El documento describe las diferentes funciones del software educativo, incluyendo su función informativa para presentar contenidos educativos, su función instructiva para orientar y regular el aprendizaje de los estudiantes, y su función motivadora para captar la atención y mantener el interés de los estudiantes. También describe su función evaluadora para proporcionar retroalimentación inmediata, su función investigadora para permitir buscar información y explorar sistemas, y su función lúdica ya que el trabajo con las computadoras a menudo tiene connotaciones lúdicas para los estudiant

1. Herramientas del software
educativo

2. Función informativa
 Presentan contenidos que proporcionan una información estructuradora de la
realidad de los estudiantes.

3. Función instructiva
 Orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explicita o
implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos
encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos.

4. Función motivadora
 Los programas suelen incluir elementos para captar la atención, mantener el
interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de
las actividades.

5. Función evaluadora
 Permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes.

6. Función investigadora
 Ofrece interesantes entornos en los cuales se puede realizar lo siguiente: buscar
determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema,
etcétera.

7. Función expresiva
 Las computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las
personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos.

8. Función metalingüística
 Mediante el uso de sistemas operativos y los lenguajes de programación, los
estudiantes aprenden los lenguajes propios de la informática.

9. Función lúdica
 Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es una labor que
a menudo tiene connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes.

10. Función innovadora
 Los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que
utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y en
general, permiten muy diversas formas de uso.