reconocer como algunos formalidades de mudo y su incidencia con los aprendizajes de la niñez

1. GRADO TERCERO
Guía 1 el mundo giro y giro
Actividades Básicas
En tu cuaderno con buena letra y clara. Sirve para que repases
1. Observamos los siguientes objetos y los diferenciamos de acuerdo a como se mueven.
Trompó (gira) o ________________, La pelota (rueda) o __________________, EL molino
__________________________________.
2. Respondamos en el cuaderno
a. ¿Qué movimiento realizan los objetos, circulares, redondos, (balones, pelotas,
trompos, ruedas o llantas?
b. ¿Porque suceden esa clase de movimientos?
3. Concepto de los movimientos escríbelo en tu cuaderno
Rodar, girar y moverse en círculo
Rodar puede ser la acción que realiza un objeto cuando da vueltas alrededor de su eje o
desplazándose. También hace referencia al cuerpo que avanza sobre ruedas o girando sobre
sí mismo.
Por ejemplo: “Apenas la bola empezó a rodar, sabía que había sido un buen lanzamiento”,
Dibujarlo
Giro o girar. Esta acción puede implicar un movimiento en torno a un centro o a un eje,
entre otras cosas.
Ejemplo: las manecillas del reloj dan vueltas dibujarlo.
El giro puede ser, por lo tanto, el movimiento de un cuerpo o de un vehículo. Por ejemplo:
“Calculé mal cuando hice el giro y terminé chocando frente al poste de luz”, “Me lastimé el
tobillo al realizar un giro cuando ordenaba mi casa”.

2. Moverse en círculo o circular: Nombra aquello perteneciente o relativo al círculo. Como
adjetivo, se utiliza para hacer referencia a cualquier objeto que tenga forma redondeada,
incluso aquellos que no sean perfectamente circulares, ya que principalmente sirve para
hacer alusión a la falta de esquinas o ángulos.
4. Busquemos algunos 5 objetos en casa y que se muevan como lo dijimos anteriormente los
dibujos y decimos para que sirve ese movimiento.
Ejemplo: las cuchillas de la licuadora
giran y cortan las frutas para hacer
jugo.
B. Actividades de práctica
1. con ayuda de un familiar construyamos un juguete que sirva para jugar y que
cumpla los movimientos de girar, rodar o dar vueltas según la necesidad del juguete
Completa en el cuaderno:
1.1. ¿Cómo se llama el juguete?
1.2. ¿Cómo funciona?
1.3. ¿Cuál es el principal movimiento que realiza?
1.4. ¿Qué materiales usaste para construirlo con tu familiar?
2. Divierte té y juega con tus familiares no te lastimes. Escribe que te pareció el juguete
C Actividades de Aplicación
A través de un video o fotos de muestra como es el funcionamiento de tu juguete y que
clase de movimiento realiza.
Señor padre, madre o hermano explíquele al niño o niña las clases de movimientos que
realiza la tierra. Rotación y traslación para que entienda lo del día y la noche.

3. Los movimientos de la tierra
Nuestro planeta Tierra, como sabemos, está iluminado por la estrella más cercana
llamada Sol, el cual nos ofrece su luz desde que amanece hasta que comienza a
atardecer, momento en el cual comienza a ocultarse poco a poco y desaparecer,
para dar paso a la oscuridad, la noche, en la cual si es clara, podemos observar
la Luna e incluso a veces estrellas.
¿Por qué hay día y noche?
El que haya día y noche es debido al movimiento que efectúa la Tierra sobre sí
misma, llamada rotación.
Así, la Tierra gira sobre sí misma de Oeste a Este y tarda 24 horas, es decir, un día
completo en realizar este movimiento.
Durante la rotación, la mitad de la Tierra permanece iluminada por el Sol y
la otra mitad permanece a oscuras: de esta forma se suceden los períodos de
iluminación y sombra, o lo que es lo mismo: el día y la noche.
Entre ambas zonas, la iluminada y la que está en sombra, hay una zona de
penumbra, que representa al amanecer por un lado y al atardecer por el otro.
La duración del día y la noche va cambiando según el transcurso del año, siendo de
más de 12 horas el día en Primavera y Verano y de menos de 12 horas el día en Otoño e
Invierno.