El documento proporciona información sobre cómo escribir un guión cinematográfico. Explica los 7 pasos clave que incluyen definir la idea, los personajes, la estructura y el diálogo. También describe conceptos como la trama maestra, el arco narrativo y el formato de guión para organizar de manera efectiva la historia en la página.
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Guionismo
1. E L G U I Ó N
P O R : J O S É
C A R LO S
B A R C E LÓ
2. 7 PASOS PARA REALIZAR UN GUIÓN
• Idea: ¿De que se va a tratar? Requiere un Personaje y Un Objetivo
• Tema: Digamos es la Metáfora
• Género: El cómo
• Personajes: Deben tener un perfíl fisico y psicológico
• Estructura: La estructura aristotélica básica Planteamiento/Nudo/Desenlace
• Escaleta: Es un esqueleto dividiendo en escenas 12/14/36
• Diálogo:
7. EL INCIDENTE DETONANTEES L A
CHISPA QUE DESENCADENA L A S ACCIONES,
ES E L PRIMER PASO EN L A BÚSQUEDA
8. La BUSQUEDAes l o que l e ocurre a l
protagoni st a a l o l a rg o de l a h i s t o r i a y
cómo se transforma a l o l a rg o de e l l a
9. Lo que se opone a l p r o tag o n is ta
d u r an te su viaje es e l CONFLICTO
10. La BUSQUEDApuede s e r un viaje e x t e r i o r o
i n t e r i o r, es l o que l e sucede a l
PROTAGONISTA desde e l p r i n c i p i o a l f i n a l
de l a h i s t o r i a . El INCIDENTE DETONANTE
es e l primer paso de esa búsqueda, es l o
que da i n i c i o a ese viaje. Lo que se opone
a l p r o tag o n is ta d u r an te su viaje es e l
CONFLICTO
11. CUANDO INCIDENTE DETONANTEL E PASA A
PROTAGONISTAÉSTE T I E N E QUE
SOBREPONERSE A L CONFLICTO PARA
COMPLETAR SU BÚSQUEDA
12. EL GÉNERO NOS DICE EL
CÓMO
Contamos una h i s t o r i a y damos d e t a l l e s
13. STORY LINE
Condensa l a id e a p r i n c i p a l y nos da
algunos de l o s rasgos más importantes y
o r i g i n a l e s de l a h i s t o r i a en un párrafo
14. SINOPSIS
Presenta l a h i s t o r i a en forma n a r r a t i v a y
e s t r u c t u r a d a s i n diálogos
Describe l o s d e t a l l e s más importantes, l a s
acciones de l o s personajes con sus efectos y e l
universo en e l que se encuentran
Puede redactarse en presente o l i t e r a r i a m e n t e
15.
16. CONFLICTO
Es l a oposición o enfrentamiento de
personajes, ideas o fuerzas que generan
acción dramática en una h i s t o r i a
17.
18. TRAMA
Es e l t e j i d o n a r r a t i v o donde convergen l o s
personajes, sus acciones y l o s eventos en una
e s t r u c t u r a secuencial
No se redacta una trama s i n o más bien se sigue su
modelo, está presente en toda l a h i s t o r i a
19. PLANTEA 20 TRAMASMAESTRASQUE
SON MODELOS O PATRONES PARA
C O N S T R U I R R E L ATO S O H I S TO R I A S ,
SE R E L A C I O N A N A MENUDO CON L O S
TEMAS P R I N C I PA L E S DE L A H I S T O R I A
20. El protagonista deja su hogar para buscar f o r t u n a o
cumplir una misión, sus acciones y e l viaje son l a
esencia de esta trama
AVENTURA
22. Un antagonis t a r a p t a una víctima y e l
protagoni st a debe s a l v a r l e
RESCATE
23. El protagoni st a busca escapar de un i n j u s t o
e n c i e r r o
Huida
24. Dos personajes de fuerzas equiparadas compiten
por un mismo objetivo
RIVALIDAD
25. Un protagon is t a d é b i l o en desventaja se enfrenta
con un antagonis t a más f u e r t e
Desvalido
26. EL PROTAGONISTA BUSCA J U S T I C I A O
S A L D A R CUENTAS CON AQUELLOS QUE
ACTUARON EN SU CONTRA
VENGANZA
