En esta presentación se realiza un análisis acerca de los aspectos que necesitan mejora en cuanto a los espacios y equipamiento de la EOI.

1. VALORACIÓN DE LOS
ESPACIOSY EQUIPAMIENTOS
DE LA EOI

2. •En esta encuesta han participado 18 alumnos de
la EOI. Se les ha pasado un cuestionario en línea
donde llevaban a cabo una valoración general y
la posibilidad de aportar comentarios.

3. 1. CONSERVACIÓN DEL CENTRO

4. • Un 61.1% de los encuestados opina que el estado de conservación del centro es bueno y
un 33.33% opina que es regular. Tan solo un 5.57 % opina que es malo. En general se
deduce de los resultados y de los comentarios aportados que el edificio está en buen
estado teniendo en cuenta las circunstancias. Sin embargo, hay quejas por la falta de
espacio y por las aulas prefabricadas que se han habilitado con este objetivo que son
calurosas y además se oye ruidos de otras clases. Por otro lado, hay quejas por la falta de
espacio en el aparcamiento para atender a la gran cantidad de alumnado. Por estos
motivos son varios los alumnos que aconsejan la búsqueda de otro espacio que albergue la
Escuela Oficial de Idiomas.

5. 2. ESPACIOS COMUNES

6. • En cuanto a los espacios comunes, un 61.1 % opina que son
buenos frente al 38.9 % que opina que son malos. Los
comentarios indican que no hay una zona para estudiar como
puede ser una biblioteca o para tomar café. En este sentido se
vuelve a incidir en la necesidad de encontrar otro espacio más
adecuado para albergar el centro debido al elevado volumen de
alumnado en la actualidad que supera el millar.

7. 3. SUMINISTRO DE AGUA POTABLE EN EL CENTRO

8. • En relación a la instalación de una fuente de agua, un 55.6% considera que es
necesario y un 44.4% opina que no es necesario. Los comentarios son dispares.
Se repite el argumento de que una fuente no es lo más adecuado por no ser muy
higiénico. Otras personas opinan que se debe fomentar que cada persona lleve su
botella de agua. Otra sugerencia es una garrafa de agua. En general se percibe la
necesidad de que haya algún suministro de agua. Los plásticos están prohibidos
en el centro. No hay una diferencia significativa entre las dos opciones.

9. 4. MEDIOS INFORMÁTICOS EN EL AULA

10. • En cuanto a los medios informáticos en el aula la opinión está
equilibrada, un 50% cree que son suficientes y adecuados y un
50% opina lo contrario. Entre los comentarios se sugiere que se
instalen más pizarras digitales. Por otra parte hay quejas en el
sentido de que a veces no se usan en las clases. Se sugiere que
se instalen dispositivos para videoconferencias.

11. 5. MOBILIARIO DE LAS AULAS

12. • Un 61.1% de los alumnos opina que el mobiliario es adecuado y un 38.9 %
opina que no lo es. Entre las quejas se indica que las sillas de pala son muy
incómodas ya que se cae todo al suelo constantemente al tener que manejar
apuntes, copias y otro material para escribir. Hay alumnos que expresan
que prefirirían contar con una mesa y una silla. Estos alumnos argumentan
que son poco saludables desde el punto de vista de la postura. Solicitan
mobiliario que sea ergonómico.

13. 6. LIMPIEZA DEL CENTRO

14. •La limpieza del centro se considera buena. Una
gran mayoría así lo estima. Un 94.1 % piensa que
es buena y solo un 5.9% opina que no lo es. Los
comentarios de forma generalizada expresan el
buen estado de limpieza del centro.

15. 7. HORARIO ATENCIÓN AL PÚBLICO SECRETARÍA

16. • En cuanto al horario de atención de Secretaría del centro, un 61% de los
encuestados opina que es insuficiente y un 38.9% opina que es suficiente.
Los comentarios señalan que la Secretaría debe estar abierta en horario de
tarde al menos algún día. Al ser la única Escuela Oficial de Idiomas en la
isla , algunos alumnos dependen del transporte para llegar a Arrecife y
expresan que sería una oportunidad para resolver cualquier gestión en la
oficina de Secretaría del centro.

