El documento describe el rol del educador en el siglo XXI. Señala que el rol docente ha evolucionado y ahora implica nuevas habilidades para educar en una sociedad con abundante información. El educador debe comprometerse con la educación de los estudiantes, continuar su propio aprendizaje y usar la tecnología para mejorar los procesos de enseñanza.

1. Educador del siglo XXI
El rol docente ha exigido una transformación profunda
y trascendental a lo largo de la historia de la educación.
En pleno siglo XXI en tiempos de abundancia
cognitiva, de sociedad conectada y en red esta
propone nuevos retos al maestro que debe ser
consciente de las nuevas habilidades que implica su rol
docente.
La tarea principal del docente es educar a sus alumnos
y su gestión debe estar centrada en el desafío que
conlleva transmitir un cúmulo de conocimientos a cada
alumno.
El maestro debe buscar su continuo crecimiento
profesional para un buen desempeño en su quehacer
educativo. El maestro tiene que pensar en enriquecer
su acervo profesional y los fundamentos de su
conocimiento, destrezas, métodos educativos y
pedagógicos ya que a mayor educación del maestro
mayor serán los beneficios en el proceso de desarrollo
educativo y cognitivo de sus alumnos.

2. Competencias del educador#1 Comprometido: Es fundamental que el docente esté comprometido con su trabajo y con la
educación de los jóvenes. La responsabilidad que recae en las manos de un profesor es enorme,
por lo que éste debe ser consciente de ello y amar su profesión.
#2 Preparado: La formación académica es otra de las competencias tradicionales que se le
exigen a un docente. Este requisito va en aumento en una sociedad cada vez más preparada y
competente. Cuanto mejor esté preparado esté el docente, mejor.
#3 Organizado: Una buena organización y planificación del curso por anticipado son factores
clave para el éxito del mismo. Es muy importante que el docente organice adecuadamente el
temario a impartir y el tiempo para poder cubrirlo en su integridad.
#4 Tolerante: En una sociedad cada vez más diversa y multicultural, es necesario que el docente no
tenga prejuicios y que trate por igual a todos los estudiantes sin mostrar favoritismos.
#5 Abierto a Preguntas: El debate y la colaboración en clase son esenciales para estimular a los
alumnos y para poner en práctica nuevas técnicas de enseñanza como, por ejemplo, el aprendizaje
basado en problemas o el aula invertida. El docente debe estar abierto a responder preguntas de sus
alumnos y mostrarse colaborativo.
#6 Contador de Historias: Una de las mejores formas de enseñar y trasmitir ideas es a través de las
historias. Los mejores profesores usan este método en sus clases desde hace siglos. Debido a su
efectividad, esta técnica es usada hoy en día no solo por los profesores, sino también por muchos
otros profesionales, como los especialistas de Marketing en sus campañas.
#8 Entusiasta de las Nuevas Tecnologías: El docente moderno no sólo debe ser innovador sino
también un amante de las nuevas tecnologías. Ya sean iPads, proyectores o pizarras digitales, debe
anticiparse a sus alumnos y estar a la búsqueda constante de nuevas TICs que implementar en sus
clases.
#9 Social: Una de las competencias del docente tradicional era estar abierto a las preguntas. El
docente tradicional debe acentuar esta competencia y llevar la conversación a las redes sociales para
explorar posibilidades fuera de la propia clase. Te aconsejamos nuestro artículo “Twitter en el Aula:
Ideas para profesores” para explorar este punto en profundidad.
#10 Friki: En el buen sentido de la palabra. Internet es la mayor fuente de conocimiento que el ser
humano ha conocido, por lo que un docente moderno debe ser una persona curiosa. Alguien que
esté siempre investigando y buscando datos e información novedosa que pueda usar para retar a sus
alumnos.
#7 Innovador: El docente moderno debe estar dispuesto a innovar y probar cosas nuevas; tanto
técnicas de enseñanza como apps educativas, herramientas TIC y dispositivos electrónicos. El docente
moderno debe ser un “early adopter”.

3. Rol del educador
El rol docente, por lo tanto, es la
función que asumen los maestros
y los profesores. Se trata de un
rol complejo que abarca
múltiples dimensiones y que
tiene efectos importantes en la
sociedad.
La persona que cumple el rol
docente se encarga de educar a
otras. En el sentido más básico,
brindar educación consiste en
suministrar información y
desarrollar explicaciones para
que los alumnos estén en
condiciones de asimilar los
contenidos.

4. Educador de
vocación
El rol del maestro es fundamental en la
educación. La educación no la hacen las
instituciones, ni los medios, sino las personas
que saben dar un testimonio auténtico de su
propia humanidad, por la verdad de sus
principios y por su coherencia de vida con esto.
Hermosa y de suma trascendencia es la vocación
de todos los que, ayudando a los padres en el
cumplimiento del deber y en nombre de la
comunidad humana desempeñan la función de
educar. Esta vocación requiere de dotes
especiales de alma y de corazón, una
preparación distinguida y una continua
prontitud para renovarse y adaptarse.
El maestro es en realidad un formador, por lo
tanto el maestro es aquel que transmite sus
propias actitudes ante la vida, que posee una
elevada auto estima, que se auto valora así
mismo, se supera y crece en sus anhelos,
ambiciones y capacidades a través de sus
alumnos. Tiene una gran capacidad de
superación, con profunda vocación de servicio,
que ha de transmitir a sus alumnos a través de
sus gestos, de sus palabras y de sus actitudes.

5. El educador y la tecnologíaLa tecnología educativa es el resultado de las
prácticas de diferentes concepciones y teorías
educativas para la resolución de un amplio
espectro de problemas y situaciones referidos
a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en
las TIC (tecnologías de información y
comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el
acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo a
través de recursos tecnológicos con el fin de
mejorar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje maximizando el logro de los
objetivos educativos y buscando la efectividad
del aprendizaje. Es debido al mundo en el que
vivimos hoy que se ha encontrado como
necesario desarrollar diversas estrategias que
permitan educar en la tecnología y por medio
de ella.

6. Educador Vs Profesional
El término educador incluye a toda persona que
ejerza la acción de educar, por lo cual está muy
vinculado a los maestros de escuelas y
universidades. Existen dos tipos de educadores: en
un primer nivel, los padres o tutores, los profesores
y la escuela; y en un segundo nivel, los amigos, los
personajes de resonancia pública, los medios de
comunicación, etc.
Un profesional es un miembro de una profesión o
persona cuyo sustento de vida es a través del ejercicio
de una actividad laboral especifica. El término además,
describe los estándares educativo y de preparación que
permiten a los miembros de una profesión ejecutar los
específicos roles que caracteriza a la misma. Los
profesionales, en su mayoría, están sujetos a estrictos
códigos de conducta, rigurosa ética profesional y
obligación moral con la sociedad.