comunicacion 3

1. Para la elaboracióndel presente cuestionario,comoparte de su T5, recurra a este enlace.
Ingrese,desarrolle yenvíelo.
https://forms.gle/XBYPjKhi6trydzi37
1 El nivel crítico de la comprensión lectora considera:
a) Formulación de juicios propios
b) Respuestas subjetivas
c) Interpretación personal
d) T. A.
2 Es una pregunta para evidenciar el nivel crítico:
a) ¿De qué trata el texto?
b) ¿Cuáles son características del personaje…?
c) ¿Qué opinas del texto?
d) ¿Cómo interpretas esta frase…?
3 Según Isabel Solé, para desarrollar el proceso de la lectura crítica se necesita:
a) Descifrar el texto
b) Valorar el texto
c) Relacionaryextrapolarinformación
d) T.A.
4 Un artículo de opinión es:
a) Un texto expositivo
b) Un texto argumentativo
c) Un texto narrativo
d) Un texto instructivo
5 Es una características del artículo de opinión:
a) La redacción debe darse en tercera y en primera persona.
b) No debe faltar la tesis o postura a ser respalda por argumentos.
c) Debe mostrar un lenguaje figurado para mantener la atención del lector.
d) T.A.
6 En qué consiste el contraargumento:
a) Presentar un argumento opuesto a mí para luego rebatirlo con mi idea temática.
b) Presentar un argumento mío para luego rebatirlo con un argumento opuesto.
c) Presentarunargumentodiferente paraluegoexplicarloconmi ideatemática.
d) Presentar mi idea temática para luego explicarla con varias ideas secundarias.
CUESTIONARIO 4
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2. 7 Qué es la tesis:
a) Nuestra opinión sobre el tema.
b) Un estudio exhaustivo del tema
c) Un argumentomás ene l texto.
d) Una inferencia derivada del tema.
Lee el siguiente texto y responda las preguntas de los tres niveles de comprensión lectora:
Venezolanos en el Perú
De acuerdocon una encuestade El Comercio-Ipsos,realizadaennuestracapitalentre el 12y 14
de setiembre,el 55% considera “negativa”estainmigración, mientrasque el 37% indicaque le
parece “positiva”. La estadística de desaprobación llega hasta el 62% en los niveles
socioeconómicos (NSE) más bajos (D y E).
Por otro lado,cuandose consultóa los que desapruebanlallegadade migrantes porqué creen
que habría un impacto negativo para el país, el 46% señala: “porque hay gente dispuesta a
trabajar [por un] (…) salario[menor]”o “porque quitanpuestosde trabajo a los peruanos”.En
el NSE E, el 60% brinda estas respuestas.
Parael antropólogoRaúl Castro,laencuestarevelalosdistintosmaticesconlos queLimapercibe
lamigraciónvenezolana;sobretodoenlossectoresmáspopulares,dondetantoel impactomás
negativocomoel máspositivoestánvinculadosconlolaboral. “Estáel limeñoqueveal migrante
venezolanocomo mano de obra barata, por lo que saluda su llegada; y el que lo ve como una
competencia”, agregó.
El Comercio (27 noviembre de 2018). Recuperado de https://elcomercio.pe/peru/55-limenos-acuerdo-llegada-migrantes-
venezolanos-noticia-561949
8 Según el texto, en qué nivel socioeconómico el 60% brinda esas respuestas.
a) A y B
b) C
c) D
d) E
9 Del textose infiere que ese 37%qué indicaque la inmigraciónvenezolanaes “positiva”es
de gente de los niveles altos. ¿Por qué crees que se da esa cifra en ellos?
a) Porque ellos están preocupados por la escasez de mano de obra barata.
b) Porque a ellos no les genera competencia para conseguir trabajo.
c) Porque ellos son gente muy entusiasta y generosa con los inmigrantes.
d) Porque ellos desean reemplazar la mano de obra peruana por extranjera.
10 ¿Cuál de los siguientes enunciados puede ser una opinión para el texto?
a) Está el limeño que ve al migrante venezolano como mano de obra barata, por lo que
saluda su llegada; y el que lo ve como una competencia.
b) Los que dicen que la inmigración venezolana es negativa son aquellos también
inmigrantes en las ciudades.
c) El fenómenode lainmigraciónvenezolanahagolpeadoavariospaíses,entre ellosal
Perú.
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3. d) Estoy de acuerdo con esos datos estadísticos porque creo que reflejan el sentir de las
dos visiones peruanas, las que responden a sus particulares intereses.