El documento describe las diferentes funciones que pueden realizar los programas educativos de software. Identifica 9 funciones principales: informativa, instructiva, motivadora, evaluadora, investigadora, expresiva, metalingüística, lúdica e innovadora. Cada función describe cómo los programas educativos pueden proporcionar información a los estudiantes, guiar su aprendizaje, mantener su interés, evaluarlos, permitir la investigación, expresión, aprendizaje de lenguajes informáticos, ser entretenidos y promover la innovación pedagógica

1. Herramientas del
Software Educativo.
Karen Gabriela Picazo Puentes.
Grupo: 258

2. Funciones que pueden realizar
los programas.
 Función Informativa: la mayoría de los
programas presentan mediante sus
actividades contenidos que proporcionan
una información estructuradora de la
realidad de los estudiantes. Los programas
tutoriales, y especialmente las bases de
datos, son los programas que realizan más
marcadamente una función informativa.

3.  Función Instructiva: todos los programas
educativos orientan y regulan el
aprendizaje de los estudiantes ya que,
explicita o implícitamente, promueven
determinadas actuaciones.
 Función Motivadora: generalmente los
estudiantes se sienten atraídos e
interesados por todo el software educativo,
ya que los programas suelen incluir
elementos para captar su atención y
mantener su atencion.

4.  Función Evaluadora: la interactividad
propia de estos materiales, que permite
responder inmediatamente a las respuestas
y acciones de los estudiantes.
 Función Investigadora: los programas no
directos, especialmente la base de datos,
simuladores y micromundos, ofrecen a los
estudiantes interesantes entornos.

5.  Función Expresiva: dado que las
computadoras son capaces de procesar los
símbolos mediante los cuales las personas
representamos nuestros conocimientos y
nos comunicamos su posibilidades como
instrumento expresivo son muy amplias.
 Función Metalingüística: mediante el uso
de sistemas operativos y los lenguajes de
programación los estudiantes pueden
aprender los lenguajes propios de la
informática.

6.  Función Lúdica: trabajar con las
computadoras realizando actividades
educativas es una labor que a menudo tiene
unas connotaciones lúdicas y festivas entre
los estudiantes.
 Función Innovadora: aunque no siempre sus
planteamientos pedagógicos resulten
innovadores, los programas educativos se
pueden considerar materiales didácticos.