2. Tecnología educativa
Es de gran utilidad en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, mismas que los docentes
pueden utilizar para coadyuvar a su labor, hoy
día es común ver dichas herramientas en las
aulas de clase y no solo so, sino que con éstas se
puede llevar dicho proceso incluso fuera de una
institución educativa, lo que pone al alcance de
los individuos conocimientos de una forma fácil,
sencilla y dinámica
4. Rol del docente
Sostiene Salinas, J. (1995)
que es conveniente que los
tutores sean capaces de
Guiar a los
alumnos en el uso
de las bases de
información y
conocimiento
Potenciar la
actividad de
los alumnos
en el
aprendizaje
autodirigido
Asesorar y
administrar el
ambiente de
aprendizaje de
los alumnos.
Transmisores
de
conocimiento
5. Profesor desde el modelo tecnológico
El equipo
docente
El profesor
como
mediador
Se pone el
énfasis en el
aprendizaje
Diseña y
gestiona
recursos.
Fomenta la
autonomía
del alumno.
Utiliza el
error como
fuente de
aprendizaje
La tarea del profesor se dirige a que
los alumnos aprendan por sí mismos,
para lograr este propósito realizarán
numerosos trabajos prácticos de
exploración.
6. Referencias
Santos Ávalos & Colorado. (2016). Aplicaciones de la Tecnología
Educativa. Tecnología Educativa. Unidad II. Maestría en Educación.
Instituto Universitario Veracruzano: Xalapa. Recuperado de
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/262129/mod_resource/co
ntent/10/Unidad%202-Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf