1. ACTIVIDAD DE LABORATORIO #3
PREPARACIÓN DE UNA MEZCLA Y SEPARACIÓN
DE SUS COMPONENTES POR FILTRACIÓN,
DECANTACIÓN Y EVAPORACIÓN.

2. OBJETIVO
Deducir las características de los
componentes de una mezcla para que
se puedan separar por filtración,
decantación y evaporación a partir del
conocimiento de estos métodos.

3. INTRODUCCION
Buscamos poner en practica los métodos de
separación de mezclas, deseamos ir
separando la mezcla usar la decantación
para usar sólidos de líquidos (monedas de
la mezcla), después la filtración (gis de la
mezcla) y por ultimo la evaporación (
evaporar el agua) y en le fondo quedara una
pasta de sal. A si descubriremos todos los
componentes de esta mezcla.

4. HIPÓTESIS
Después de razonar llegamos a la conclusión
de que si primero separamos sólidos de
líquidos, después sólidos de sólidos y al final
líquidos de líquidos seria mas fácil llegar a
nuestro objetivo.

5. MATERIALES
 Materiales
Sustancias
 Un embudo 0.5 g Cloruro
de sodio
 Papel filtro 0.5 g Gis
molido (Carbonato de Calcio)
 2 Vasos de precipitados de 250 mL 50 mL
Agua
 Agitador de vidrio 0.5 g de
azufre
 Cápsula de porcelana 50mL de
aceite
 Soporte universal completo

6. PROCEDIMIENTO

9. RESULTADOS
Sustancia ¿Soluble en agua? ¿Método de separación?
Agua Si …
Cloruro de Sodio Si Evaporación
Azufre No Filtración
Monedas de 10c. No Decantación

10. OBSERVACIONES
Todos los métodos de separación que usamos
fueron efectivos. Separación monedas de las
otras sustancias fue un método que
realizamos muy comúnmente pero no
conocemos su definición y el método un
poco as tardado fue la evaporación.

11. CONCLUSIONES
La correcta separación de mezclas nos ayuda a poner en
práctica todos los métodos que se presentaron, para
separar mezclas
Al observar e investigar sobre dicha información
"Separación de Mezclas", hemos llegado a entender que
para realizar cualquier separación de mezclas primero
debemos saber sobre su estado físico, características y
propiedades.
Es interesante realizar una mezcla, pero es más importante
tener claro cuales componentes se mezclan para que la
hora de separar usemos la técnica más adecuada.

12. CIBERGRAFIA
 http://es.scribd.com/mobile/doc/21800557
 http://www.ub.edu/oblq/oblq%20castellan
o/filtracio.html
 http://www.angelfire.com/moon2/chemyst
_bacterium/tiger.htm

13. CUESTIONARIO
1Las sustancias al unirse ¿Cambian sus
propiedades? R=No, siguen conservando sus
propiedades
2Las mezclas que se prepara ¿Es una mezcla
homogénea o heterogénea? R= Homogénea y
heterogénea
3¿Se recuperaron los 3 componentes?
R=Si las monedas de forma solida, el azufre se
quedo en el filtro, el agua se evaporo y solo
queda la sal.

14. 4¿Por qué se emplea la filtración para separar el
solido que quedo en suspensión después de la
decantación? R=Porque es un solido y por su
mayor densidad se quedo atrapado en el filtro.
5Da un ejemplo de mezcla que se puede separar
por estos mismos métodos R=Agua con
piedras, azúcar y polvo de gis.
6Menciona las propiedades de las sustancias en
las que se basaron para separarlos por
decantación, filtración y evaporación. R=Por
decantación, se basa en la diferencia de
densidades por lo cual el agua se separo de las
monedas, el azufre por ser mas denso se
quedo en el filtro y el la evaporación la densidad
de la sal se quedo en la tapa y el agua se
evaporo.