27. El protagonista busca r e s o l v e r un misterio, un crimen o
a t r a p a r a l responsable de este
Enigma
28. E l p r o t a g o n i s t a b u s c a a l g o p e r o e l i n t e r é s n o
e s l o que encuentra s i n o cómo l a búsqueda l o
cambia
BUSQUEDA
29. EL PROTAG ON I S TA BUSCA SU I D E N T I D A D , QUIÉN
ES REALMENTE O
l a n at u r al eza d e l mundo que l e rodea
Descubrimiento
30. UN PERSONAJE DE ALGÚN MODO ES
TRANSFORMADO EN UN S E R
monstruoso, generalmente es l i b e r a d o por e l amor o
L a muerte
Metamorfosis
31. Transformación
El personaje se transforma psicológicamente de manera
p o s i t i v a , se sobrepone a l c o n f l i c t o g r a c i a s a l a
confianza o una nueva a c t i t u d
32. El p r o tag onista pasa de l a i n f a n c i a o adolescencia a l a
edad ad u lta. Generalmente cuando
asume responsabilidades
Madurez
33. UN PROTAG O N IS TA DE O R I G E N HUMILDE Y CON
CARENCIAS SE ENCUMBRA EN L A A LTA
SOCIEDAD O L A REALEZA
ASCENSO
34. Un personaje de gran nobleza, riqueza o poder l o p i e r d e
todo llegando a l punto más bajo
Caída
36. El protagonista es a r r a s t r a d o por una pasión malsana,
v i c i o o defecto y paga sus consecuencias
Precio del exceso
37. EL PROTAG ON I S TA ESTÁ DETERMINADO A
CUMPLIR CON SU
misión a c u a l q u i e r precio, i n c l u s o a costa de su v i d a
Sacrificio
38. Dos personajes se aman pero se encuentran con algún
obstáculo: pretendientes, enfermedades, d i s t i n t o s
proyectos de vida.
“Amors"
39. Dos personajes se aman pero e l obstáculo es un tabú
social: i n t e r r a c i a l , f a mi l i a s r i v a l e s , son d e l mismo
sexo, i n t e r e s p e c i e s
Amor prohibido :(
41. ARCO NARRATIVO
• Se t r a t a de e v i t a r o f r e c e r l a in formación demasiado pronto, o
demasiado t a r d e . E l r e s u l t a d o debe s e r e l mismo: acumular una
t e n s i ó n argumental que e x p l o t e a l f i n a l de l a obra
43. 1
Protagonistadebeabrirse
pasoentreunahorda
zombiparallegar al
hospitalde LomasVerdes
2
Paraobtenerlas
medicinas,protagonista
debeirrumpir enel
hospitalqueestá
custodiadopormilitares
3
Protagonistadebe
escapardelhospitaly
regresarconlas
medicinasyasalvoa
Casa
ARCO SERIAL
Arco 1 Arco 2 Arco 3
Un joven padawan debe s o b r e v i v i r a un holocausto zombi y en co n t rar
medicinas para s a l v a r a su agonizante sensei
I: Senseinecesitamedicinas
M:Luchacontralahorda
F:Llegaalhospital
I: Descubreguardias
M:Planeasuestrategiade
entrada
F:Irrumpeenelhospital
I: Encuentralasmedicinaspero
le capturan
M:Escapaconlasmedicinas
F:RegresaaAcatlánconlacura
49. lingüísticamente sencillo
Describe l o s ambientes y personajes de forma
g en er al y da d e t a l l e s sólo cuando es
necesario para l a h i s t o r i a
60. INT. SALÓN DE CLASE - DÍA
El profe cambia a la última diapositiva de la
presentación y espera unos segundos a que el
grupo la lea. Mira hacia los alumnos, abre los
brazos y sonríe.
EL PROFE:
(divertido)
Bien. La actividad es que escriban
una escena de guión literario con
cada una de las imágenes anteriores
61. MÁS INFORMACIÓN
• https://www.alvarocuevas.es/como-escribir-guion-cine/
• https://es.slideshare.net/SmartrykFoster/how-to-write-a-story-from-
scratch?qid=bc4debff-609f-42ad-83fd-5f0b2ccb1b3d&v=&b=&from_search=2
PAGINA DE ALVARO CUEVAS
LIBRO DE SYDFIELD
PRESENTACION
https://greatlibrary.site/dl.php?id=0385339038