El documento describe las funciones de los programas educativos de software. Estas funciones incluyen proporcionar información a los estudiantes, instruir a los estudiantes a través de actividades tutoriales, motivar a los estudiantes manteniendo su interés, evaluar las respuestas de los estudiantes, permitir que los estudiantes investiguen información, expresar ideas a través del procesamiento de símbolos, enseñar lenguajes informáticos, proporcionar una actividad lúdica y permitir la innovación educativa.

1. HERRAMIENTAS DEL
SOFTWARE EDUCATIVO
Johana Portillo

2. FUNCIONES DE LOS PROGRAMAS
• Función informativa
Los programas presentan mediante sus actividades contenidos que proporcionan una
información estructuradora de la realidad a los estudiantes.
• Función instructiva
Los programas tutoriales los que realizan de manera mas explicita, ya que dirigen las
actividades de los estudiantes en función de sus respuestas y progresos.

3. • Función motivadora
Los programas suelen incluir elementos para captar su atención, mantener su interés y
cuando sea necesario focalizarlo hacia los aspectos mas importantes.
• Función evaluadora
La interactividad propia de estos materiales, que permite responder inmediatamente a
las respuestas y acciones de los estudiantes.
• Función investigadora
Los programas no directivos ofrecen buscar determinadas informaciones, cambiar los
valores de las variables de un sistema.
• Función expresiva
Dado que las computadoras son capaces de procesar los símbolos sus posibilidades
como instrumento expresivo son muy amplias.

4. • Función metalingüística
Mediante el uso de los sistemas operativos y los lenguajes de programación los
estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática.
• Función lúdica
Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es una labor que a
menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes.
• Función innovadora
Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e
innovación educativa en el aula.