1. La evolución del conocimiento (1).pdf

LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Materia: INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA I
Docentes: ACADEMIA DE INVESIGACIÓN
Universidad de las Américas
Puebla
Licenciatura en Enfermería

Universidad de las Américas Puebla
Contenido
• La evolución del conocimiento.
• 1.1 Primeros pensadores.
• 1.2 Periodo clásico.
• 1.3 Ilustración.
• 1.4 Tiempos modernos.
• 1.5 Epistemología del conocimiento.
• 1.6 Ontología del conocimiento.
• 1.7 Paradigma positivista y naturalista.
• 1.8 Metaparadigma enfermero y su relación con
la ciencia.

Objetivos
• Describir la evolución del conocimiento
mediante el análisis de los enfoques teóricos
de diferentes pensadores para identificar los
orígenes e influencias de la investigación en
salud.

• Desde tiempos remotos hasta nuestros días,
grandes investigadores de la naturaleza han
sido insignes filósofos, pero debe subrayarse
que “el incentivo para la investigación no
tiene que provenir de los filósofos, sino de
las cosas y de los problemas" 4. Aseveró
Cicerón que la investigación es el apetito de
conocimiento y el fin de la investigación es el
descubrimiento'5. Asimismo, expresó que la
demostración (en griego apódeixis) se define
como el “razonamiento que nos lleva de las
cosas percibidas hacia lo que no se percibía"
(p. ej., de las premisas a la conclusión).
Introducción
Micheli, Alfredo de, & Iturralde Torres, Pedro. (2015). En torno a la evolución del pensamiento científico. Archivos de cardiología de México, 85(4),
323-328. https://doi.org/10.1016/j.acmx.2015.06.003

La evolución del conocimiento científico
Micheli, Alfredo de, & Iturralde Torres, Pedro. (2015). En torno a la evolución del pensamiento científico. Archivos de cardiología de México, 85(4), 323-
328. https://doi.org/10.1016/j.acmx.2015.06.003
¿Qué es el conocimiento científico?
Obtener información, organizarla y
procesarla para deducir conclusiones
¿Por qué dudamos los
seres humanos?
Evolución
El deseo imperativo de conocer es
característico de los organismos
superiores, dentro de los que el ser
humano se encuentra a la vanguardia;
mientras más complejo el cerebro,
mayor es la curiosidad.

La evolución del conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento científico?
Edad de piedra: la
experimentación es
empírica y el
descubrimiento, por
ensayo-error.
Edad griega:
pensamiento abstracto
Renacimiento: método
científico
Históricamente el ser humano ha emprendido la búsqueda del conocimiento en
muchos momentos de la historia:
¿Qué es Ciencia?
Conjunto sistematizado de conocimientos válidos,
demostrados y ordenados, que explican, describen
y fundamentan los fenómenos observados. La
ciencia nace de la curiosidad.

Ciencia y Filosofía
• La Filosofía es una reflexión que vincula la
actividad humana y el mundo en el que el hombre
habita. Define valores, objetivos, fundamentos y
criterios. Naturalmente es un conocimiento
racional y se orienta a la búsqueda de la verdad,
aunque sea una tarea filosófica definir qué sea
la verdad, qué sea lo verdadero.
La Ciencia, al contrario, pretende enunciar en
forma de leyes regularidades que existen en el
comportamiento del mundo o en los hombres mismos
y en sus sociedades. La ciencia no establece una
relación entre hombre y mundo, sino que
selecciona objetos de estudio e intenta
desentrañar su comportamiento. LA CIENCIA ES LA

Históricamente el
ser humano ha
emprendido la
búsqueda de la
verdad a lo largo
de toda la
historia y aún en
la actualidad
continua probando
el conocimiento.
A partir de la
“visión del mundo”
de cada pensador
se crean
diferentes
corrientes
filosóficas.

