Este documento presenta un plan de lección para una clase de preescolar que utiliza un juego digital llamado "El paseo por el bosque" para ayudar a los niños a desarrollar su habilidad para crear cuentos literarios. La lección divide a los estudiantes en equipos para jugar el juego y crear partes de un cuento basado en imágenes provistas. El objetivo es que los niños practiquen su lenguaje oral y escrito a través de la construcción colaborativa de una historia con el apoyo de la tecn

1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE LA ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS
“JACINTO BENAVENTE”
CLAVE ESCOLAR: 07DJN0609L SECTOR: III ZONA ESCOLAR: 054 CIUDAD: Arriaga Chiapas GRADO: 2º “A”
PERIODO DE PRACTICA: 28 de mayo al 1 de junio del 2018.
ASIGNATURA: La tecnología aplicada en los centros escolares
CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
Que los alumnos construyan sus propios cuentos o relatos literarios con el
apoyo de un juego digital.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Que los niños desarrollen la habilidad de crear un cuento o relato literario con
el apoyo del juego educativo “El paseo por el bosque”
TEMA DE REFLEXIÓN: Relato literario PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
A los niños que no sea su turno de pasar en el juego, se les pondrá una
actividad en la que consiste en que a cada niño se les mostrara 4 imágenes
de partes de un cuento, los niños tendrán que continuar el cuento
inventándolo y lo iran dibujando en hojas blancas.

2. DIA SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS
Miércoles
DIA 3
9:00- 9:30
INICIO: Comenzare saludando a los niños, posteriormente le realizare
algunas preguntas ¿A cuántos de ustedes les gusta los cuentos? ¿Alguna
vez han creado alguno? ¿Les gustaría realizar uno? ¿Alguna vez han
jugado atraves de una computadora? ¿les gustaría aprender a hacerlo?
DESARROLLO: Se formarán 3 equipos de 6 niños y 1 equipo de 5, los
cuales serán sorteados con fichas de colores, todos los del mismo color
serán un equipo.
Se utilizará el juego paseo por el bosque en el cual los niños construirán
su propio cuento, con ayuda de sus demás compañeros elegirán los
personajes mientras se va leyendo el cuento.
Pasarán por orden los equipos, mientras un equipo está en el juego
educativo digital, los demás estarán realizado otra actividad, a cada niño
se le entrega una hoja que contendrá 4 imágenes, los niños tendrán que
crear lo que sigue del cuento dibujándolo en hojas blancas.
SOCIALIZACIÓN: Los niños a través del juego educativo y del uso del
lenguaje escrito, aprendieron a desarrollar su imaginación y pudieron
crear un cuento, tanto individual como de manera colaborativa.
 Laptop
 Fichas de colores
 Juego paseo por el bosque
 Hoja con imágenes
 Hojas blancas
 Colores

3. El modelo con el que se maneja en este juego educativo es de 1:30 ya que los alumnos solo tienen una computadora en la que podrán realizar la actividad.
CIERRE: ¿Les gusto el cuento? ¿Qué sintieron al construirlo? ¿Se les
facilito crearlo?
Descubrimos que el niño a través de la actividad lúdica se le facilito la
habilidad de construir cuentos y despertó su creatividad.
ALUMNO DOCENTE
DOCENTE DE LA INSTITUCION DE
OBSERVACION