La calidad de la educación ha estado en constante cuestionamiento y quizás sea esta la instancia y una de las formas de ayudar a que comiencen a vislumbrare los cambios que demanda tan insistentemente la sociedad y que nosotros los docentes estamos ansiosos por alcanzar.
3. Ante la urgencia de hacer frente a la
revolución que trae consigo el cambio
continuo de nuestra sociedad y que se
hace tremendamente visible con el
incremento del uso de las tecnologías de la
información y comunicación, es de suma
relevancia que nosotros los docentes
estemos debidamente preparados para
enfrentar el desafío de adaptar estas
nuevas tecnologías;
4. Al hacer un análisis del uso de las
TICs en educación, nos percatamos
que los docentes y las generaciones
inmediatas en formación no alcanzan
a desarrollar las competencias
necesarias para enfrentar estos
desafíos a cabalidad. La verdad es
que los actuales docentes frente a
estudiantes, nativos digitales, están
en franca desventaja.
5. Al hacer un análisis del uso de las
TICs en educación, nos percatamos
que los docentes y las generaciones
inmediatas en formación no alcanzan
a desarrollar las competencias
necesarias para enfrentar estos
desafíos a cabalidad. La verdad es
que los actuales docentes frente a
estudiantes, nativos digitales, están
en franca desventaja.
8. La calidad de la educación ha estado
en constante cuestionamiento y
quizás sea esta la instancia y una de
las formas de ayudar a que
comiencen a vislumbrare los cambios
que demanda tan insistentemente la
sociedad y que nosotros los docentes
estamos ansiosos por alcanzar.
9. ¿Qué hacemos los docentes?
Cambio de rol en el aula
Facilitadores de aprendizaje
Cambia nuestra forma de
enseñar
14. Pilares de la Educación
J. Delors
APRENDER
A
CONOCER
APRENDER
A
HACER
APRENDER
A
CONVIVIR
APRENDER
A
SER
“La Educación encierra un tesoro” – J. Delors - UNESCO
15. Life Long Learnig
Se enfatiza el aprendizaje sobre
la enseñanza
Se promueve el aprendizaje
colaborativo
S responsabiliza al estudiante de
su propio aprendizaje
Se fomenta el uso de las TICs