1. DISEÑO CURRICULAR EN LA
EDUCACIÓN INFANTIL
CENTRO DE INTERÉS EN SU
ENTORNO
PROYECTOS DE TRABAJO
RINCONES
TALLERES
NIVELES DE
CONCRECIÓN
1º CURRICULUM OFICIAL MEC Y CA
2º PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
3º UNIDAD DIDÁCTICA
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC). -CONCEJO
ESCOLAR
PROYECTO CURRICULAR (PC). –EQUIPO DOCENTE Y
CLAUSTRO DE PROFESORES
PROGRAMACIÓN DE AULA (PA). –CARACTERÍSTICAS DEL
ALUMNADO. MAESTRO/A, CICLO
UNIDADES DIDÁCTICAS:
OBJETIVOS
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
EVALUACIÓN

2. Reguladas a través de
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
Son las necesarias
para la realización
propia y el
desarrollo personal
Implica
Aprendizaje
Significativo
Respuesta no memorizada
Estructura
Actitud + Conocimiento + Destreza
COMPETENCIAS BÁSICAS
Comunicación
Matemáticas
Conocimiento mundo físico
Tratamiento de información
Social y ciudadana
Cultural y artística
Aprender a aprender
Autonomía e iniciativa
LOE CURRÍCULO