Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
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1. I N S T I T U T O S U P E R I O R D E
E D U C A C I Ó N P U B L I C O
T E O R Í A L I T E R A R I A
H O N O R I O D E L G A D O
E S P I N O Z A
2. Objetivo
El objetivo de esta sesión de
aprendizaje es que los estudiantes
lean y reconozcan los géneros
literarios, para que así identifiquen
los géneros literarios en su
respectiva práctica.
2
18. Se caracteriza por el que el autor presentaba
hechos legendarios, haciéndolos pasar por
verdaderos o basándose en la verdad.
Género
lírico
Género
narrativo
Género
dramático
18
19. Género por el cual el autor transmitía sus
sentimientos, emociones o sensaciones por
un objeto o una persona que le servía de
inspiración.
Género
lírico
Género
narrativo
Género
dramático
19
20. Tiene como fin la representación llevada a
cabo por unos personajes en un escenario
para un público.
Género
lírico
Género
narrativo
Género
dramático
20
21.
22. P A R A R E F O R Z A R
O B S E R V A R E M O S U N
V I D E O Q U E E X P L I C A L O S
G É N E R O S L I T E R A R I O S
23.
24. C O M P R E N S I Ó N
D E T E X T O S
P A R A T U E X A M E N S E
P L A N T E A R Á N
P R E G U N T A S D E L A O B R A
“ L o s R í o s
P r o f u n d o s ”
25. R E C U E R D A S A
Q U E A U T O R
P E R T E N E C E :
CIRO
ALEGRÍA
LÓPEZ
ALBÚJAR
JOSÉ MARÍA
ARGUEDAS