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La Escuela Maternal Francesa

Pauline Kergomard
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Nació en 1838 y murió 1925.
Fue la defensora de la Escuela Maternal, que implica la
evolución física e intelectual de los niños.
Estaba en contra del concepto de “guardería” y del
adiestramiento colectivo de los niños.
Aprendió las bases de la Pedagogía, observando a su
tía.
Defendía la importancia del respeto a los niños, por lo
que se dedicó a la formación de maestras y al desarrollo
de la coeducación.

¿Quién fue Pauline Kergomard?
Ideas de esta Escuela
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●

Es necesario preparar la clase con antelación, para tener
los contenidos muy claros.
Gran importancia de los ejemplo, para que el niño
interiorice los conceptos adecuadamente.
Todos los contenidos deben de estar contrastados y
deben ser explicados con un lenguaje adecuado para los
alumnos.
Debe verse reflejada la vocación del maestro y su amor
hacia la docencia.
●

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●

●

Hoy en día se sigue viendo la preparación previa de los
contenidos impartidos por los maestros, ya que este
paso es fundamental.
Por otro lado, el hecho de utilizar un lenguaje adecuado
al nivel de aprendizaje es algo importante, pero
actualmente también se utilizan otros medios de apoyo,
como las TIC.
Dependiendo de la ideología y de los pensamientos del
maestro, hoy en día se imparten las clases utilizando o
no ejemplos.
Debido a la relevancia de la Educación Infantil, es
necesario una gran vocación por parte de los maestros.

Escuela Maternal en la actualidad
Estefanía Mª Jesús León Terradillos
Lucía de las Mercedes Luis Belza
Eliana Martín Padilla
Cristina Pascual Suárez
Beatriz Pérez García
Ariana María Pérez Henríquez
Kilian Pérez Silva
Gabriela Plasencia Biondo
Miriam Rivero Negrín
Laura Rodríguez Fuentes
Joanna Ayatima Rodríguez Jiménez

GRUPO 2.2.14
María Sevilla Garrido
Estefanía Mª Jesús León Terradillos
Lucía de las Mercedes Luis Belza
Eliana Martín Padilla
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Beatriz Pérez García
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Escuela Maternal Francesa

  • 1. La Escuela Maternal Francesa Pauline Kergomard
  • 2. ● ● ● ● ● Nació en 1838 y murió 1925. Fue la defensora de la Escuela Maternal, que implica la evolución física e intelectual de los niños. Estaba en contra del concepto de “guardería” y del adiestramiento colectivo de los niños. Aprendió las bases de la Pedagogía, observando a su tía. Defendía la importancia del respeto a los niños, por lo que se dedicó a la formación de maestras y al desarrollo de la coeducación. ¿Quién fue Pauline Kergomard?
  • 3. Ideas de esta Escuela
  • 4. ● ● ● ● Es necesario preparar la clase con antelación, para tener los contenidos muy claros. Gran importancia de los ejemplo, para que el niño interiorice los conceptos adecuadamente. Todos los contenidos deben de estar contrastados y deben ser explicados con un lenguaje adecuado para los alumnos. Debe verse reflejada la vocación del maestro y su amor hacia la docencia.
  • 5. ● ● ● ● Hoy en día se sigue viendo la preparación previa de los contenidos impartidos por los maestros, ya que este paso es fundamental. Por otro lado, el hecho de utilizar un lenguaje adecuado al nivel de aprendizaje es algo importante, pero actualmente también se utilizan otros medios de apoyo, como las TIC. Dependiendo de la ideología y de los pensamientos del maestro, hoy en día se imparten las clases utilizando o no ejemplos. Debido a la relevancia de la Educación Infantil, es necesario una gran vocación por parte de los maestros. Escuela Maternal en la actualidad
  • 6. Estefanía Mª Jesús León Terradillos Lucía de las Mercedes Luis Belza Eliana Martín Padilla Cristina Pascual Suárez Beatriz Pérez García Ariana María Pérez Henríquez Kilian Pérez Silva Gabriela Plasencia Biondo Miriam Rivero Negrín Laura Rodríguez Fuentes Joanna Ayatima Rodríguez Jiménez GRUPO 2.2.14 María Sevilla Garrido
  • 7. Estefanía Mª Jesús León Terradillos Lucía de las Mercedes Luis Belza Eliana Martín Padilla Cristina Pascual Suárez Beatriz Pérez García Ariana María Pérez Henríquez Kilian Pérez Silva Gabriela Plasencia Biondo Miriam Rivero Negrín Laura Rodríguez Fuentes Joanna Ayatima Rodríguez Jiménez GRUPO 2.2.14 María Sevilla Garrido