SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
E- LEARNING
M- LEARNING
U- LEARNING
Significa “Aprendizaje Electrónico”.
Se refiere al proceso de aprendizaje
a distancia que se facilita mediante
el uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicación
(Barberá, 2008).
Uso masivo de la Web como
medio de comunicación
Es sencillo de usar
Es un medio de comunicación
mundial
Ofrece grandes posibilidades de
interactividad
Facilitar la incorporación de
conocimientos mediante el empleo de
contenidos interactivos
Permitir mediante el servicio y uso de
Internet, el trabajo y la interacción grupal
Capacitar a mayor cantidad de estudiantes
en menos tiempo
Facilitar el mantenimiento, actualización y
distribución de contenidos
Consiste en
garantizar el
aprendizaje
mediante la
aplicación del
diseño
instruccional,
regulando
adecuadamente
los flujos de
comunicación
Incrementa la
responsabilidad
en la auto-
formación
El concepto de
trabajo pasa de
ser individual a
una dinámica
colaborativa
Facilitar el acceso a la formación a
individuos que no pueden acceder a la
modalidad presencial
Gran interactividad entre profesor-
estudiante y flexibilidad en los tiempos y
espacios educativos
Aprendizaje colaborativo entre
comunidades virtuales de docentes y
estudiantes
ANÁLISIS: Necesidades, grupo
destinatario, temas y tareas
DISEÑO: Objetivos, secuencia, estrategias
pedagógicas y de evaluación
DESARROLLO: Contenido y recursos
IMPLEMENTACIÓN: Instalación y
distribución, gestión de actividades
EVALUACIÓN: Reacciones, aprendizaje,
conducta y resultados
“Hasta ahora, en Internet, era preciso
aprender para poder participar, pero
hoy es necesario participar para poder
aprender.”
Grané y Willem

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

E learning carlos zapata
E learning carlos zapataE learning carlos zapata
E learning carlos zapata
 
Seminario e learning grupo 9
Seminario e learning grupo 9Seminario e learning grupo 9
Seminario e learning grupo 9
 
Educacion en linea
Educacion en lineaEducacion en linea
Educacion en linea
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Educacion en linea
Educacion en lineaEducacion en linea
Educacion en linea
 
Informatica eva (ada mahecha)
Informatica eva (ada mahecha)Informatica eva (ada mahecha)
Informatica eva (ada mahecha)
 
Educación en línea by mariohk
Educación en línea by mariohkEducación en línea by mariohk
Educación en línea by mariohk
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Educacion electronica
Educacion electronicaEducacion electronica
Educacion electronica
 
Aprendizaje Electronicp¡o
Aprendizaje Electronicp¡oAprendizaje Electronicp¡o
Aprendizaje Electronicp¡o
 
Aula virtual y digital
Aula virtual y  digitalAula virtual y  digital
Aula virtual y digital
 
Abc E-Learning
Abc E-LearningAbc E-Learning
Abc E-Learning
 

Destacado

Nakano 配布用
Nakano 配布用Nakano 配布用
Nakano 配布用loftwork
 
Abブランディング構築支援サービス(全国版)
Abブランディング構築支援サービス(全国版)Abブランディング構築支援サービス(全国版)
Abブランディング構築支援サービス(全国版)AIBRAIN
 
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料米国消費者プライバシー権利章典輪読資料
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料Akiko Orita
 
startbahn紹介LT@Paypalイベント
startbahn紹介LT@Paypalイベントstartbahn紹介LT@Paypalイベント
startbahn紹介LT@PaypalイベントTaihei Shii
 
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれからOpen Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから直之 伊藤
 
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~Ko Fujii
 
2016年のFintech
2016年のFintech2016年のFintech
2016年のFintechToshio Taki
 
18歳からのマネーフォワード
18歳からのマネーフォワード18歳からのマネーフォワード
18歳からのマネーフォワードToshio Taki
 
マネーフォワードの考えるプラットフォーム
マネーフォワードの考えるプラットフォームマネーフォワードの考えるプラットフォーム
マネーフォワードの考えるプラットフォームKeisuke Izumiya
 
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線直之 伊藤
 
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料Toshio Taki
 
2015年のFintech振り返り
2015年のFintech振り返り2015年のFintech振り返り
2015年のFintech振り返りToshio Taki
 
オープンデータのためのスクレイピング
オープンデータのためのスクレイピングオープンデータのためのスクレイピング
オープンデータのためのスクレイピング直之 伊藤
 
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆Toshio Taki
 
VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線直彦 波多江
 
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法Yves Pigneur
 

Destacado (19)

Nakano 配布用
Nakano 配布用Nakano 配布用
Nakano 配布用
 
Abブランディング構築支援サービス(全国版)
Abブランディング構築支援サービス(全国版)Abブランディング構築支援サービス(全国版)
Abブランディング構築支援サービス(全国版)
 
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料米国消費者プライバシー権利章典輪読資料
米国消費者プライバシー権利章典輪読資料
 
startbahn紹介LT@Paypalイベント
startbahn紹介LT@Paypalイベントstartbahn紹介LT@Paypalイベント
startbahn紹介LT@Paypalイベント
 
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれからOpen Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから
Open Knowledgeと日本でのこれまでの活動とこれから
 
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~
Code for japan Summit 2015 Civic Tech 最前線~世界の事例を学ぶ~
 
2016年のFintech
2016年のFintech2016年のFintech
2016年のFintech
 
18歳からのマネーフォワード
18歳からのマネーフォワード18歳からのマネーフォワード
18歳からのマネーフォワード
 
マネーフォワードの考えるプラットフォーム
マネーフォワードの考えるプラットフォームマネーフォワードの考えるプラットフォーム
マネーフォワードの考えるプラットフォーム
 