Grecia: la cuna de la civilización

Arístocles de
Atenas
“Platón”
Socrátes Aristóte
les
• Método
socrático
• Dialéctica
• «Solo sé que
no sé nada»
• Cicuta
Escola Griega: https://edu.glogster.com/glog/origen-de-la-filosofia/2agkvxbhe9o
• Participó en
la Academia
• Mayeútica
• Mitos y
alegorías
• La Republica
• Teoría de las
formas o
ideas
• Mito de la
Caverna
• Padre de la
filosofía
occidental
• Clasificación
de las
Ciencias
Logos

Sócrat
es

Plató
n
Mito de la
Caverna

Aristóte
les
Escribió 200 obras, de los
cuales solo se han conservado
31 en el Corpus
Aristotelicum sobre una
enorme variedad de temas,
entre
ellos: lógica, metafísica, fi
losofía de la
ciencia, ética, filosofía
política, estética, retórica,
física, astronomía y biologí
a.
Padre fundador de la lógica y de la biología
Más información consultar: https://edu.glogster.com/glog/aristoteles/2aod4bg7s06?=glogpedia-source

René Descartes
Fue un filosofo, matemático y físico francés,
considerado como el padre de la filosofía moderna, así
como uno de los protagonistas con luz propia en el
umbral de la revolución científica.
Más información https://www.youtube.com/watch?v=Ol42yd_Py9I

René Descartes
Racionalismo “Cogito
ergo sum”
Más información https://www.youtube.com/watch?v=Ol42yd_Py9I

Inmanuel Kant
Conceptos “a
priori”
(independientes
de la
experiencia)
Todo el conocimiento comienza con la experiencia
(sentidos), no por eso procede todo él de la experiencia
La
Sensibilida
d
(experienci
a)
Fuentes de
Conocimiento
El
entendimiento
(independiente
de experiencia)
C. A
Posteriori
C. A Priori
Racionalis
mo-
Empirismo
No necesidad ni
universalidad
Si necesidad y universa
(ciencias en general,
causalidad - Hume)
Todos los conocimientos se expresan
en juicios (relación sujeto –
predicado)
Muerte de
la razón
Nació el 22 de abril
de 1724, falleció el
12 de febrero de 1804
Filósofo Moderno prusiano
(Rusia) de la Ilustración

• Kant entiende que natural y
libre son dos conceptos
opuestos: sólo es posible
la libertad como liberación
de la naturaleza: como
dominio de ella.
• Crisis de la metafísica
• Teoría del conocimiento:
diferencia entre razón,
entendimiento y sensación.
• Ley moral
• Revolución Copernicana: el
Inmanuel Kant
Más información: https://www.youtube.com/watch?v=2NniK2YmHd8

Karl Raimund Popper, filosofía contemporanea
Nació en Viena (1902)
Murió en 1994
Marxista- Liberalismo
Social
Circulo de Viena
(Emp. Logico o
neopositivismo)
Ppal Obra: La Lógica de la
Investigación Científica
Proponer el carácter
distintivo de las
teorías científicas:
La refutabilidad, la
falsicabilidad o la
contrastabilidad
empírica.
Método de conjeturas y
refutaciones o método
critico
Según este criterio, un
sistema de enunciados
es científico sólo si
admite la posibilidad
de que alguna
observación lo refute,
esto es, pueda mostrar
que es falso.

Falsacionismo
Karl Raimund Popper, filosofía contemporanea
Más información: https://www.youtube.com/watch?v=Tbq-sTdbWfI

Corrientes filosóficas del conocimiento
científico

científico

Corrientes filosóficas más importantes
Positivismo:
conocimiento válido
deriva del método
científico – Comte
Pragmatismo. Lo que se
considere práctico o no,
depende del considerar la
relación entre utilidad y
practicidad – James y
Dewey.
Hermenéutica:
interpretación,
explicación y
traducción de la
comunicación
escrita, verbal y
no verbal – Gadamer
y Heidegger.
Fenomenología: el estudio de las
estructuras de la experiencia
subjetivas – Husserl.

