Concepto de evaluación educativa

2. Se asume a la evaluación como un proceso cualitativo, permanente
continuo,sistemático,objetivo,flexiblee integral quepermite optimizar
el desarrollo y aprendizaje de los niños, también se convierte en un
invaluable instrumento para reorganizar las orientaciones a brindar,
para realizar ajustes a las acciones con las familias. (Ministerio de
Educación)
La evaluación es un proceso cualitativo y sistemático cuyo objetivoes
mejorar sus conocimientos a un aprendizaje significativo, enfocado hacia los cambios de las
conductas y rendimientos,mediante el cual verificamosloslogrosadquiridosenfunciónde los
objetivos propuestos. (Ivana Rodríguez)