Presentación Interactiva C-Learning elaborada por: Fernando Bravo, Luis Martinez y Pedro Cruze

1. CLOUD LEARNING
Participantes:
Luis Martínez
Fernando Bravo
Pedro Cruze
S.A. Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon
Diplomado Salud Ocupacional
Asignatura: Tecnologías de Comunicación e Información
Profesora:
Aimar Camero
Maracay febrero 2018
Grupo D

2. CLOUD LEARNING
Es un nuevo sistema de aprendizaje donde se utilizan
métodos y herramientas aportados por la web.
Quirós y Orlando (2011).
DEFINICIÓN
Cloud Learning (C-Learning), Nuevo universo educativo, global, abierto,
que utiliza los medios formales que las instituciones educativas han
adoptado y los no formales que ofrece la enseñanza distribuida a través
de tecnologías.
Recio y Santos (2011).
Aprendizaje basado en recursos alojados en la nube (Computación en la Nube o
Cloud Computing). Es un tipo de aprendizaje obtenido usando medios sociales (o
aulas virtuales) que nos permitan un trabajo horizontal en forma de comunidad, con
espacios abiertos para la comunicación y colaboración.
Xarxatic (2015)

3. El C-learning: es un sistema de distribución y absorción de contenidos (o
competencias), usando los mecanismos y herramientas que nos ofrecen las
nuevas tecnologías en red, para poder realizar un aprendizaje efectivo basado
en cuatro aspectos:
CLOUD LEARNING
Conexión
Comunidad
Comunicación
Colaboración

4. C-Learning fue desarrollado por un equipo
interdisciplinario que se propuso buscar soluciones a
las necesidades planteadas por los diversos perfiles
presentes en las organizaciones.
Se apoya sobre una sólida base pedagógica, un fuerte
marco tecnológico y un profundo conocimiento de los
requerimientos de la gestión de la educación y la
capacitación en las organizaciones.
Fundado sobre una fuerte base colaborativa,
c-learning es la plataforma que permite integrar todo lo
imaginable para apoyar cualquier tipo de situación
educativa.
SURGIMIENTO
CLOUD LEARNING

5. CARACTERISTICAS
CLOUD LEARNING
 Proveer instrucciones y asignaciones claras y precisas.
 Proveer material pedagógico interactivo y altamente visual.
 Rediseñar material educativo para consumo móvil, en cantidades discretas.
 Aprovechar de nuevas tecnologías móviles para actividades educativas mediante el uso de las
redes sociales.
 Facilitar la creatividad del alumno y su personalización de la experiencia educativa, aportando
dinámica, contenido y participación colectiva.
 Incentivar el diálogo fluido y variado entre alumnos y profesores.
 Implementar cambios metodológicos para facilitar aprendizaje colaborativo y los medios
comunicacionales.
 Maximizar el uso de herramientas Web 2.0 para crear y compartir contenido.
 Incentivar el uso de información compartida en tiempo real y semi-real.
 Facilitar comunicación social electrónica y el establecimiento de comunidades virtuales para
apoyar el estudio y actividades del estudiante.

6. VENTAJAS
CLOUD LEARNING
 Elimina barreras de tiempo, distancia, económica y
social, donde los individuos pueden tomar las propias
riendas de su vida educativa.
 Las sesiones de aprendizaje son más cortas, de mayor
frecuencia y compaginadas con las actividades
cotidianas de las personas.
 Aprendizaje en entornos virtuales atractivos y
sofisticados.
 Se promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo.
 Se proporciona el aprendizaje continuo y significativo.
 Existe un desarrollo de habilidades y competencias
tecnológicas para el trabajo y para la vida.

7. DESVENTAJAS
CLOUD LEARNING
 Aun no existe una cultura sobre el uso de estas
herramientas tecnológicas que garantice el adecuado
uso de la información.
 Al estar en la nube corres el riesgo que se cuelgue tu
equipo y tu progreso se borre.
 Se puede elevar el número de deserciones por no
saber usar las herramientas tecnológicas.
 No todas las personas tienen acceso a estas
herramientas, sobre todo las personas que viven en
extrema pobreza.