para fines
de este ejemplo serían: Educación Básica, Primaria
Estatal, Área Jurídica)
5.- Se brinda el seguimiento correspondiente

39. COORDINACIÓN DE DELEGACIONES REGIONALES
Departamento de Prevención y Atención a la
Violencia Escolar.
01 22 88 41 77 00 Ext. 7525
Lic. Cecilia Rivera Reynoso
criverar@msev.gob.mx
Lic. Christopher Ossiel Drouaillet Álvarez
cdrovaillet@msev.gob.mx
Lic. Esmeralda de la Cruz Hilario
esdelacruz@msev.gob.mx
Lic. Diana Karely Ortiz Oliva
Dianaka.Ortiz@msev.gob.mx
Lic. María del Socorro Martínez Flores
socorro_foma@Hotmail.com