1. JOSÉ CARLOS NAVARRO GÓMEZ
EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO
Con la finalidad de conocer la opinión de los miembros del Claustro sobre algunos
aspectos sobre los espacios, el equipamiento y organización general de nuestro colegio,
he elaborado un cuestionario para contestar por el profesorado del centro.
Para facilitar la participación, he diseñado un formulario en quince apartados, cuyas
respuestas unas están en formato de selección desplegable y otras, las que se referían a
contenidos comunes, la cuadrícula de varias opciones, lo que le hadado un aspecto más
dinámico, a pesar de la cantidad de ítems para responder.
He mandado enlaces a través de email personal (está contemplado en nuestras
actuaciones de Comunicación Interna) y también he realizado fotocopias para aquellos
profesores que lo han querido por tal de facilitar esta labor.
Somos en claustro con un total 40 profesoras. Se dio una fecha límite, se explicó para
qué era y, por supuesto, que la participación no era obligatoria. Respondieron la
encuesta un total de 25 personas, es decir, el 62,5%, por lo que ha habido un buen nivel
de participación y creo que, tanto las interpretaciones de las respuestas, como las
conclusiones pueden ser aplicables a la opinión general del profesorado.
El enlace al formulario de Google Forms es
https://docs.google.com/forms/d/1YLraqgJ5KMhxFr2iqUJ8zHUGDgaL4K6tw_q_yT6
wp4Q/edit
Paso a continuación al análisis e interpretación de los resultados de la encuesta para la
EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO.
1. ESTADO DE CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL COLEGIO.
El 60% piensa que está en muy buen estado. Teniendo en cuenta que el centro tiene 12
años, podemos decir que la mayoría de los encuestados (el 86,7 %) piensan que el
mantenimiento es bueno, en parte por la buena labor de los equipos directivos en cuanto
al seguimiento
2. 2. EL TAMAÑO, LUMINOSIDAD, TEMPERATURA Y VENTILACIÓN DE
LAS AULAS.
El 24% piensa que las aulas están deficientes y el 44 % piensa que está media, Estos
resultados son debidos a la mala orientación de las aulas debido a que desde las 9 de la
mañana hasta las 14 h. le está dando el sol al 75% de las clases, y el no tener edificios
alrededor, ayuda al aumento de las temperaturas, sobre todo en verano, donde se
alcanzan temperaturas de más de 30 grados.
3. EL EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS.
El 68% opina que el equipamiento de las aulas es satisfactorio o muy bueno.
El hecho de ser un centro con pocos años, y que las aulas están dotadas con casi todo
material de las aulas, hace que se haya llegado a unos buenos resultados.
3. 4. EL TIPO DE MOBILIARIO: SU TAMAÑO Y ADECUACIÓN.
El 80% opina que el tipo de mobiliario es satisfactorio o muy bueno.
El hecho de ser un centro con pocos años, y que las clases están dotadas con casi todo
material, hace que obtenga unos buenos resultados
5. LA DOTACIÓN DE LIBROS ¿ESTÁ ADECUADA A LA EDAD Y
NECESIDADES DE LOS ALUMNOS? ¿ES SUFICIENTE?
El 88% piensa que la dotación de libros es satisfactoria o muy buena.
Hace pensar que el profesorado opina que la inversión que se realiza en los libros de
textos es totalmente adecuada para los distintos niveles.
4. 6. LA ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA EN CUANTO A HORARIO,
PRÉSTAMOS, ETC..
Son los mejores resultados referentes al cuestionario. La mayoría del claustro piensa
que la organización de la biblioteca está siendo muy buena. Se organiza en el recreo,
con préstamo a los alumnos/as con el carnet de biblioteca, como prestamos a las
tutorías, con lotes de 25 libros para el alumnado.
7. LOS ESPACIOS DEDICADOS A ACTIVIDADES FÍSICAS: GIMNASIO Y
PISTAS DEPORTIVAS.
