Al finalizar el curso los participantes serán capaces de: *Conocer los conceptos básicos de la epidemiología *Conocer,identificar y representar los distintos tipos de diseños de investigación *Conocer los conceptos fundamentales de la estadística descriptiva e inferencial *Introducirse en la metodología básica de análisis estadístico

1. Entrevista con los directores del curso de “Epidemiología y estadística. Principios y prácticas”
“La temática, la práctica y la modalidad virtual, hacen al
curso de Epidemiología y Estadística un éxito”
El Dr. Enrique Soriano y la Dra. Silvana Figar comentan los aspectos relevantes del curso y cómo
se adapta esta propuesta de capacitación a profesionales que pertenecen a otras áreas
complementarias a la salud.
-¿Cuál fue la iniciativa para la creación
del curso de Epidemiología?
Originalmente comenzó dentro de la
beca de perfeccionamiento en
Epidemiología de dos años donde los
alumnos asisten a la capacitación con la
idea de formarse como epidemiólogos.
Primero como un curso presencial
durante el 2001, y luego debido a la
demanda y a la necesidad generamos la
propuesta virtual.
Entrevista con Enrique el Dr .Soriano y la Dra. Silvana Figar
-¿Qué contenidos se abordan en este
curso?
Inicialmente el curso era anual y abarcaba tanto los contenidos básicos como el abordaje de
los datos estadísticos de la Epidemiología: factores de riesgos, cómo armar una base de datos
para iniciar el proceso de recolección de los datos y medir variables. Luego decidimos dividirlo
en dos cursos independientes: “Epidemiología y Estadística. Principios y práctica” y
“Epidemiología y Estadística. Aplicada a la investigación”. El primero trata de que el
investigador se familiarice con el Epi Info, que es una base de datos gratuita diseñada por la
OPS para fomentar la investigación independiente, con la identificación de las diferentes
variables y como se recolectan los datos, las medidas de frecuencia, las medidas de
cuantificación, y las formas de registros de las variables para desarrollar un proyecto propio.
Fuimos adaptando la práctica a la necesidad de nuestros participantes.
-¿Por qué creen que el curso se dirige, además de los profesionales de la salud, a otros
profesionales?
La Epidemiología tiene características transdisciplinarias donde es necesario abordar un tema
con un lenguaje común, es por esto que el curso no se encuentra limitado a médicos si no que
lo fuimos adaptando a lo largo de las cursadas para otros profesionales. No hace falta que los
participantes tengan una especialidad clínica, están invitados todos aquellos que se
encuentren interesados en la investigación, el análisis y recuperación de datos. El aporte de las
áreas sociales hizo que tengamos un módulo de análisis cualitativo de factibilidad que es
aplicable a cualquier investigación, todo esto permite que se amplíe los destinatarios.

2. -¿Cuáles son las ventajas de hacer un curso virtual?
La temática de este curso requiere de la realización continua de actividades prácticas y la
modalidad virtual brinda las herramientas necesarias para que esto sea posible. El participante
maneja sus tiempos y ese en un factor muy positivo, además de lograr la inclusión de personas
del interior y un porcentaje interesante de extranjeros. No hay demasiadas propuesta a
distancia de la temática en habla hispana y eso es parte del éxito.
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