• Leer sobre las principales corrientes filosóficas: empirismo,
pragmatismo, positivismo, racionalismo.
científico

Paradigma
Un paradigma puede ser entendido como un sistema de
creencias, valores y técnicas que comparten los miembros de
una comunidad científica (Thomas Khun)
Paradigma Paradigma

Thomas Kuhn y las revoluciones
científicas
Más información: https://www.youtube.com/watch?v=L1ItATFQDRU

Corrientes Paradigmáticas

¿Como ha evolucionado el
conocimiento? Datos históricos
Los 8 descubrimientos médicos más importantes
• 8 Anestesia
Hace apenas dos siglos, intervenciones como las amputaciones se realizaban dándole al
paciente un trozo de madera para morder y soportar el dolor. Por suerte, a finales del
siglo XIX se descubrió la anestesia.
• 7 Vacuna triple vírica
La vacuna combinada contra el sarampión, las paperas y la rubéola fue registrada en 1971
por Maurice Hilleman y en seguida tuvo un efecto significativo en el número de casos de
sarampión reportados.
• 6 Rayos X
Un procedimiento médico tan común como los rayos X fue descubierto por accidente. Su
inventor fue Wilhelm Conrad Röntge, quien en 1895 descubrió que su tubo de rayos catódicos
podría producir algunas imágenes inusuales.
• 5 Insulina
Fue aislada por primera vez en 1921, por científicos de la Universidad de Toronto que más
tarde fueron galardonados con el Premio Nobel por su descubrimiento. Al año siguiente,
Leonard Thompson, de 14 años, se convirtió en el primer ser humano en recibir insulina
artificial después de estar cerca de sufrir un coma diabético.
• 4 Teoría del germen
La causa real de la enfermedad – los gérmenes – fue descubiertos por varios científicos,
pero el avance más importante se produjo en 1854, cuando John Snow vinculó un brote de
cólera con los pañales de un bebé que contenían el germen.

¿Como ha evolucionado el
conocimiento? Datos históricos
Los 8 descubrimientos médicos más importantes
• 3 Penicilina
La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928, por accidente,
gracias a que dejó toda la noche una placa de Petri contaminada con
Penicilium (un hongo) y al día siguiente descubrió que alrededor del hongo
había un halo donde no había crecido ninguna bacteria.
• 2 Vacuna contra la viruela
La vacuna contra la viruela fue la primera vacuna descubierta. El mérito lo
tiene Edward Jenner, quien en 1796 aisló la viruela de las vacas y los
utilizó como una vacuna exitosa. Uno de los mayores logros en la historia
clínica.
• 1 Estructura del ADN
Al igual que con muchos en nuestra lista, el descubrimiento fue el trabajo
de varias personas, pero fueron Francis Crick y James Watson, quienes
primero produjeron el modelo de doble hélice del ADN y posteriormente
ganaron el Premio Nobel.

Actividad
• Para profundizar sobre el contenido de la
clase, es necesario que lean los siguientes
documentos:
1. Ricoy Lorenzo, Carmen. Contribución sobre los
paradigmas de investigación. Educação.
Revista do Centro de Educação, vol. 31, núm.
1, 2006, pp. 11-22. Universidade Federal de
Santa Maria. Santa Maria, RS, Brasil.
Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1171172
57002
2. Documento adjunto en Word “Definición de

Referencias
• Ricoy Lorenzo, Carmen (2006). Contribución sobre los paradigmas
de investigación. Educação, 31(1),11-22.[fecha de Consulta 11 de
Enero de 2021]. ISSN: 0101-9031. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1171/117117257002
• Ramos, C. (2017). Los paradigmas de la investigación
científica. Avances En Psicología, 23(1), 9-17.
https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.167
• Moran Peña, L., Espinosa Olivares, A. (2015).Paradigmas que
subyacen en la investigación de enfermería. Escuela Nacional de
Enfermería y Obstetricia,UNAM. Disponible en:
http://132.248.141.62/publicaciones/publicaciones/ENEO-
UNAMParadigmasEnvestigacionEnfermeria/ENEO-
UNAMParadigmasEnvestigacionEnfermeria.pdf
• Canal Educatina: https://www.youtube.com/c/Educatina/videos

1. La evolución del conocimiento (1).pdf

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a 1. La evolución del conocimiento (1).pdf

Similar a 1. La evolución del conocimiento (1).pdf (20)

Último

Último (20)

1. La evolución del conocimiento (1).pdf