El 76% piensa que los espacios dedicados a actividades físicas: gimnasio y pistas
deportivas son de satisfactoria a excelente. Este centro tuvo una ampliación que terminó
en el año 2015, y se pasó de una pista polideportiva a dos pistas. Además el centro está
dotado de un gimnasio para psicomotricidad que es utilizado por Educación Infantil o el
1º Ciclo de primaria y a veces, por el resto del alumnado.
5. 8. EL MATERIAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
El 64% piensa que el material de educación física se encuentra en condiciones
satisfactorias pero hay un 28 % que opina que está en media o deficiente estado
Pero el problema de este material es que cada cierto tiempo debe de reponerse porque se
suele romper o se va deteriorando, sobre todo el material utilizado en Educación
Primaria
9. LA SALA DE USOS MÚLTIPLES.
El 60% piensa que la sala de usos múltiples es deficiente o medio. Esto es debido a que
la sala es pequeña para un centro con 750 alumnos/as, Cuando se realiza distintas
actividades en el SUM, sólo cabe un ciclo (150 alumnos/as), dificultando que cualquier
tipo de actividad pueda ser vista por más alumnado del centro.
Se ha solicitado una ampliación de la sala de usos múltiples pero es una obra costosa y
que carece de financiación debido a que las medidas de SUM son las correspondientes
para un colegio de tres líneas.
6. 10. LAS AULAS ESPECÍFICAS: MÚSICA.
El 60% piensa que el aula de música es satisfactoria y el 40% que el muy buena o
excelente.
Esto es debido a que el aula está con una buena dotación de instrumentos musicales y
está insonorizada. El único inconveniente es que al alumnado debe desplazarse desde
su clase hasta esa aula, con el consiguiente trasiego de niños/as por los pasillos.
11. LOS SERVICIOS GENERALES: SECRETARÍA, CONSERJERÍA, SALA DE
VISITAS.
El 48% piensa que los servicios generales: secretaría, conserjería, sala de visitas que
está muy bien y el 44% aula que son satisfactorio estos servicios.
La atención al público y al profesorado suele ser atendida de forma eficiente por pate
del conserje como del secretario del centro.
7. 12. ¿CÓMO VES EL NIVEL DE SUPERACIÓN DE LAS BARRERAS
ARQUITECTÓNICAS EN EL CENTRO?
El 48% piensa que el nivel de superación de las barreras arquitectónicas en el centro es
superado de forma satisfactoria. El 36 % piensa que están superada de forma muy bien o
excelente pero en cambio hay profesorado que opinan que todavía hay algunas barreras
que se deben de superar, sobre todo en los aseos del patio de Educación Infantil.
13. LOS RECURSOS DE APOYO: FOTOCOPIADORAS, MULTICOPISTAS.
El 84 % piensa que los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas van de
satisfactorio a deficiente.
El problema de este centro es que la multicopista tiene doce años y a veces se rompe,
causando problemas para realizar las fichas, exámenes y demás tareas. Además, las
fotocopias las realiza el conserje del centro y algunas veces no están listas las fotocopias
para cuando quiere el profesado.
8. 14. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES: PROYECTORES, VÍDEOS,
TELEVISORES, ¿SON SUFICIENTES Y ADECUADOS?
El 80 % piensa que los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas van de
satisfactorio a deficiente. Este centro está dotado con un gran número de pizarras
digitales, pero cuando hay algún problema ya sea por rotura como por mal
funcionamiento, hay que esperar a que venga la empresa encargada para ello (cada
quince días). Muchas veces se tarda más de 15 días para que pueda ser solucionado el
problema, de ahí las quejas del profesorado.
15. LOS MEDIOS INFORMÁTICOS: ¿SON SUFICIENTES Y ADECUADOS?
El 88 % piensa que los medios informáticos van de satisfactorio medio.
Como he comentado antes, este centro está dotado con un gran número de pizarras
digitales, pero a veces, en la sala de profesores falta ordenadores para poder realizar las
distintas tareas del docente.