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線
オープンデータ・パーソナルデータビジネス最前線
 
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料
20161208 金融制度ワーキンググループ マネーフォワード資料
 
2015年のFintech振り返り
2015年のFintech振り返り2015年のFintech振り返り
2015年のFintech振り返り
 
オープンデータのためのスクレイピング
オープンデータのためのスクレイピングオープンデータのためのスクレイピング
オープンデータのためのスクレイピング
 
RE:SHARING SOCIETY (ハーマン・ファン・スプラン)
RE:SHARING SOCIETY (ハーマン・ファン・スプラン)RE:SHARING SOCIETY (ハーマン・ファン・スプラン)
RE:SHARING SOCIETY (ハーマン・ファン・スプラン)
 
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆
Fintechベンチャーがもたらす日本市場への示唆
 
VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線VC側からみたアドテク最前線
VC側からみたアドテク最前線
 
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法
独自のビジネスモデルと顧客価値を創造する方法
 
Seoul, Sharing City 〜Design for Social Sustainable City〜(全烋寬)
Seoul, Sharing City 〜Design for Social Sustainable City〜(全烋寬)Seoul, Sharing City 〜Design for Social Sustainable City〜(全烋寬)
Seoul, Sharing City 〜Design for Social Sustainable City〜(全烋寬)
 
The real world use of Big Data to change business
The real world use of Big Data to change businessThe real world use of Big Data to change business
The real world use of Big Data to change business
 

Similar a Presentacion herling torres

Internet y la enseñanza david pico
Internet  y la enseñanza  david picoInternet  y la enseñanza  david pico
Internet y la enseñanza david picoAlexito Pico
 
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TIC
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TICUTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TIC
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TICMay Vargas
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learningsandravc
 
Uso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webUso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webReginaMartinezDiaz
 
Báses pedagógicas del e learning
Báses pedagógicas del e learningBáses pedagógicas del e learning
Báses pedagógicas del e learningmariepine18
 
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...fernando jose bravo lopez
 
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)Luisc1703
 
Uso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webUso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webReginaMartinezDiaz
 
Educ virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en lineaEduc virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en lineaAlfredo Hernandez
 

Similar a Presentacion herling torres (20)

Revista digital crux beta
Revista digital crux   betaRevista digital crux   beta
Revista digital crux beta
 
Educaciòn virtual
Educaciòn virtualEducaciòn virtual
Educaciòn virtual
 
Educaciòn virtual
Educaciòn virtualEducaciòn virtual
Educaciòn virtual
 
Elearning
ElearningElearning
Elearning
 
Didactic@
Didactic@ Didactic@
Didactic@
 
Internet y la enseñanza david pico
Internet  y la enseñanza  david picoInternet  y la enseñanza  david pico
Internet y la enseñanza david pico
 
CLASE 1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL
CLASE 1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL CLASE 1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL
CLASE 1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL
 
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TIC
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TICUTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TIC
UTILIZACION EDUCATIVA DE LAS TIC
 
Educación a distancia 2008
Educación a distancia 2008Educación a distancia 2008
Educación a distancia 2008
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learning
 
Trabajo práctico nº3
Trabajo práctico nº3Trabajo práctico nº3
Trabajo práctico nº3
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Uso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webUso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas web
 
Báses pedagógicas del e learning
Báses pedagógicas del e learningBáses pedagógicas del e learning
Báses pedagógicas del e learning
 
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
 
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)
Could learning grupo D (DIPLOMADO SO)
 
Uso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas webUso educativo de herramientas web
Uso educativo de herramientas web
 
Educ virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en lineaEduc virtual vs educ en linea
Educ virtual vs educ en linea
 
Tecnología Educativa
Tecnología EducativaTecnología Educativa
Tecnología Educativa
 
CLASE NO. 1 CTV-1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL V3.pdf
CLASE NO. 1 CTV-1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL V3.pdfCLASE NO. 1 CTV-1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL V3.pdf
CLASE NO. 1 CTV-1. FUNDAMENTOS TUTORIA VIRTUAL V3.pdf
 

Último

EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 

Último (16)

EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 

Presentacion herling torres

  • 1.
  • 3. Significa “Aprendizaje Electrónico”. Se refiere al proceso de aprendizaje a distancia que se facilita mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Barberá, 2008).
  • 4. Uso masivo de la Web como medio de comunicación Es sencillo de usar Es un medio de comunicación mundial Ofrece grandes posibilidades de interactividad
  • 5. Facilitar la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos Permitir mediante el servicio y uso de Internet, el trabajo y la interacción grupal Capacitar a mayor cantidad de estudiantes en menos tiempo Facilitar el mantenimiento, actualización y distribución de contenidos
  • 6. Consiste en garantizar el aprendizaje mediante la aplicación del diseño instruccional, regulando adecuadamente los flujos de comunicación Incrementa la responsabilidad en la auto- formación El concepto de trabajo pasa de ser individual a una dinámica colaborativa
  • 7. Facilitar el acceso a la formación a individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial Gran interactividad entre profesor- estudiante y flexibilidad en los tiempos y espacios educativos Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes
  • 8. ANÁLISIS: Necesidades, grupo destinatario, temas y tareas DISEÑO: Objetivos, secuencia, estrategias pedagógicas y de evaluación DESARROLLO: Contenido y recursos IMPLEMENTACIÓN: Instalación y distribución, gestión de actividades EVALUACIÓN: Reacciones, aprendizaje, conducta y resultados
  • 9. “Hasta ahora, en Internet, era preciso aprender para poder participar, pero hoy es necesario participar para poder aprender.” Grané y Willem