17. 8.WEB DEL CENTRO

18. • En cuanto a la página Web del centro un 88.9% de los encuestados opina
que es buena. El resto se divide por igual entre los que opinan que es
regular (5.55%) y los que opinan que es mala (5.55%).
• Los comentarios son buenos. Hay una sugerencia sobre la conveniencia de
que los anuncios consten en la página web con suficiente antelación y no
justo cuando comienzan los plazos correspondientes.

19. CONCLUSIONES INFORME SOBRE LOS ESPACIOSY
EL EQUIPAMIENTO DE LA EOI
• En términos generales la opinion es buena teniendo en cuenta el estado del edificio. Sin embargo, el sentir
general es que se debe buscar otro espacio que pueda atender las necesidades de los alumnos en el sentido de
contar con una biblioteca para estudiar o suficiente espacio para aparcamientos.
• El centro solo cuenta con aulas y espacios para la administración del centro como los despachos y
departamentos así como Secretaría. En concreto cuenta con 9 aulas, dos de ellas prefabricadas en un solor
contiguo. No hay biblioteca ni espacios comunes.Tampoco hay cafetería.
• La escuela ha aumentado considerablemente su población escolar y por consiguiente se require de un edificio
más amplia para atender la demanda de los alumnos. Por otro lado se considera que es conveniente utilizar
mesas y sillas en lugar de sillas de pala. De nuevo, se plantea el problema de espacio para contra con este tipo
de mobiliario. Sería imposible en el edificio actual.
• Por lo tanto, sería preciso emprender negociaciones con las autoridades correpondientes para buscar otro
edificio que sea idóneo para albergar la Escuela Oficial de Idiomas.

20. CONCLUSIONES INFORME SOBRE LOS ESPACIOSY
EL EQUIPAMIENTO DE LA EOI
• Por otro lado, se demanda por parte del alumnado un horario de apertura del centro
que cubra todas las franjas horarias. En la actualidad solo se abre en horario de mañana. y
con horario restringido para atender al público, Sin embargo, la mayor afluencia de
alumnado al centro es por la tarde. Ante esta demanda, se creará un horario de tarde de
dos días a la semana. Dado que los alumnos tienen sesiones presenciales dos días
alternos a la semana, se establecerá un horario de tarde de lunes o miércoles y de
martes o jueves. De esa forma se garantizaría que todo el alumnado pueda llevar a cabo
sus consultas en la Secretaría del centro tanto si acuden el lunes y miércoles como si
acuden el martes y jueves. Los Viernes no hay clases y el centro está abierto solo por la
mañana.

21. • En el ámbito de la dotación tecnológica del centro, se plantea la acquisición de
equipamiento necesario para la impartición de clases telemáticas por videoconferencia y
la incorporación de más pizarras digitales.
• Se plantea instalar una Fuente de agua potable dada la prohibición de utilizar plásticos en
los centros educativos y que cuente con un diseño que sea lo más higiénico posible.

22. PLAN DE MEJORA DEL CENTRO BASADOS EN LOS RESULTADOS
DE LA ENCUESTA EFECTUADA ENTRE LOS ALUMNOS DE LA EOI
• Negociaciones con las autoridades locales encaminadas a la búsqueda de una nueva ubicación
de la Escuela Oficial de Idiomas.
• Apertura de la Secretaría en horario de tarde al menos dos días en semana que atienda tanto
a los alumnus que acuden los lunes y miércoles como los que acuden los martes y jueves.
• Instalación de dispositivos que permitan las videoconferencias.
• Cambio del mobiliario por sillas y mesas que sean más ergonómicas y que sustituyan las
actuales sillas de pala.
• Nos trazaremos como objetivos la consecución de estas metas expresadas como demandas
por parte de los alumnos en este cuestionario para mejorar los espacios y equipamientos de
la Escuela Oficial de idiomas