SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Instrucciones:
1. En la diapositiva 9 «El enemigo» configure el texto para que se muestre en dos columnas.
Prácticas de PowerPoint 2010
El ciclo Taguien
Una colección para jóvenes adultos
Almudena Benito,
editora de proyectos
Fundamento
• Lucerne actualmente no cuenta con
ninguna propuesta para jóvenes
adultos
• Las colecciones de literatura
fantástica han tenido éxito en este
exigente mercado
• Los clientes están acudiendo a otras
editoriales para satisfacer la demanda
Es necesario decidir entre ofrecer la colección a un escritor o a varios
Características de una historia
fantástica de éxito
• Un héroe
• Un aliado
• Un maestro
• Un enemigo
• Un inocente
• Un problema
• Un viaje
• Una habilidad o un
poder
• Una batalla
• Un giro inesperado
El héroe
• Rebelde
• Compasivo por naturaleza
• Potencial no explotado
El problema
• Venganza
• Rescate
• Fuga
• Dilemas
El viaje
• Objetivos
• Desafíos
• Búsquedas
El maestro
• No tiene que ser
humano
• Puede ser joven o
viejo
• Puede ser un
personaje masculino
o femenino
• Puede tener una
apariencia bella o fea
• Es sabio, pero puede
tener defectos
• Usa sus poderes para
hacer el bien
CONTRASTECONELENEMIGOENLADIAPOSITIVA6
El enemigo
• Tiene la misma apariencia que el maestro
• Puede ser joven o viejo
• Puede ser un personaje masculino o femenino
• Puede tener una apariencia bella o fea
• Es sabio, pero lleno de defectos
• Usa sus poderes para hacer el mal

Más contenido relacionado

Más de JOSUE MONTES (8)

Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Marca de agua
Marca de aguaMarca de agua
Marca de agua
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Transiciones.
Transiciones.Transiciones.
Transiciones.
 
Cambiar viñeta y comentarios (1)
Cambiar viñeta y comentarios (1)Cambiar viñeta y comentarios (1)
Cambiar viñeta y comentarios (1)
 
Plantillas.
Plantillas.Plantillas.
Plantillas.
 
Plantillas.
Plantillas.Plantillas.
Plantillas.
 
Cristiano ronaldo
Cristiano ronaldoCristiano ronaldo
Cristiano ronaldo
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 

Texto en columnas.

  • 1. Instrucciones: 1. En la diapositiva 9 «El enemigo» configure el texto para que se muestre en dos columnas. Prácticas de PowerPoint 2010
  • 2. El ciclo Taguien Una colección para jóvenes adultos Almudena Benito, editora de proyectos
  • 3. Fundamento • Lucerne actualmente no cuenta con ninguna propuesta para jóvenes adultos • Las colecciones de literatura fantástica han tenido éxito en este exigente mercado • Los clientes están acudiendo a otras editoriales para satisfacer la demanda Es necesario decidir entre ofrecer la colección a un escritor o a varios
  • 4. Características de una historia fantástica de éxito • Un héroe • Un aliado • Un maestro • Un enemigo • Un inocente • Un problema • Un viaje • Una habilidad o un poder • Una batalla • Un giro inesperado
  • 5. El héroe • Rebelde • Compasivo por naturaleza • Potencial no explotado
  • 6. El problema • Venganza • Rescate • Fuga • Dilemas
  • 7. El viaje • Objetivos • Desafíos • Búsquedas
  • 8. El maestro • No tiene que ser humano • Puede ser joven o viejo • Puede ser un personaje masculino o femenino • Puede tener una apariencia bella o fea • Es sabio, pero puede tener defectos • Usa sus poderes para hacer el bien CONTRASTECONELENEMIGOENLADIAPOSITIVA6
  • 9. El enemigo • Tiene la misma apariencia que el maestro • Puede ser joven o viejo • Puede ser un personaje masculino o femenino • Puede tener una apariencia bella o fea • Es sabio, pero lleno de defectos • Usa sus poderes para hacer el mal